粤教版三年级下册科学学习要点集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#粤教版三年级下册科学学习要点1 定位置1、一个物体的位置，需要相对于另一个物体的位置来确定。

也就是说，要确定一个物体的位置，就要知道它在另一个物体的什么（方位），（距离）有多远。

（我的位置:“第几列第几个”、“第几排第几个”、“在谁的前面”、“在谁的后面”、在谁的左边”、“在谁的右边”等等。

）2、位置“接力”活动方法：在教室内先确定一名同学，再通过方位词的描述来确定另一名同学的位置。

3用于确定一个物体位置的另一个物体叫（参照物）。

要确定物体的位置，需要知道（参照物）和（方向）。

4、达利船长是怎样知道船的位置的（答：利用太阳光的照射，确定方向，再利用航海图上小岛的位置就可以确定船的位置了。

）2 辨方向1、人们用“（东”）、“（南）”、“（西）”、“（北）”来表示方向，太阳升起的方向是（东）方。

2、面向太阳升起的方向，前面是（东），后面是（西），左边是（北），右边是（南）。

背对太阳升起的方向，前面是（西），后面是（东），左边是（南），右边是（北）。

3、一天里太阳在天空中的位置是（不断变化）的。

8时，太阳在（东）；10时，太阳在（东南）；12时，太阳在（南）；14时，太阳在（西南）；16时，太阳在（西）。

4、太阳的位置与影子的方向正好相反。

如：太阳在东，影子就在（西）；太阳在东南，影子就会在（西北）。

5、影子的长短随着太阳的位置发生变化，太阳越高，影子就越（短），太阳越低，影子就越（长）。

12时，物体的影子（最短），（早晨和傍晚）时物体的影子长些。

6、辨别方向的方法有哪些（看太阳辨方向；利用指南针辨方向；利用北极星辨方向等）3 看地图1、地图的基本要素有（地图名称）、（方位）、（图例）和（比例尺）。

地图上的方向一般是上（北）、下（南）、左（西）、右（东）。

人们用符号表示建筑、道路、河流等，这叫做（图例），图例一般放在（地图的边角上）。

2、书P12常用的图例认一认，记一记。

3、为什么一幅小小的地图能表示很大的一个地方（答：因为地图是根据实际距离按一定的比例缩小的图形，所以能表示很大的一个地方。

）4、地图有什么用途（答：地图广泛地应用于军事、旅游、探险、交通等方面。

利用地图可以找到最合理的行动路线。

）5、地图的用途很广泛。

1、游客使用（游览图）。

2、汽车司机使用（交通图）。

3、飞行员使用（航线图）。

6、古代地图较简易，不够准确；现代地图更加准确！（掌上电脑）的电子地图，是最先进的（电子地图），（地球仪）也是一种特殊的地图。

4物体的特征1、物体都是由（材料）组成的。

（橡胶）、（塑料）、（陶瓷）、（玻璃）、（化学纤维）、（动物毛皮）等等，都是制造各种（生活用品）和（工农业生产用品）的常用材料。

2、材料的种类非常多，不同材料构成的物体形状、体积可能不同，质量大小也可能不一样；也有的物体形状、体积相同，但由于制造的材料不同，他们质量的大小也可能不一样。

3、杯子可以按（用途）起名字，如（茶杯）、（酒杯）等；也可以按（材料）起名字，如（纸杯）、（塑料杯）、（玻璃杯）、（金属杯）等。

4、比较物体质量大小的方法有：用手掂一掂；用秤称一称；借助橡皮筋来比较等。

5、天平的使用方法：首先要（调节天平平衡），再把被测的（物品）放在天平（左侧的托盘）里，用（镊子）把（砝码）放在（右侧的托盘）里，待天平（平衡）时，就能测出物体的（质量）。

