2. 1〈哲学的基本问题〉教学案（专业）
知识与能力：解释哲学基本问题及其两方面的内容，理解思维和存在的关系问题为什么是哲学的基本问题，使学生初步具有自觉运用哲学基本问题理论认识分析和把握社会生活现象的能力。

过程与方法：创设情境、问题探究、体验感悟
情感、态度、价值观：通过学习，体验正确处理思维与存在的关系对于我们的生活和学习等活动具有重要意义
教学重点和难点：哲学基本问题与生活的关系
课前预习
一完成填空：
1哲学的基本问题是：________________
2思维和存在的关系包括两方面的内容：其一是二者________________ 的问题；其二是二者 _____________ ■勺问题。

3唯物主义和唯心主义划分的依据是____________ 。

认为 _____ 决定 _____ 的，属于唯物主义；认为 _______ 决定_______ 的，属于唯心主义。

4认为思维__________ 存在，就是认为二者有同一性，这种观点被称为 _________ 论；如认为思维 ________ 存在，就是否认二者的________ 性，这种观点被称为 _______ 论。

5思维和存在的关系问题时人们在生活与实践中_____________ ■勺基本问题。

6思维和存在的关系问题，是一切___________ 都不能回避、必须回答的问题
7人类从事的活动主要归结为两类：一是________ ;二是 _______ 。

二者说到底都要解决一个共同的问题是 _________ 。

8哲学从总体上探讨_______ 的关系。

9思维和存在的关系问题，贯穿于___________ ，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的和 ______ 决定着它们__________ 的回答。

二尝试构建本框题的知识结构图
课堂测试
、单选:
1哲学的基本问题是（）
A理论与实际的关系问题C •思维与存在的关系问题B主观与客观的关系问题 D .
唯物与唯心的关系问题
2划分唯物主义和唯心主义的标准是（）
A 、是否承认存在决定思维
B 、是否承认思维反映存在
C、是否承认世界是可以正确认识的
D、是否承认人能不能认识和改造世界
3哲学的基本问题是（）
A.思维和存在的关系问题
B.意识和物质的辩证关系问题
C.物质决定意识，意识对物质有能动作用
D.思维决定存在，还是存在决定思维
4我们在实际工作中，都会面对处理工作计划与工作实际的关系，这在哲学上就是处
理（）
A.唯物主义和唯心主义的关系
B.思维和存在的关系
C.个人与社会的关系
D.个人与他人的关系
5划分唯物主义和唯心主义的标准是（）
A.是否承认意识能否正确反映物质
B.是否承认存在决定思维
C.承认世界是可以认识的
D.是否承认物质和意识的辩证关系
A.不怕做不到，就怕想不到
B.吾心便是宇宙，宇宙便是吾心
C.没有调查就没有发言权
D.存在即被感知
7 划分可知论与不可知论的标准是（）
A.思维决定存在的问题
B.存在决定思维的问题
C.思维能否正确认识存在的问题
D.思维和存在的关系问题
8．“世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。

”这种观点属于（）
A •怀疑论 B.可知论
C .不可知论 D.唯心主义
9 哲学上的两大基本派别是（）
A.唯物主义和唯心主义
B.辩证法和形而上学
C.可知论和不可知论
D.一元论和二元论
10. 下列各项属于哲学基本问题内容的是（）①思维和存在何者为第一性
②思维能否产生理论
③思维和存在是否有同一性
④思维能否正确地反映存在
A .①②③
B .①②④
C .①③④
D .②③④
二、多选题：
1哲学的基本问题是（）
A 物质与意识谁是本原的问题
B 存在与思维的关系问题
C 物质与意识的关系问题
D唯物主义与唯心主义的根本分歧问题
2哲学基本问题的内容包括（）
A唯物主义和唯心主义的对立
B 辩证法和形而上学的对立
C思维与存在的同一性问题
D 思维和存在何者为第一性的问题
3下列观点属于唯心主义的是（）
A 天地合而万物生，阴阳接而变化起
B 眼开则花明，眼闭则花寂
C精神不是万能的，但没有精神是万万不能的
D 物是观念的集合
三、判断: 哲学的基本问题是物质与意识的辩证关系问题
课后作业：
1 你认为处理好学习计划和学习实际之间的关系重要吗？为什么？
2 材料：哲学家名言集锦
1）天下无独燃之火，世间安得有无体独知之事（王充）
2）存在就是被感知，物是观念的集合（贝克莱）
3）气者，理之依也（王夫之）
4）死生有命，富贵在天（子夏）
5）观念的东西不外是移入人的头脑并被人的头脑改造过的物质的东西而已（马克思）思考：上述观点反映的共同问题是什么？哪些属于唯物主义？哪些属于唯心主义？它们共同体现了什么哲学道理？。