北京市2019—2020 学年度第二学期期中考试初一年级语文试卷时长：100 钟，分值：100 分一、基础·运用（每小题 2 分，共 14 分）1.对下列句中加点字读音判断全部正确的一项是（）（2分）①青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶．痛绝之的。

②他“说”了，说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗．牛，声震天地。

③可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙．的本子。

④我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽．和耻辱。

A.èdǒu zhuósuìB. èdòu zhuóhuìC.wùdòu zhuōsuìD.wùdǒu zhuōhuì2.下面各句书写全都正确的一项是（）（2分）A.有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒辟的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋。

B.我站在高山之颠，望黄河滚滚，奔向东南。

C.我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金。

D.几年过去了，我渐渐明白，那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。

3.下列句子加点词语使用不当的一项是（）（2分）A.奥本海默是一个锋．芒．毕．露．的人物，他常常会打断别人的报告，走上讲台去发表自己的意见。

B.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，他被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当．之．无．愧．的。

C.做学问最关键的是要有持之以恒、锲．而．不．舍．的精神，如果浅尝辄止、见异思迁，终将一事无成。

D.潜心治水，三过家门而不入，大禹治水的故事早已微．不．足．道．，而有关大禹精神的传承在当代社会显得更为迫切。

4.下列文学常识，对应有误的一项是（）（2分）A.《孙权劝学》——《资治通鉴》——司马光——北宋B.《木兰诗》——《乐府诗集》——郭茂倩——唐代C.《望岳》——《杜诗详注》——杜甫——唐代D.《卖油翁》——《归田录》——欧阳修——北宋5.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过观看这部纪录片，使我了解到河西走廊这条要道对中华大地产生的巨大影响。

B.教育部要求全国各级各类学校实施入校检测，进一步落实新冠疫情防控。

C.能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门是否能严格执法。

D.这次“健步走”活动，不但有助于磨炼孩子们的意志，而且能增强孩子们的体质。

匾额作为中华民族独特的民俗文化精品，它以凝练的诗文、精湛的书法、深远的寓意，指点江山，评述人物。

右边的这幅“浩然之气”匾额，悬挂于东城区府学胡同63 号的文天祥祠。

请你欣赏匾额，完成下列问题。

6.对这幅匾额的欣赏和评价，不恰当的一项是（）（2分）A.笔走龙蛇，整体潇洒淋漓。

B.采用楷书书体，浑厚大气。

C.墨浓笔畅，笔力遒劲有力。

D.道出文天祥崇高的民族气节。

7.请你配合“浩然之气”匾，为文天祥祠内侧大门两侧的楹柱拟写一副楹联。

下联为“永剩丹心照古今”，最恰当的上联选项是（）（2分）A．河岳日星垂万世 B. 唯留正气参天地C．长荣青史壮乾坤 D. 报国文章尊李杜二、古诗文阅读（共 26 分）（一）默写（每空1 分，共13 分）8.，寒光照铁衣。

（《木兰诗》）9.杨花榆荚无才思，。

（韩愈《晚春》）10.《望岳》中诗人凝望泰山，心胸随着泰山雄伟壮丽的景象而震荡的诗句是：，。

11.《登幽州台歌》中直抒胸臆表达诗人报国无门忧伤心绪的诗句是：，。

12.《己亥杂诗》中表明诗人虽辞官，但仍愿为国家效力的诗句是：，。

13.《木兰诗》中“，”以风趣的比喻表达了自己巾帼不让须眉的自豪感。

14.古人登临赏胜，常写诗词以抒怀。

杜甫登泰山用“，”表达了不怕困难、勇攀高峰的豪情壮志；王安石登上飞来峰，以一句“”写出了不畏奸邪、勇往直前的原因，展示了非凡的抱负。

（二）阅读《游山西村》，完成下列问题。

（共 6 分）游山西村南宋·陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

15.这首七律结构严谨、主线突出。

全诗围绕一个“（1）”字展开，充分表达了诗人对农村（2）特点的（3）之情。

（3 分）16.阅读画线诗句，展开想象，用自己的话描绘出颔联这一联诗所呈现的画面。

（3 分）（三）阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成下列问题。

（共7 分）【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：“我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

（《卖油翁》欧阳修）【乙】南方多没人，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。

夫没者岂苟然哉？必将有得于 水之道者。

日与水居，则十五而得其道。

生不识水，则虽壮，见舟而畏之。

故北方之勇者，问于没人，而 求其所以没，以其言试之河，未有不溺者也。

故凡不学而．务求道，皆北方之学没者也。

（《南方多没人》苏轼）17. 下列各项中加点词意思相同的一项是（ ）（2 分） A. 尔．安敢轻吾射/惟手熟尔． B. 日与水居．也/居．高临下 C. 见舟而畏．之/后生可畏．D. 有卖油翁释．担而立/爱不释．手18. 下列翻译和理解全都正确的一项是（ ）（2 分） A. 尝射于家圃。

