表 １ 教师对珍珠球运动了解程度结果一览表
是否听 说过 是 否
总计
人数 16 24
100
百分比 （%） 40 60
40
是否了解 珍珠球
非常了解 了解
不了解
人数
1 8 31
百分比 （%） 2.5 20 77.5 100.0
表 ２ 学生对珍珠球运动了解程度结果一览表
对珍珠球运动了解程度 根本不知道 知道该项目
黄琦
（黑龙江八一农垦大学 军事体育部，黑龙江 大庆 163319）
摘 要：运用文献资料法，数理统计法，问卷调查法等研究方法，对珍珠球体育课程在黑龙江高校发展的状况进行了调查 与分析，针对黑龙江高校的实际情况和需求，提出在黑龙江高校开设珍珠球体育课程的有效建议及措施，为珍珠球体育课程 在黑龙江高校开展提供理论依据.
很了解并参与过 总计
人数
百ห้องสมุดไป่ตู้分 比 （%）
290
91.8
16
5.06
10
3.16
316
100.0
２．２ 场地与器材普及性较差 珍珠球运动比赛场地大小同篮球场地是一样的，长
２８ｍ，宽 １５ｍ．场地内设水区、限制区、封锁区、隔离区和得分 区．从端线丈量起 ０．８ⅹ１５ｍ 是得分区，接着是隔离区 ０．４ⅹ １５ｍ，再进去是封锁区 １．００ⅹ１５ｍ，最后是限制区 ０．８ⅹ１５ｍ， 中间是水区 ２２ⅹ１５ｍ．而且各场区须用不同颜色显示．在水 区内各方有一罚球点，罚球点的中心距端线内沿 ７ｍ，距边线 内沿 ７．５ｍ．珍珠球是白色的，比篮球小，比手球大，外壳用皮革 或橡胶制成，圆周长是 ５４－５６ｃｍ，重 ３００－３２５ｇ；球拍为蛤蚌壳
根据调查发现，现在对于珍珠球教学的教学资料还很 匮乏，由于该项目不是很普及，了解的人也不是很多，所以 相对的指导老师较少，不能担任珍珠球的教学任务．而对篮 球教师配备情况来看，目前黑龙江高校都有篮球运动的专 业教师，此外，根据问卷调查结果显示绝大多数高校篮球场 地比较充足． ２．４ 高校没有充分发挥自身的作用
珍珠球场地与篮球场大小一致，可以在篮球场上用不 同颜色的线来进行区分，与篮球场共用，不仅解决了场地问 题，还节省了体育教学资源．器材方面首先球与女子二号手 球大小相同，可以通用，球拍和抄网制作也比较简单，利用 一些简单的器具就可以进行制作，而且珍珠球相对比较随 意，对于器械规格要求不是很高． ３．２ 体育教师资源丰富，与篮球有一定相似，专业老师容易 培养
第 28 卷 第 6 期（上） 2012 年 6 月
赤 峰 学 院 学 报（ 自 然 科 学 版 ） Journal of Chifeng University（Natural Science Edition）
Vol. 28 No. 6 Jun. 2012
黑龙江省高校开设珍珠球体育课程
的制约性因素及对策研究
现在民族传统文化得到了高度的重视，国家对于民族 文化的传承也在加大力度，当代大学生作为时代的链接点， 作用就更加的重要． 珍珠球作为民族体育中重要的分支，在 高校的开展有着积极的意义，它在弘扬民族传统体育项目 的同时，还能增强民族自豪感．因此我们要通过各种形式来 推动珍珠球运动在我省的开展． ３．１ 高校体育资源丰富，珍珠球的场地器材容易完善
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形状，长 ３５ｃｍ，最宽部分 ２５ｃｍ；抄网口为圆形，直径 ２５ｃｍ，网 深为 ３０－３５ｃｍ．
虽然场地简单，但还是相对较少，并且由于了解并参与 的人相对比较少，所以器材的来源途径很少，而且生产这些 器材的厂家也很缺乏．器材很难买到，这些都制约着珍珠球 运动的发展． ２．３ 缺少专业的指导教师
选取东北石油大学、黑龙江八一农垦大学、牡丹江师范 大学、东北农业大学等思索高校大一、大二共 ３５０ 名大学生 为研究对象． １．２ 研究方法 １．２．１ 文献资料法 １．２．２ 访谈法 １．２．３ 问卷调查法
对四所高校教师发放问卷 ４０ 份，共回收 ４０ 份，回收率 为 １００％，对大一、大二学生发放问卷 ４００ 份，回收 ３２４ 份， 回收率为 ８１％，其中有效问卷 ３１６ 份，符合该研究的测试要 求． １．２．４ 统计分析法 2 研究结果与分析 ２．１ 对珍珠球运动项目的了解和认识相对匮乏
关键词：黑龙江高校；珍珠球体育课程；制约因素；相应对策 中图分类号：Ｇ８０７ 文献标识码：A 文章编号：1673- 260X（2012）06- 0067- 02
现阶段在黑龙江省高校体育课程中，大多数是一些传 统项目，例如篮球、乒乓球等，民族传统项目在高校的开展 情况并不乐观，除武术以外几乎在无其他项目．本文通过对 珍珠球运动的特点以及实践分析，根据我省高校的实际情 况，找出在推广该项目中遇到的难点，并加以解决，从而使 其在我省高校能得到广泛的推广，改变目前我省高校公共 体育课的旧格局，将原有的开课形式进行拓展，丰富大学生 的项目选择，从而激发学生的兴趣，更好的达到锻炼的目的． 本文通过实证分析，调查研究等多种方法，论证了在我省高 校开展珍珠球运动的可行性，研究的最终目的是使其在黑 龙江省高校普及起来，得到大众的认可，进而能在全国产生 一定的影响． 1 研究对象与方法 １．１ 研究对象
珍珠球运动是由满族民间游戏 － 采珍珠发展起来的一 项体育运动项目．随着少数民族运动的发展，珍珠球运动也 不断的壮大，经过二十多年的发展，珍珠球在少数民族集中 地区如广西等地开展较好，但，由于该项运动的宣传力度和
开发推广不够，在其他少数民族散居地和汉族地区发展较 为缓慢，在全国的普及程度也不是很高，了解此项运动的人 相对较少，更谈不上亲身参与了．对珍珠球运动项目的了解 程度调查发现（如表 １ 和表 ２）：绝大多数教师与学生都不了 解珍珠球运动，说明这项运动对于黑龙江省高校来说，还比 较陌生．
高校有着其特有的文化氛围，也有相当庞大的群体，大 学生作为新生代的开拓者，好奇心与求知欲都比较强烈，而 且更容易去接受新鲜事物．而且高校里汇集了来自全国各地 的学生，对于珍珠球的推广有着深远的意义．珍珠球在高校 的推广形式也相对丰富，可以组织比赛，建立俱乐部等很多 形式来进行推广，但根据调查我省高校在这些方面都比较 滞后，不如南方一些高校积极． 3 建议与对策研究 ３．１ 转变观念，加大对珍珠球运动的推广与宣传