6、测量长度的工具有：（直尺）、（卷尺）、（游标卡尺）等。

没有测量工具的时候，可以根据自己身体的某些部位的长度来估量物体的长度。

如，用手测，用脚测等。

7、怎样才能准确地测量长度，减少误差呢（答：1、测量的方法要正确；2、换一种更精确一点的测量工具；3、多测几次，然后求出它们的平均值。

）5 物体的分类1、给物品分类的方法很多，分类的标准不同，分类的结果就不一样。

例如：可以根据（材料）的不同来分类；也可以根据（用途）的不同来分类；还可以根据物体的（颜色）、(形状)、（大小）、（轻重）等不同来分类。

2、给物品分类，便于人们管理和查找所需的物品。

3、很多废品可以（回收再利用）。

4、废品回收站是按（材料）来分类的，废品回收站回收的材料有（金属）、（塑料）、（纸）、（玻璃）等。

废品回收，既能有效的节约资源，又能保护环境。

6 材料的性质1、研究材料的吸水性时，注意要用同样大小的试管装上（相同高度）的水，标记水位（并在容器上做好水面高度的记号）；实验的各种材料的长短和粗细要（一致），把各种材料的一端同时放入试管中，使它们浸在水中的（长度一样），过一段时间后再观察水位下降情况或观察水爬上材料的高度，来判断材料的（吸水性）的强弱。

实验结果：棉绳的吸水性最好。

2、自动浇水器的制作方法1：用饮料瓶子装一瓶水，找一根棉绳，一端浸在水里，另一端放在花盆里，就做成了一个自动浇水器。

3、制作自动浇水器的方法2：材料有棉绳、水桶。

方法：利用毛细现象，把棉绳打湿，一头放在水桶中，一头放在花盆的盆土上，水桶中水的高度和花盆的盆土高度基本一致，不可过高过低。

4、不同的购物袋，（承重性）、（耐热性）、（吸水性）各不相同。

购物袋的（性质）决定了购物袋的（用途）。

5、根据不同的需要，你会分别选择什么样的购物袋说说你选择的理由。

（答：1、装（较重）的物体，用（布袋），因为布袋的（承重性）较好。

2、装（较烫）的物体，用（布袋）或（纸袋），因为它们的（耐热性）好。

3、装（有水有油）的物体，用（塑料袋），因为塑料袋(不吸水不吸油）。

6、购物袋的大量使用，在给人们带来方便的同时，也造成了严重的环境污染，对此，你有什么好的建议为什么（答：我建议人们多使用布袋，少使用塑料袋。

因为布袋清洗后可以反复使用，比较环保。

）7 身边的材料1、存在于自然环境中的材料是(天然材料)，如（木材）、（岩石）、（黏土）、（动物皮毛）、（棉花）、（蚕丝）、（石油）、（骨头）等。

2、人们在使用天然材料的过程中，逐渐发现通过加热或其他一些复杂的方法可以制造出新材料，例如（钢铁）、（玻璃）、（塑料）等。

这些人工制成的材料就是（人造材料）。

3、航天飞机穿上“陶瓷外衣”，能承受（1600℃）以上的高温。

撑竿跳的（撑竿）是用（碳纤维复合材料）制成的，既轻便，又坚固，弹性也很好。

（光导纤维）构成的（光缆）在通信容量上比普通电缆大（10亿）倍。

4、自己动手做“塑料”工具与材料：酒精灯、三脚架、石棉网、烧杯、牛奶、醋、勺子、玻璃棒、水槽。

制作方法：（1）、把牛奶倒入烧杯中，放在石棉网上。

（2）、用酒精灯加热牛奶。

（3）、当牛奶慢慢沸腾时，加入几勺醋。

（4）、移去酒精灯，不停地搅拌，直到混合物变黏。

（5）、让混合物冷却后，用水冲洗掉多余的液体。

放置几天，一块“塑料”就做成了。

8 蜻蜓与麻雀1、蜻蜓和麻雀的翅膀有什么不同（答：蜻蜓有2对翅膀，翅膀薄而透明，有脉纹，无骨骼；而麻雀只有1对翅膀，翅膀厚，有羽毛，有骨有肉。

）2、像蜻蜒那样身体分为头、胸、腹三个部分，三对足的动物属于昆虫。

像麻雀那样有羽毛、一对翅膀、一对足的动物属于鸟类。

3、昆虫的特征：身体分为（头、胸、腹）三部分，头上有（1）对触角，胸部有（3）对足。

鸟类的特征：身体分为（头、颈、躯干和四肢、尾）五个部分、身体表面有羽毛，前肢变为翅膀，头部有角质的喙，恒温，卵生。

麻雀的伙伴：（信天翁、鹦鹉、欧洲旅鸫、家鸡、猫头鹰）；蜻蜓的伙伴：（丽蝇、瓢虫、蝗虫、禅、蛱蝶）。

对照课本找一找。

4、常见的昆虫有：蜻蜓、蝴蝶、苍蝇、蜜蜂、蚊子、蚂蚁，蝗虫、萤火虫等。

常见的鸟类有：麻雀、乌鸦、喜鹊、蜂鸟、猫头鹰、燕子、鸡、鸭、鹅等。

5、昆虫是动物界中最大的一个类群，种类繁多。

有些昆虫对人类有害，我们要消灭，有些昆虫对人类有益，我们要保护。

6、观察一些常见的昆虫，描述它们的外形特点，并画出简图（蜻蜓：身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足、有触角。