翻译：（陈尧咨）经常在园子里射箭。

理解：陈尧咨在园中射箭的行为引出后文卖油翁的驻足。

B. 见其发矢十中八九，但微颔之。

翻译：（卖油翁）看见他射十箭中了八九个，只是对他微微点头。

理解：卖油翁点头是因为他对陈尧咨射箭的技艺非常赞许。

C. 夫没者岂苟然哉？翻译：他们潜水的技术，怎么是随随便便就能掌握的呢？ 理解：作者表明潜水技术需要亲身实践，才能真正掌握它。

D. 以其言试之河，未有不溺者也。

翻译：（北方的勇者）用他们（南方潜水者）的话在河里试验，没有不淹死的。

理解：北方的勇者因为没有理解南方潜水者的话，导致其淹死。

19. 甲文中从语言上描写出卖油翁看待陈尧咨射箭技艺的句子是：“（1） ，”（原文回答），乙文中北方之勇者“未有不溺者也”的原因是：“（2） ”（原文回答）。

这两则故事所包含的共同道理是：（3） 。

（每小题 1 分，共 3 分）三、名著阅读（共 11 分）（一）《骆驼祥子》（共 5 分）依据小说《骆驼祥子》的情节，为下面四幅图排序。

（每空 1 分，共 4 分）20.21. 22. 23.B.祥子看着二强子的车，漆黑的车身白铜活。

又想到车的历史，觉得丧气不吉祥。

可是虎妞 贪便宜，只用八十块钱就买过来了。

A.没跑几步，祥子又回来。

他舍不得那几匹骆驼。

自己的车被大兵们抢走，为什么不能拉走这几匹骆驼去换一辆车呢？他把骆驼拉走了。

24. 老舍的《骆驼祥子》是京味小说的代表。

作品中使用了较多纯正地道的北京口语，原汁原味地保留了北京的地域文化特色。

如“小过节儿” 就是“小规矩”、“耍个飘儿”就是“耍潇洒”的意思，在老马与祥子最后一次见面时，他说道：“干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难。

一个人能有什么蹦儿？”其中，“蹦儿”就是“ ”的意思。

（1 分）（二）《海底两万里》（共 6 分）根据阿龙纳斯教授等人登上潜艇后的航海路线及主要事件进行填空。

（每空 1 分，共 4 分）太平洋海底漫步 → 印度洋 25. → 红海 26. → 地中海运送黄金 → 大西洋 27. → 到达南极点 → 遭遇大冰盖 → 大西洋 28. → 北冰洋逃生 A. 捕杀儒艮 B. 开采海底煤矿 C. 大战章鱼 D. 救助采珠人29. 本书作为一部科幻小说，书中设想了潜水艇的强大功能，请从“发电室、储气室、图书馆、螺旋桨、 冲角”等部位中任选其一，写出与之相关的一个事件及主要人物的品格。

（2 分）四、现代文阅读（共 9 分）阅读《阿长与<山海经>》节选，回答问题。

但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。

……玩的时候倒是没有什 么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。

大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。

这是我向来没有和她说过的，我 知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一 见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻， 人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。

她确有伟．大．的．神．力．。

谋害 隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

D.祥子气急了，攥起拳头迎过来。

孙侦探把 手伸到腰里，说：“你要拒捕，我就开枪！ 动手没你的，快拿钱吧！”C.一个洋车夫，能拉上自己的新车，这是天大的喜事。

祥子已不记得哪天生日了，他就把今 天当做自己和车的生日，要过个“双寿”。

30.对文中内容理解有误的一项是（）（2分）A.我之所以和阿长说了《山海经》一事，是因为我知道只有阿长才能帮我买回这套书。

B.文中运用动作、神态、语言描写，写出阿长的高兴、激动、急切之情，可见她关爱我。

C.阿长说“三哼经”是因为她不知道《山海经》具体是何书，可见她买书时非常困难。

D.我把这套书视为最心爱的宝书，因为它们是我渴慕已久的书，还因为它们是阿长买来的。

31.选段末尾“我”认为阿长确有“伟大的神力”，请联系上下文，分析其含义。

（3分）一本好书对孩子的吸引力是无穷的。

请阅读下面链接文字，回答问题。

内心生活停在街角，街角的租书摊。

因为饥饿而更灵敏的嗅觉让我发现了这个地方，我苍白的童年唯一花花绿绿的所在。

连环画，巴掌大小一本，每页上图下文，时称“小人书”，大约纯文字的书是“大人书”。

摊主为防“孔乙己”，将图书用铁丝绑在长方形的木板上，一板绑两本。

普通图书一分钱看一本，两分钱一板，《水浒传》《三国演义》《说唐》等则价格翻倍，看完一套几十本常常要许多分钱。

图书不能带走，看客围聚摊旁，坐小板凳或铺一张报纸席地而坐，大人小孩济济一地。

这里比学校幸福，是我放学后隐秘的欢乐之地。

那时候，城市平民孩子的口袋里是没有零花钱的。

拥有一分钱，而且是每天拥有，是巨大的幸福。

我没有这样的幸福。

我的父母是最早的“下岗工人”，“精简机构”运动把全家赶到农村数年，回城后自谋生路。