2020模范教师先进事迹材料一名教师的成长首先从教学反思开始，平时再忙也坚持及时进行教学反思，反思自己每一节课的得与失，也反思其他教师的教、学生的学，接下来是为大家精心搜集的模范教师先进事迹材料范文，供大家参考借鉴。

模范教师先进事迹材料范文(一)俗话说：天道筹勤，机遇从来都是垂青那些有准备的人，我深信这句话。

我常用这句话时刻提醒着自己，让自己时刻为到来的机遇作好最充分的准备。

在我看来，自己付的每一份汗水都是勤奋的结晶。

因为只有这样，自己才会在生活工作中踏踏实实，才能无愧于教师这个称号。

自参加工作以来，我一直工作在教育教学的最前沿，在教师专业转型的过程中，我心中只有一个信念，不教则已，教，一定要拿出最好的教学水平与最佳的教学方法。

把培育祖国最需要的人才作为最光荣、最圣洁的事业。

不知疲倦的跋涉让我的青春变得厚重而美丽。

我也常说，勤能补拙。

因材施教，因人而异，对教学从细从严，向教学要质量，向课堂要效益，使不同层次的学生都得以充分发展，顺利完成了所任班级的教育教学任务，并因所任英语学科教学成绩优异，县教育局颁发证书，予以褒奖。

我的课也得到了领导和老师们的关注，多次在校内外上公开课、示范课，多次被评为校级优秀课，学生成绩也在教学改革中迅速提高。

由于自己的先进教学理念和丰富的教学经验，2020年、2020年、2020年连续三年受县教师进修学校邀请，利用暑假期间，对全县英语转岗教师和骨干教师进行业务培训。

一、立身炼志正师德教师身上社会赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。

我努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。

我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。

我靠履行义务领份薪水养家，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。

我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。

我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。

在讲求公德，崇尚师德的今天，我们需要这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华!正是这样，我不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范。

我觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。

作为教师，我觉得着力点就是爱学生。

我曾用关怀，让学生泪流满面;我曾用爱心，扬起学生心海的风帆。

多年来，我当过老师，当过班主任，变的是岗位，不变的是爱心。

我始终坚持在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎教师的爱。

在数学课堂上，最能激起学生学习的兴趣，能最大限度地体现学生的主体性。

把爱心转化为对学生的尊重，把爱心体现在对学生的严，体现在对学生习惯的培养上。

课堂上，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……我的课，学生爱上!为了关爱和转变学困生，很多学困生在细微处的关爱下成了我的知心朋友，爱心是真诚、宽容和坦诚，我用爱赢得了所有学生的心。

因势而导，在学生中把爱心传递。

同学们困难之际的相濡以沫，孝敬长辈，尊老爱老，自发的“手拉手，献爱心”活动……我们的班级充满温情，我们的学生传递着爱心。

人都喜欢听表扬。

优生需要表扬，差生更需要表扬。

这一点我体会颇深。

一份耕耘，一份收获。

近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人在校、在乡都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。

每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。

二十多年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋山区这片黄土，我更眷恋山区的孩子，我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!差生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。

作为教师，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。

该班原有几个调皮学生，整天起哄，课堂上也从不安宁，自己不守纪律，还经常汇报别人。

无论课堂作业，还是课后作业从来不做。

无论老师还是班长检查作业他们都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没办法。

可对于同学与同学之间或同学与老师之间的一些事，他们都要问个清楚明白。

班里的大事小事只要问他们就最清清楚楚了。

特别是有个同学，有个爱表现自己的特点，喜欢在老师面前做表面工作，其目的无非是赢得老师一声表扬。

于是，她只要发现他做一点好事，或者哪方面有一点进步，就在班上大力表扬。

同时常常提醒他约束自己，鼓励他树立自信心。

有一次，学校大扫除。

他一直跟在我的身边，又是提水又是扫地，干得满头大汗，还不停地问：“老师，还有什么事要干?”这时我趁机劝导：“老师觉得你在咱班顶聪明的,各方面表现都不错，老师特别喜欢你。

如果你能充分利用自己的聪明才智，在学习上再下点功夫。

你很快就会成为一名品学兼优的好学生。

到那时，同学们都会对你刮目相看的。

老师和父母也就更加开心了。

”从那以后，他果然变了，上课守纪律了，作业也能按时做了，五音不全的他就连音乐课也能专心学了，并赢得了音乐老师的夸奖。

这个例子告诉我们：表扬和鼓励是促进学生进步的最佳方法。

二、积极进取练师能在工作中，我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对我的信任。

教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。

我把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。

平时刻苦学习理论和文化知识，不断提升教育教学水平。

教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。

多次聆听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。

课前，要围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。

课堂中，把各种教学方法有机地结合起来，阅读教学中做到融整体把握、突出重点、品味语言、领悟写法、为一体，实现师生、生生、生本之间的平等对话，课堂上因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。

