叶圣陶
精品课件
说明文体介绍
（1）定义：说明事物特征的文章，叫做说明文。 （2）说明方法：举例子、列数字、打比方、作
比较、下定义、分类别、引用、作诠释、画 图表.摹状貌 。 （3）说明的顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑 顺序（整体到局部、由主到次、 由大到小）
精品课件
作者简介
叶圣陶（1894～ 1988），原名叶绍钧， 江苏苏州人，现代著 名作家、教育家、编 辑家。代表作有长篇 小说《倪焕之》，童 话集《稻草人》、 《古代英雄的石像》。 出版有《叶圣陶全 集》。 精品课件
园林是美术画，美术画 要求自然之趣，是不讲 究对称的。
精品课件
第三段：
1、亭台轩榭的布局有什么特点？（用文中
的话回答） 明确：——“绝不讲究对称”。 2、文中哪句话紧扣“图画美”这一特征？
明确：“我想，用图画来比方，对称的建 筑是图案画，不是美术画……”
3、这段用了什么说明方法？ 明确：打比方（图案画和美术画）
明确：作比较：与松柏，道旁树比较
举例子：“古老的藤萝”
幅画
打比方：把藤萝比作一
精品课件
第五段(2)：
3、本段哪些句子紧扣“图画美”这一特 征？
明确：“苏州园林栽种和修剪树木也着 眼在画意。”
“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋 的枝干就是一幅好画。”
精品课件
苏州园林的墙壁上有砖砌的 镂空图案
廊子是隔而不隔，界而未界
请欣赏苏州园林图片，说说你眼中的 苏州园林具有怎样的特点？
精品课件
精品课件
留园
精品课件
精品课件
狮 子 林
精品课件
网 师 园
精品课件
精品课件
精品课件
精品课件
退 思 园
精品课件
拙 政 园
精品课件
欣赏完图片后，如果让你用一 个比喻句形容苏州园林：
你觉得——苏州园林就 像…… 一幅幅优美的图画。
精品课件
请找出文中所用的学习说明方法。 如：举例子、打比方、作比较
精品课件
1．举例子
例如：第2自然段，以游览都来到园里，没有一个不心 里想着口头说着“如在图画中”的例子，具体形象地 说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。
再如第5自然段中，以几条园里的古藤为例，具体形象 地说明了苏州园林花树的艺术风采。
精品课件
第六段：
1、近景远景的层次如何安排？ 明确：利用花墙、廊子或镜子为苏州园林 增加景致的层次和深度。
2、“隔而不隔，界而未界”是什么意思？ 明确：尽管花墙和廊子作为一个隔界把景 致分为几个部分，但是好像并没有把景致 分开。
精品课件
讲究每一个角落的图画美
讲究色彩的搭配
讲究门、窗的图案美
精品课件
2、打比方
如第3节“对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林 是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的” ，生动形象地突出了苏州园林布局的特点——自然之 趣。
明确：这里有典范、代表的意思。
（这个词形象地表明它继承了古代园林艺 术传统，浓缩了中国园林艺术精华，具有 典范性。）
精品课件
完美的 图 画（2 段）
总说
讲究亭台轩榭的布局 讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬 讲究近景远景的层次
3段 内
容 4段 上
一
5段
一 对
应
6段
分说
精品课件
对称的建筑是图案画
课前检测
1、给下列划线字注音
轩榭（xuān xiè） 重峦叠嶂（ luán zhàng） 丘壑（ hè ） 嶙峋（lín xú）n 镂空（ lòu ） 蔷薇（qiáng wēi） 池沼（ zhǎo ） 相间（ jiàn ） 着眼（ zhuó ）
精品课件
2、结合课文解释下列词语。 （1）标本：比喻具有代表性的事物。 （2）因地制宜：
根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。
（3）别具匠心：具有与众不同的巧妙构思。 （4）嶙峋：重叠高耸的样子。 （5）重峦叠嶂：
形容山岭重叠，峰峦相接，连绵不断。
精品课件
学习目标
1、 找出说明对象的总体特征，并分 析作者通过哪几个方面来突出这几 个特点的。
2、明确本文的说明顺序。 3、学习本文总说和分说的结构。
讲究亭台轩榭的布局（3段）

讲究假山池沼的配合（4段） 整
完 美 的
体 讲究花草树木的映衬（5段） 主
讲究近景远景的层次（6段）
图 讲究角落的图画美（7段）
画 讲究门窗的图案美（8段） 局
（2 段）
部
讲究色彩的搭配（9段）
次
不止 这些
总说
分说
总说
精品课件
小结:
可见，苏州园林无论是整体，还是 它的每一个局部，甚至每一个细部处处 都注意到了图画美，作者反反复复用图 画作比，目的在于始终强调苏州园林总 的特征。由此我们可以知道说明文始终 要注意紧紧抓住被说明事物的特征。
精品课件
划分层次：
一、（1）说明苏州园林在园林艺 术中的重要地位。
二、（2-9）作者从园林建筑设施 的各个方面，说明了苏州园林图 画美的总的特征。
三、（10）指出苏州园林的美还 不止以上这些，引人回味。
精品课件
第一段：
1、哪个词最能说明苏州园林的重要地位？
明确：“标本”
2、标本在这里是什么意思？
作比精较品课件
假山的堆 叠，是一 项艺术而 不仅是技 术精。品课件
池沼或河道的 边沿很少砌齐 整的石岸，总 是高低屈曲任 其自然。
第四段(1)：
是一项艺术而不仅是技术
假山的堆叠 “艺术”与“技术”有什么 区别？
自 然
池沼的配合
大多引用活水
总是高低屈曲任其自然
精品课件
第四段(2)：
本段哪些句子紧扣“图画美”这一特 征？
精品课件
生活中不是缺乏美, 而是缺乏发现美的 眼睛。
—罗曼·罗兰
精品课件
美 在 粗 犷
精品课件
美在清新
精品课件
美 在 原 始 古 朴
精品课件
精品课件
美在动感
美在静谧
精品课件
美在气势
精品课件
苏州园林是建筑、山水、花木、 雕刻、书画的综合艺术，集自然美和艺 术美于一体，构成了曲折迂回、布移景 换的画面。全市现有园林60多个，其中 拙政园和留园列入全国四大名园（其余 两园是：北京颐和园，承德避暑山庄）， 并同网师园、环秀山庄一起于97年12月 被联合国教科文组织列入《世界遗传名 录》。
明确：“ ……这也是为了取得从各个 角度看都成一幅画的效果。”
“游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入 画的一景。”
精品课件
高树与低树俯仰生姿
讲究花草树木的映衬
落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。
精品课件
第五段(1)：
1、花草树木的映衬有什么特点？ 明确：——“着眼在画意。”
2、本段用了哪些说明方法？