蝴蝶：身体分为头、胸、腹三部分、有两对触角。

）简图自己画。

9 鲫鱼与青蛙1、青蛙和鲫鱼生活的环境有什么不同（答：青蛙小时候生活在水里，长大后生活在陆地；而鲫鱼终生生活在水里。

）2、青蛙和鲫鱼的外形有什么不同（答：青蛙的身体分为头、躯干、四肢三部分，有脚趾、：而鲫鱼的身体分为头、躯干和尾三部分；青蛙的身体表面裸露，而鲫鱼的身体表面有鳞、用鳍游泳。

）3、像青蛙一样的动物属于（两栖）类；像鲫鱼一样的动物属于（鱼）类。

4、两栖动物的特征：身体分为头、躯干、四肢、皮肤裸露，能分泌黏液，（幼体）生活在（水里），用（鳃）呼吸，（成体）生活在（陆地），用（肺）呼吸。

鱼类的特征：身体分为（头、躯干、尾）、（终生）生活在水里，多数鱼身体表面有鳞，用（鳃）呼吸，用鳍游泳。

5、常见的两栖动物有：青蛙、蟾蜍、娃娃鱼（大鲵）、蝾螈、美西螈、树蛙。

6、鱼类：草鱼、黄鳝、泥鳅、银鲳等等，分为有颌类和无颌类。

7、鲫鱼和青蛙的生长过程（鲫鱼主要是身体大小的变化。

青蛙是蝌蚪长成青蛙的过程中有不同的形态的变化。

四个时期：蝌蚪-长腿的蝌蚪—有尾巴的小青蛙—青蛙）也要会画出来8、小蝌蚪先长出两条后腿，再长出两条前腿。

9、观察一种动物寻找或捕食物的过程，把观察到的现象写下来（答：青蛙不能看到静止的动物，只能捕捉运动的小昆虫，当猎物进入自己的捕捉范围内，它会快速伸出长舌头、将猎物卷进口中。

）10 壁虎与小猫1、壁虎与小猫都生活在（陆地）上，都能用（四肢）行走。

2、像壁虎一样的动物属于（爬行）类；像小猫一样的动物属于（哺乳）类。

3、（爬行和卵生）是爬行动物的典型特征。

（胎生和哺乳）是哺乳动物的典型特征。

4、常见的爬行动物有：壁虎、乌龟、蜥蜴、蛇、鳄鱼|；常见的哺乳动物有：人、马、牛、羊、猪、猫、狗、兔子、狮子，老虎、狼、鹿、蝙蝠、海豚、鲸、鸭嘴兽、褐家鼠、亚洲象壁虎和小猫它们的身体有哪些相似的地方它们的运动方式一样吗(答：壁虎和小猫都是在陆地上用四肢行走的动物。

运动方式不同：壁虎是爬行的、而且可以垂直的墙面上爬行。

小猫喜欢跑、喜欢跳、走路声音很轻、从高处落下也不会摔伤，这些不同与两种动物的身体特别是运动器官的结构有很大的关系。

小猫的身体毛茸茸的，壁虎冰凉的皮肤上有许多小鳞片。

分类依据:爬行类的动物身体分为（头、颈、躯干、四肢和尾），体表被覆鳞片，四肢从体侧横出，腹部常贴着地面爬行。

哺乳类的动物的身体分为（头、颈、躯干、四肢和尾）、体表被毛、四肢能支撑身体、善奔跑。

5、（哺乳动物）是最高等的一类动物。

6、描述一种你最喜欢的动物，并说说它生活的环境。

（自己找答案）7、默写：肺肺肺肺肺肺肺肺鳃鳃鳃鳃鳃鳃鳃鳃鳞鳞鳞鳞鳞鳞鳞鳞鳍鳍鳍鳍鳍鳍鳍鳍11 多姿多彩的植物世界1、（植物园）是“植物博物馆”。

在植物园里，人们可以看到来自世界各地的形形色色的植物。