飞机机电设备维修与通用航空器维修
校企合作人才培养方案（5年）
北京十二年航空咨询服务有限公司
“飞机机电设备维修”专业人才培养方案
【专业代码】600409
【专业名称】飞机机电设备维修
【招生对象】初中毕业生
【办学层次】高等职业教育
【学历】大专
【资质证书】民航总局《飞机维修基础执照AV》、国家职业技能鉴定中心《飞机机电设备初级维护员》【学制】3+2
一、培养目标
本专业培养适应具有中国特色社会主义现代化建设，满足我国民用航空产业发展需求，服务于民用航空维修一线，掌握飞机机电设备维修专业必备的基础理论，以及飞机电气控制系统与原理、仪表设备与原理等专业理论；掌握飞机机电设备与仪表维修技术；具有从事飞机机电设备与仪表维修岗位任职的基本能力与技能，德、智、体、美全面发展的高级技术技能型专门人才。

二、基本要求
（一）任职岗位
民航通用航空企业飞机机电设备与仪表维修；航空维修企业飞机机电设备与仪表维修；飞机制造企业飞机机电设备与仪表维修。

（二）素质要求
1.具有正确的世界观、人生观和价值观；
2.具有唯物主义思维品质和方法论；
3.具有较强的心理调控能力、坦诚宽广的胸怀和良好的人际关系；
4.具有良好的思想品质、道德情操和法制观念；
5.具有从事航空维修的职业素养和团队合作精神。

（三）知识结构
按照高等职业技术人才任职与发展需求，基础和专业知识以满足任职需求为基准，强化知识的任职实用性和岗位针对性；相关知识以满足职业发展为基调，强化知识推进职业发展的实用性和针对性：
1.具有扎实的自然、人文社会科学知识；
2. 掌握职业必备的电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理等知识；
3. 掌握机载计算机系统知识；
4.掌握飞机机电设备原理与构造、仪表设备原理与构造等专业知识；
5.掌握维修基础知识；
6.了解本专业相关知识；
7.了解航空法规知识。

（四）能力结构
按照高等职业技术人才任职与发展需求，要求具有“一个核心、两个基本”的能力结构，即：核心任职能力、基本认知能力和基本实践能力。

任职能力突出岗位指向性，认知和实践能力突出对岗位任职能力的支撑性：
1.具有较强的思维能力、学习能力、交流能力和自我发展能力；
2.具有一定的计算机和外语综合应用能力；
3.具有基本的检测、计算和实验能力；
4.具有娴熟的飞机机电设备与仪表维修保养技能；
5.具有较强的飞机机电设备与仪表故障诊断能力；
6.具有较强的不同飞机机电设备与仪表维修的适应和改装能力；
7.具有初步的维修计划、组织和质量管理能力。

三、主干课程
电工技术、电子技术、自动控制原理、机载计算机应用、航空电机学、飞机机电设备、飞机仪表设备。

四、主要实践性教学环节和主要专业实验
飞行器维修基础执照（AV）训练，初级维护员训练、顶岗实习训练，毕业设计等。

五、教学计划
表一：各类课程学时、学分分配表
注：学员毕业最低学分为167分。

表二：集中实践教学环节安排表
表三：课程设置及教学计划进程
通用航空器维修专业人才培养方案
【专业代码】600416
【专业名称】通用航空器维修
【招生对象】初中毕业生
【办学层次】高等职业教育
【学历】大专
【资质证书】民航总局《飞机维修基础执照ME》、国家职业技能鉴定中心《飞机维修初级维护员》【学制】3+2
一、培养目标
本专业培养适应具有中国特色社会主义现代化建设，满足我国通用航空产业发展需求，服务于通用航空维修一线，掌握飞机发动机维修专业必备的基础理论，以及飞机发动机控制系统与原理等专业理论；掌握飞机发动机及其系统的维修技术；具有从事飞机发动机维修岗位任职的基本能力与技能，德、智、体、美全面发展的高级技术技能型专门人才。

二、基本要求
（一）任职岗位
民用航空企业飞机发动机与系统的维修；航空维修企业飞机发动机与系统维修；飞机制造企业飞机发动机与系统维修。

（二）素质要求
1.具有正确的世界观、人生观和价值观；
2.具有唯物主义思维品质和方法论；
3.具有较强的心理调控能力、坦诚宽广的胸怀和良好的人际关系；
4.具有良好的思想品质、道德情操和法制观念；
5.具有从事航空维修的职业素养和团队合作精神。

（三）知识结构
按照高等职业技术人才任职与发展需求，基础和专业知识以满足任职需求为基准，强化知识的任职实
用性和岗位针对性；相关知识以满足职业发展为基调，强化知识推进职业发展的实用性和针对性：
1.具有扎实的自然、人文社会科学知识；
2. 掌握职业必备的机械识图、电工基础、飞机结构与系统、发动机结构与系统、飞行原理、基本维护等知识；
3. 掌握飞机受力的基本知识；
4.掌握飞机结构与系统、发动机结构与系统、螺旋桨等专业知识；
5.掌握维修基础知识；
6.了解本专业相关知识；
7.了解航空法规知识。

（四）能力结构
按照高等职业技术人才任职与发展需求，要求具有“一个核心、两个基本”的能力结构，即：核心任职能力、基本认知能力和基本实践能力。

任职能力突出岗位指向性，认知和实践能力突出对岗位任职能力的支撑性：
1.具有较强的思维能力、学习能力、交流能力和自我发展能力；
2.具有一定的计算机和外语综合应用能力；
3.具有基本的检测、计算和实验能力；
4.具有娴熟的飞机发动机维修保养技能；
5.具有较强的飞机发动机及系统的故障诊断能力；
6.具有较强的不同飞机发动机维修的适应和改装能力；
7.具有初步的维修计划、组织和质量管理能力。

三、主干课程
电工基础、活塞发动机飞机结构与系统、活塞发动机、自动控制原理、电子技术基础、空气动力学和维护技术基础、维修基本技能。

四、主要实践性教学环节和主要专业实验
飞行器维修基础执照（ME）训练，顶岗实习训练，毕业设计等。

五、教学计划
表一：各类课程学时、学分分配表
注：学员毕业最低学分为167分。

表二：集中实践教学环节安排表
表三：课程设置及教学计划进程。