有余数的除法
认识有余数的除法
R·二年级下册
做一做 （1）17个
三、巩固提高
1.圈一圈，填一填。 ，2个2个地圈。圈了（ 8 ）组，剩下（ 1 ） Nhomakorabea。8
1
（2）23个 ，3个3个地圈。
圈了（ 7 ）组，剩下（ 2 ）个。
7
2
用11根小棒摆出下面的图形，各 能摆几个？
四人小组合作要求： 1.组长安排，一个同学拼三角形，一个同学 拼正方形，一个同学拼五边形。组长负责完 成记录单。 2.拼完后，每个人说出自己所拼图的算式， 组长记下算式。 3.组长记录完后，小组成员轮流说说每个算 式的含义。
四、课堂小结
01 余数： 当平均分一些物品有剩余且不够再分时， 我们就称剩下的数叫余数。 02 有余数的除法：
带有余数的除法就是有余数的除法。
03 有余数的除法的意义：
被除数表示平均分的总数，除数表示平 均分的方式，商表示平均分的结果，余 数表示平均分后剩下的数量。
谢谢倾听!