人的生殖与发育
【教学目标】
一、知识目标：
1．识别男性和女性生殖系统的基本结构，说明各部分的结构和功能。

2．认识生殖细胞—精子和卵细胞，能描述受精的过程及胚胎发育的过程。

二、技能目标：
1．通过学生阅读、小组讨论等活动，培养学生的自学阅读能力、表达能力。

2．培养学生读图能力，从中获取相关信息并处理信息的能力。

3．指导学生对知识进行归纳总结，培养学生整理知识，构建体系的能力。

三、情感目标：
关注青春期的生理卫生和身心健康。

启发学生认识生殖和发育是普遍存在的生命现象，端正学习态度，从而深刻理解“精卵结合孕育新的生命”的真正含义。

【教学重难点】
重点：
1．男女生殖系统的结构和功能。

2．受精过程和胚胎发育。

难点：
受精作用及胚胎的发育过程。

【教学过程】
一、新课导入
师：我们都知道，生物圈中没有永生不死的生物个体，但生命不会因为生物体的死亡而灭绝，这是因为生命能够通过生物的生殖而延续。

什么是生殖呢？
生：（答略）
二、讲授新课
师：新个体出生后都要经历一系列的生长和发育过程。

所谓生长，即生物体体积增大、体重增加的变化。

所谓发育即生物体的结构由简单到复杂、功能活动由不完善到完善的变化。

图示的昆虫交尾、植物开花、雏鸡出壳以及我们熟悉的蜻蜓点水、小孩成长等都与生殖、生长、发育有关。

那么，不同的生物是如何生长发育的呢？
人们渴望认识生物界，更渴望了解自己。

那么，我们是怎样来到这世上的呢？今天我们就先来学习一下人的生殖和发育。

大家可能以前都问过父母这样一个问题：“我是从哪来的？”不知道你们父母如何回答的？生：（答略）
师：那么，妈妈的肚子里怎么会有了你？你在妈妈的肚子里是怎样一天天长大的？这恐怕有些父母也说不清楚，也有些父母认为生殖问题太敏感，常避而不答。

其实，人的生殖同被子植物的开花结果相类似，也是由雌雄两性生殖细胞相结合，形成受精卵的那一刻开始的。

接着这个小小的受精卵通过胚胎发育慢慢形成新个体。

相信通过这节课的学习，你会有科学的认识。

大家互相观察一下，你们想想男女同学外观上有什么明显差别吗？
生：（答略）
师：请大家看看这两张相片，猜猜看哪个是男孩，哪个是女孩？（图片1）生：（答略）
师：看来，小时候男女外貌上差别不大。

那人们主要依靠什么来确定其性别的呢？生：（答：主要是靠生殖系统来确定其性别）
师：很好，男女最本质的区别是生殖系统不一样。

人的生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。

这是男性生殖系统正面图，请大家仔细观察，明确各结构的名称和位置。

（图片2）男性生殖系统包括睾丸（呈卵圆形，左右各一个）、附睾、输精管、精囊腺、前列腺、阴茎和阴囊等。

这是女性生殖系统正面图（图片2），女性生殖系统包括卵巢（呈卵圆形，左右各一个）、输卵管、子宫、阴道等。

大家想象一下这些结构在自己身上的位置，试填写侧面图（图片3）
请一位同学来回答一下男性生殖系统侧面图各序号所指结构的名称。

生：1是睾丸
师：对了，睾丸是男性的生殖腺（也是性腺），是男性的主要性器官。

进入青春期后，睾丸内能产生精子。

生：2是附睾
师：我们可不可以从字面上来记附睾的位置？
生：可以，附睾是附着在睾丸上的。

生：3是阴囊
师：对了，睾丸就位于阴囊内。

生：4是输精管
师：对。

从字面上来看，你们猜猜输精管有什么作用？
生：输送精子的管道师：对，我们可以这么巧记它的功能。

生：5是精囊腺，6是前列腺，7是尿道，8是阴茎
师：再请一位同学来回答一下女性生殖系统侧面图各序号所指结构名称。

生：1是卵巢
师：卵巢是女性的生殖腺（也是性腺），是女性的主要性器官。

它能产生卵细胞。

生：2是输卵管
师：同样，从字面上我们也能很好记住它的功能：输送卵细胞的管道。

生：3是子宫
师：子宫的名称和它的功能有关吗？
生：有，它是孩子生出来前住的“宫殿”。

师：科学地说，它是胚胎发育的场所。

生：4是阴道
师：很好，相信通过填写侧面图，能加深大家对人的生殖系统的结构的记忆。

那么，这些器官各自有什么功能呢？在刚才的授课中，我们提到了几个结构的功能，结合老师讲授的来归纳一下各器官的功能并填写于提纲中。

（图片4）
生：（答略）
师：睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞到底长什么样呢？我们一起来看看。

（图片5）精子在外形上同我们学过的植物细胞、人的口腔上皮细胞有着显著的差异，甚至可以说怪异。

精子呈蝌蚪形，有长尾，能游动。

卵细胞细胞质内含有丰富的卵黄，卵黄的作用我们将在后面学习。

虽然两者形态较怪异，但它们也都有细胞膜、细胞质、细胞核。

精子和卵细胞产生的机制不同，精子从男性成熟后就会源源不断被释放出来，而卵细胞的释放有它的时间规律。

（视频1）
从短片中我们知道，卵细胞若没有和精子相遇，就会分解消失；若产生的卵细胞在输卵管与精子相遇，那又是什么情况呢？这就是我们接下来要学的受精过程。

（视频2）在生命的起跑线上，最初有2亿个精子同时出发，但能够从
女性阴道进入子宫，再进入输卵管与卵细胞相遇的则不到500个，并且最终能够与卵细胞结合形成受精卵的一般只有一个。

受精后，受精卵发育成为一个新个体，要经历一系列非常复杂的变化。

（图片6．7）大约在受精后约6小时，受精卵开始分裂，先是分裂为两，然后四个、八个，依次类推。

最后形成多细胞的胚胎，并准备在子宫内膜着床。

（示动画）
提问：卵细胞从哪进入女性体内？受精作用在哪完成？
生：精子从阴道进入女性体内。

受精作用在输卵管进行。

师：胚胎植入子宫内壁后，胚胎细胞继续分裂和分化，形成各种组织，由组织再形成各种器官、系统。

（示一组图片）
（示第3周时胚胎）讲解：这时的胚胎很难从外形上区分哪是人类的胚胎，哪是其他哺乳动物的胚胎。

（示第8周时胚胎）讲解：胚胎发育到第二个月末，外貌已初具人形，从这一时起到出生前的胚胎叫做胎儿。

胚胎在子宫内的发育时间一般为280天左右，这个过程称为妊娠，即怀孕。

（示分娩示意图）讲解：胎儿发育成熟后，由母亲分娩而出生。

胎儿一天天地长大，他的营养是从哪获取的呢？我们将在下节课继续学习。