工程测量学实验课程教学大纲
课程名称：工程测量学
适用专业：交通工程专业
总学时（学分）：12/0.5 理论学时：0 实践学时：12
一、说明
（一）课程的性质、任务
《工程测量学实验》是交通工程专业的《工程测量学》课程的配套实验课程，也是一门实操性较强的课程，考虑该专业以交通行业为依托以及培养高技能人才的培养目标，并综合学生的实际情况，教学应以应用为目的，突出针对性和应用性，使学生熟悉常规测量仪器的操作以及测设方面相关的基本理论知识，重点突出测量工作的“测、算、绘、放”的技能目标，注重培养学生的实际动手能力及解决现场工程放样的能力。

（二）课程的教学要求
掌握地形测量各种仪器的使用、内外业工作的实施过程，掌握大比例尺地形图的各种施测方法和成图方法。

（三）课程考核办法
实验操作60%；实验报告40%。

考核成绩以30%计入课程总成绩。

二、实验项目与类型
序
号 实验项目 学时
实验类型
必做 选做 备注
基本性 综合性
1 水准仪认识及水准测量 3 √ √
2 经纬仪认识及角度测量
3 √ √
3 导线测量 3 √ √
4 电子全站仪认识及操作 3 √ √
四、实验教学内容及学时分配
实验一 水准仪认识及水准测量 （3学时）1．目的要求
了解DS3微倾式水准仪的构造，认识主要部件名称和作用。

2．方法原理
（1）安置仪器
（2）认识仪器构造及其作用
（3）粗略整平
（4）瞄准
（5）精平
（6）读数
3．主要实验仪器及材料
DS3微倾式水准仪l台，水准尺1把，记录板一个，测伞一把。

4．掌握要点
各组选择相隔30～50米处选定A、B两点，作出标记。

每组5～8人(观测1人，记录1人，立尺2人) 5．实验内容
（1）水准仪的正确安置、瞄准和读数。

（2）水准尺读数、记录及高差计算方法。

（3）等外水准测量的施测、记录、计算、闭合差调整及高程计算方法。

实验二 经纬仪认识及角度测量 （3学时） 1．目的与要求
（1）了解DJ6级光学经纬仪的基本构造及其主要部件的名称及作用。

（2）掌握经纬仪对中、整平、照准和读数的方法。

（3）要求使用垂球对中法对中时，其误差小于3mm；使用光学对中法对中时，其误差小于1mm；整平误差为管水准气泡偏离分划中心不超过1格。

2.方法原理
(1)仪器的安置
(2）瞄准
(3)读数：
3．主要实验仪器及材料
DJ6级光学经纬仪l台，记录板l块，测伞1把。

4．掌握要点
在场地周围适当地方，插测钎2～4根作为观测目标，在场地内每隔一定距离打一木桩，排成一行。

桩顶钉一小钉作为测站，木桩数应与分组数相等。

5．实验内容
光学经纬仪的基本构造及使用
实验三 导线测量 （3学时）
1.目的与要求
掌握经纬仪导线外业观测和内业计算、展点的方法。

2.方法原理
内业平差计算
3．主要实验仪器及材料
DJ6经纬仪
1台，罗盘仪1台，水准尺2根，标杆2根，刚尺1副，测钎1组，斧子1把，木桩及小钉若干，油漆1小瓶，毛笔1枝，计算器1台，坐标纸1张，三棱尺1把；自备铅笔、小刀、记录表格等。

4．掌握要点
若有实训基地，可利用所选闭合导线的已有数据，即实训一（各边距离）、实训二（起始边磁方位角）、实训六（各点内角）、实训四（高程）或实训七（高差），直接进行内业计算。

否则，应准备器材进行外业观测及内业计算。

5．实验内容
（一）外业观测
（1）选点。

（2）量距。

（3）测角。

（4）测高差。

（5）计算角度闭合差和导线全长相对闭合差。

外业成果合格后，内业计算各导线点的坐标。

（二）内业计算
（1）检查核对所有已知数据和外业数据资料。

（2）角度闭合差的计算和调整：
（3）坐标方位角的推算：
（4）坐标增量计算：
（5）坐标增量闭合差的计算和调整：
（6）坐标计算：
（7）高差闭合差的计算与调整：
（8）高程计算：
实验四 电子全站仪认识及操作 （3学时）
1、目的与要求
了解电子全站仪的性能以及主要部件的名称和作用；了解电子全站仪的基本操作方法。

2.方法原理
D=C·T
3．主要实验仪器及材料
每班配备全站仪1-2台，配套的棱镜觇牌3-6块。

4．掌握要点
选一开阔场地，在场地上选择相距约为50米的三个不同点A点、B点、C点，并作下标记。

5．实验内容
（1）安置仪器
（2）测距（测站点到目标点的距离）（光电测距仪的功能）
（3）测角度（电子经纬仪的功能）
（4）测点的坐标
四、选用教材及主要参考书
教材：
曹智翔，邓明镜.《交通土建工程测量▪第3版》. 西南交通大学出版社. 2014年2月1日.
主要参考书目：
1.杨建光.道路工程测量.测绘出版社2010.
2.罗斌.道路工程测量.机械工业出版社.2005
执笔人：应世杰 审核人：李队员
修订时间：2014年12月16日。