青泥岭山路九曲，行旅艰难 人行其上的艰难情状和畏惧心理
细节描写
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课文分析
4、从环境的角度烘托蜀道之难。 诗人给这个“畏途”营造怎样的气氛？ “悲鸟号古木，子规啼夜月。”使人闻
声失色，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂的环境 气氛，有力地烘托蜀道之难。
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课文分析
5、从风光奇险的角度写蜀道之难。 “连峰去天不盈尺，枯松倒
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将进酒
课 外
扩 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回！
展 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
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22
课
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
外
扩 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
展 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
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名家点评
课
外 《唐诗别裁》称“读李诗者于雄快
扩 之中，得其深远宕逸之神，才是谪仙人
展 面目”。《唐诗解》卷上：“此怀才不
遇，托于酒以自放也”。《唐诗广选》
使······滚动，
.向西，名作状
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课文分析
诗人怎样表现蜀道的雄奇 险峻？
“蜀道之难，难于上青天” 一句贯穿全文。
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11
课文学习
1、从历史的角度极言蜀道之难。
（1）诗的开头分几层叙述蜀道的来历？
不与秦塞通人烟，鸟道，地崩山摧 壮士死。
（2）引用五丁开山的传说有什么作用？
点染神话色彩，引人入胜；从开山
危乎高哉
高
危如累卵 危险
端正
正襟危坐
正，
上屋骑危
屋脊
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8
字词学习
去
去门十里以为界 阳虎去齐走赵 除残去秽
掉，去掉 有敢去柳下季垄
.距，距离 离开 除前 Nhomakorabea， 9字词用法
1、猿猱欲度愁攀援 为动用法 2、使人听此凋朱颜 使动用法 3、砯崖转石万壑雷 使动用法 4、侧身西望长咨嗟
为······发愁，
使······凋谢，
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5
写作目的
这首诗大约是开元十九年（731）李白初 入长安之作。《蜀道难》是乐府古题，古辞 都以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。 正是这一点，触动了李白初入长安追求功名 未成的心事。当友人入蜀时，他便用这一古 题写诗送别友人。
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6
字词学习
尚
尚且
黄鹤之飞尚不得过
尚贤使能
崇尚，尊重
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7
字词学习
危
蜀道难
李白
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1
蜀道简介
蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成 都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、 绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠， 风光峻丽，关隘众多，唐代李白有“蜀道难， 难于上青天”的形容。
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2
作者简介
李白（701年2月8 日—762年12月），字 太白，号青莲居士，又 号“谪仙人”。是唐代 伟大的浪漫主义诗人， 被后人誉为“诗仙”。
思路分析
二叹蜀道之难——险（自古可畏—劝阻） 难在愁绝（景物凄清）——难在险绝
（山水险恶）
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15
思路分析
三叹蜀道之难——惨（战祸惨烈—告诫） 难在危绝（剑阁险要）—— 难在惨绝
（杀人惨景）
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16
课文分析
六龙回日（神话）群山挡日 万仞深渊，急浪回旋
上下对举 虚实结合
黄鹤不得过 猿猱愁攀援
反衬、夸张
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3
李白诗歌的浪漫主义风格
强烈的浪漫主义色彩，是李白作
品的艺术特点，风格雄健奔放，色调瑰玮绚
丽，语言清新自然，是继屈原以后我国最伟
大的浪漫主义诗人。李白诗歌中强烈的爱憎
之情和艺术魅力，千百年来一直鼓舞着人们
，激发着人们，是我国人民精神财富中的瑰
宝。
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4
写作背景
唐代蜀中商业经济极为发达， 入蜀的人乐不思返，而没有认识到这一地 区形势险要，自古为封建割据之地，随时 有发生叛乱的可能。
时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀道的艰难。
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课文学习
2、从山势高危的角度写蜀道之难。 3、从行人的角度写蜀道之难。
细读“上有六龙回日……坐长叹” 这几句，说说诗人用了哪些写法来表现蜀 道的雄奇险峻？
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思路分析
一叹蜀道之难——高（自古难行） 难在隔绝（蜀道来历）——难在峻绝
（蜀道高峻）
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引杨升庵曰：“太白狂歌，实中玄理，
非故为狂语者”。
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谢谢观看！
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挂倚绝壁。”夸饰山峰之高，绝壁之险， 渲染惊险的气氛。
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课文分析
6、从现实的角度写蜀道之难。 剑阁 一夫当关，万夫莫
开 所守 化为狼与豺 杀人如麻
这一段包括哪些内容？联系时代背 景说说诗人这样写的意图。
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课文分析
突出剑阁的险要，易守难攻，历史上在此 割据称王不乏其人。从而引出对政治形势的描写， 化用张载的语句，劝人引以为戒，警惕战乱发生。 揭露蜀中豺狼的“磨牙吮血，杀人如麻”，既写猛 兽，又影射政治凶煞，一语双关。唐宝初年，太平 景象的背后正潜伏着危机，作者这样写是要提醒人 们注意世事、时局，表明国事的忧虑与关切。