我一直觉得：一名教师的成长首先从教学反思开始，平时再忙也坚持及时进行教学反思，反思自己每一节课的得与失，也反思其他教师的教、学生的学，经过多角度的反思和留心自己的教学，不断总结经验，找出教学中存在的问题，并着力实施解决，自己不能解决的虚心请求专家解答。

多年的反思，为教育科研积淀了基础，为课题研究提供了实践素材，积极倡导科研先行，和老师们共同研究，提倡“行动+总结”的教学方式。

三、矢志不渝铸师魂随着科学发展观的学习不断深入和领会，我进一步认识到新时代教师使命的重大和师德弘扬的迫切，明确了教师对于学生进行道德垂范、知识传递、学法引导、情感培育、人生启迪的重要。

付出总有回报，几年来，先后被评为“镇优秀教师”、“县优秀班主任”一直得到学校各位领导的好评，他献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。

年复一年的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，他凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在农村小学里书写作自己的完美人生，他是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是最美的乡村教师。

成绩不能满足，名誉催人奋进。

作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。

特别在实施教师绩效考核的今天，我觉得教师更要讲敬业和奉献。

我也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。

我相信我的未来不是梦，因为，在我的心中，学生永远是天使，我就是为天使修补翅膀的人。

人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。

教师是这项崇高职业中的基石，几年的教学工作告诉我，教师工作有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香，使你倍感作为教师的光荣和自豪，但成绩只能代表过去，在今后的工作中，我将更加努力，为学生献出满腔的爱，为学校争光添采，为祖国培育栋梁之材!模范教师先进事迹材料范文(二)林**，女，1981年10月生，2020年3月加入中国共产党，2020年7月毕业于洛阳师范学院历史系，本科学历。

2020年8月参加工作，一直担任班主任并教两班英语，今年教九年级一班英语和历史学科。

自从参加工作以来，我始终严格要求自己，认真完成各项工作，并取得了良好的成绩，受到了领导和同志们的好评。

为了实现这一心灵的承诺，他把全部的热情和精力都倾注到教学和教研之中。

常常是别人在娱乐时，他在伏案工作;别人在闲聊时，他在读书思考，总觉得有使不完的劲。

其间，社会上有一批教师“下海”，有人也劝他“下海”，但他却说：“外面的世界虽然很精彩，物质很丰富，但每当看到孩子们那一双双求知的眼睛，我就无法下定决心离开他们。

”现在他桃李满天下，每当收到一封封学生从各地寄来的贺卡，他就会由衷地说：“我不后悔当初的选择，我一生就选择这一次，下辈子我还做教师。

”一、爱岗敬业，在平凡中实现自我在工作中，我经常对学生说：我不是最聪明的，但我要做最勤奋的人。

特别是今年任教毕业班，我深感压力重大，因为自己和其它老师相比，没有丰富的经验和浓厚的功底，我知道，只有自己在平时的工作中更加努力的付出，更加虚心地向经验丰富的教师学习，才会不辜负家长的期望和领导对我的信任。

在每天的早读中，我都会坚持比学生早到15分钟;在每天的办工时间我总是第一个来，最后一个离开;对于学生的作业、试卷我总是认真批改，查找问题;对于每次月考、周考我都会认真总结分析，做到查漏补缺;我始终坚持有问题，立即向其它教师请教、研讨，做到问题当天解决;每当课余时间，我都会认真地做学生的思想工作……当然所有的这些都是我的份内之事，但它让我的生活更加充实，也使我在奉献中找到了自己的价值，使我感觉到了作为一名教师的幸福。

二、坚持课改，在学习中改善自我为了提高课堂效率，我努力学习新的教学理念，并在实际的教学中运用实践。

在教学中，我坚持学校提出的教学“五步”法，精心备课，从学生入手，把学生作为课堂的主体，认真分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。

在课下，我通过从网上查阅资料、向其它教师请教以及征求学生意见等方式，不断完善自己的教学过程，争取做到不上无准备之课，努力使自己的课堂更加高效。

经过自己的不断努力，我的业务素质有了较大的提高，自己的教学效果受到了同科教师和领导的好评。

三、运用爱心，在生活中完善自我作为教师，要让学生感受到与父母同样的爱。

这是我一贯的作风，也是对自己的要求。

因为：“亲其师，才能信其道。

“爱是信任的基础和前提。

师生间有了爱，学生才会喜欢你的人，才会喜欢上你的课。