2. 简述教学计划的类型和教学大纲的结构。

107 &
高等教育学
108
3. 简述教学设计的基本内容。

111-112 & 113-115
4. 简述教学的基本环节。

119-123
第一章．高等教育的本质
5. 什么是教案？根据教案编写的要求，以你教授
1.论述高等教育的内涵与特征。

5-6 的学科或专业（单元或章节）为例，撰写一份
2.论述高等教育与政治的关系。

7-9 800 字左右的教案。

109（教案的概念） & 110
3.论述高等教育与经济的关系。

9-11 （编写教案规则。

）
4.论述高等教育与文化的关系。

12-14
第七章．高等学校科学研究
5.论述高等教育的基本职能。

14-16
1. 简述高校科学研究的地位与作用。

第二章．高等教育结构
2. 简述高校科学研究的特点和优势。

1.论述高等教育结构的含义及影响因素。

19 & 3. 试论如何加强高校教师的教育科学研究。

21-23 4. 谈谈高校教师遵守科学研究学术规范的意义。

2.论述高等教育结构调整应注意的问题。

24 143-145
3.论述我国高等教育层次结构的含义及特征。

第八章．高等学校社会服务
4.论述高等教育科类结构的含义及影响因素。

32-33 1. 论述高等学校社会服务的内涵与特征。

148
5.论述高等教育形式结构的含义及特点。

2. 论述高等学校社会服务的内容和形式。

6.论述高等教育布局结构的含义及影响因素。

154-164
40-41 3. 论述高等学校社会服务的运行机制。

4. 论述高等学校社会服务的组织管理。

第三章．高等教育目的与人才培养模式
第九章．高等教育改革
1.简述高等教育的目的和培养目标。

44-46 &
46-47 1. 论述高等教育改革的任务。

171-173
2.论述人才培养模式的内涵及多样化。

47-54 2. 论述高等学校办学特色的内涵及构成要素。

3.论述通识教育的内涵及意义。

54-56 181-183
4.简述国外大学培养通识人才的理念和方式。

3. 高等学校人才培养体制改革的重点有哪几个
方面？ 185-186
第四章．高等学校教师
4. 论述高等教育质量改进的策略。

195-197
1.论述高等学校教师的基本素质。

69-72 5. 论述现代大学制度的特征。

197-199 & 200-202
2.论述大学教师专业发展的基本内涵。

72-73
第十章．高等教育发展趋势
3.论述青年教师专业发展的路径。

73-78
4.分析高等学校教师队伍存在的问题。

1. 概述马丁· 特罗的高等教育发展“三段论” 说。

208-211
5.论述解决高等学校教师队伍建设问题的策略。

2.
分析大众化阶段我国高等教育面临的问题与对第五章．高等学校教学理论
策。

1.论述高等学校学科与专业设置的原则。

85-89 3. 简述高等教育国际化发展的背景。

2.论述高等学校的教学目标（根本任务）。

91-924. 概述高等教育国际化的内涵。

237
3.高等学校的教学应遵循哪些主要教学原则？ 5. 论述高等教育国际化的基本特征。

237-239
92-95 6. 我国高等教育国际化应采取哪些应对策略？
4.论述建构主义教学理论。

97-99
第六章．高等学校教学实施
1.论述教学组织形式的含义，类别及发展趋势。

103-105。