早教中心感统课教案
1. 教学目标
•帮助幼儿发展感觉统合能力
•培养幼儿的运动协调性和平衡感
•提升幼儿的空间概念和身体意识
•培养幼儿的专注力和注意力
•促进幼儿的自我调节能力和自信心
2. 教学内容
2.1 感统活动一：身体运动
•通过韵律操、舞蹈等身体活动，让幼儿发展肌肉控制力和平衡感。

•利用有趣的动作游戏，培养幼儿的运动协调性和速度感。

•进行敏感期大肌肉活动，如跳绳、跳跃、爬行等，促进幼儿大肌肉的发展。

2.2 感统活动二：触觉刺激
•利用各种材料，如沙子、水泥、米粒等，让幼儿触摸不同的表面材质，培养幼儿的触觉感知能力。

•进行拍打体操，让幼儿通过拍打不同部位的身体，感知不同的触觉刺激。

•进行触觉迷宫游戏，让幼儿通过触摸迷宫内的不同材料，找到正确的路径。

2.3 感统活动三：平衡训练
•利用平衡板、秋千等设备，进行平衡训练，帮助幼儿提升平衡能力。

•进行一脚跳、两脚跳等游戏，锻炼幼儿的平衡感和身体控制力。

•进行平衡游戏，如走平衡木、站在一个脚上等，培养幼儿的平衡能力。

2.4 感统活动四：视觉训练
•进行视觉追踪游戏，如追逐飞行的气球等，帮助幼儿发展准确的目标追踪能力。

•进行目视追踪游戏，如跟随老师画的图案等，培养幼儿的目视追踪能力。

•进行集中注意力训练，如找出不同的图案等，提升幼儿的专注力和注意力。

3. 教学步骤
3.1 热身阶段
•进行简单的慢跑、拉伸等活动，热身幼儿的肌肉和关节。

•进行呼吸训练，引导幼儿深呼吸，放松身心。

3.2 教学内容介绍
•用简单的语言向幼儿介绍本节课的主题和教学内容。

•引发幼儿的兴趣，让他们主动参与学习。

3.3 感统活动实施
•根据教学目标，依次进行不同的感统活动。

•引导幼儿积极参与，通过游戏和竞赛方式增加趣味性。

3.4 感统活动总结
•对每个感统活动进行总结，提醒幼儿本节课所学到的知识和技能。

3.5 放松阶段
•进行简单的舒缓活动，如小动物冥想等，让幼儿放松身心。

•向幼儿传达本节课的目标已经达到，并鼓励他们在日常生活中继续运用所学的技能。

4. 教学评估
•观察幼儿在感统活动中的表现，评估他们对感统技能的掌握程度。

•对幼儿进行个别评估，了解他们的进展和需要进一步加强的方面。

5. 教学反思
•分析本节课的教学效果，找出可改进之处。

•记录学生的反馈和建议，为后续教学做准备。

•总结教学经验，为提高教学质量做好准备。

以上是早教中心感统课教案的简要内容，通过合理的教学目标、教学内容和教学步骤，旨在帮助幼儿发展感觉统合能力，培养运动协调性和平衡感，提升空间概念和身体意识，促进自我调节能力和自信心。

这些感统活动将在热身阶段、教学内容介绍、感统活动实施、感统活动总结和放松阶段等环节进行，通过观察幼儿的表现和个别评估，评估他们的掌握程度，并进行教学反思，以不断改进教学质量。