雅思听力考试难点及误区
雅思听力考试难点及误区
一、雅思听力主要难在哪里?——抱怨
难点一：“昙花一现”
很多考生抱怨雅思听力考试很难，因为录音只放一遍。

而在国内的英语考试中，听力从来都是放2—3遍的。

自然而然，大家就都习惯了依赖，在练习的时候，总会放纵自己，听上两遍、三遍。

这也就是为什么很多学员关键内容遍总听不出来的原因了。

难点二：场景真实，覆盖面大
雅思听力考试涉及国外学习、工作、生活的方方面面，覆盖面之广令人汗颜。

碰上熟悉的场景，大家都还能应付，如果碰上完全陌生的场景呢?且不说词汇不懂，就算懂，也未必能反应得过来吧?好比剑桥五第三套的Section1中考的关于买车的场景，很多的学员，尤其是根本一点都不了解汽车的女学员，就觉得一头雾水了。

像考到了automaticgears，manualgears，enginesize——1.4litres等等这些内容，就算词汇都认识，都完全没办法反应过来。

难点三：题型多样化
目前，雅思听力的题型重点落在填空，选择及地图题这三种题型上。

跟阅读的丰富题型比起来，似乎不算什么，但是对考生来说，照样很困难，因为其中的奥秘都在于同义转换，而这恰恰是众多考生薄弱的环节之一了。

难点四：语音国际化
语音也是目前考生抱怨比较多的一块。

很多学生不懂音标，在单词发音方面存在很大的问题，更别提有特殊念法的单词或者口音很重的发音了。

如schedule的发音——['sked?jul]或['?ed?jul]，
大家好不容易记住了这两个发音，有的录音中又突然冒出
['ski:djul]的发音，也难怪考生们会丈二摸不着头脑了。

偏偏雅思考试的口音又是国际化的，除了英音，美音，澳音，还有其他各地纷繁的口音。

这就加大了考试的难度了。

二、听力就是听而已吗?—两大误区分析
误区1：听力只是听就能提高吗?
很多学员会问：“老师，听力到底要听几遍才能提高啊?是不是只要我每天不停地听听力，就能提高呢?机经要背吗?考到的机率大吗?”有的同学干脆把我们当成“巫师”了：“老师，你就告诉我，碰到选择题的机会有多少?选C正确率会不会大一些?”甚至有人还会一点耐心都没有：“我已经放弃听力了，这么难，短期内是没希望提高的了。

只好借助其他科弥补一点分数。

”
误区2：听的时候，是否每句话都要听懂?
很多学生以为，只要把每句话都听懂了，答案也就出来了。

这当然有一定的道理，但是他们忽略了一点，他们不是要考九分啊，而且如果每句话都听懂了，那重点答案还能凸显出来吗?我们的大脑也需要休息，在30分钟的录音时间里，难免会走神，那么，还能做到听懂每句话吗?
除了学员会走进误区，我们老师有时候也难免困惑;听力除了放录音，讲答案，难道还有别的教法吗?
个人认为，听力是最考验实力的科目之一。

想要提高，当然也得付出不少的努力了。

听力水平的提高非一朝一夕可以达到，需要长期积累的过程。

每个人存在的问题并不都一样，所以要解决，就必须对症下药。

三、听力的提高不是那么简单——药方
想要提高听力水平，很多高分学员心中都会有个等式：
高分=词汇+场景+良好的心态
等式中，词汇必须做到听说读写都会。

不会读，也就不会说，也就不会听，那么，如何写的出来?场景要熟知，没有对场景的把握，
词汇再好也没办法把上下文串联起来。

良好的心态也很重要，要学
会割舍。

在听录音的时候，漏掉一两个答案是难免的，学会暂时忘
却这一两颗芝麻才能保住后面的西瓜。

那么，现在我们来看看上文
提到的各种问题吧：
1.听一遍没法抓到答案，怎么办?
人都有惰性，依赖多了便成了劣根性。

想要克服这种依赖心理，势必要学会对自己狠一点，学会断自己的后路。

朗阁海外考试研究
中心建议考生们在备考雅思听力时，每次听录音就强迫自己只能听
一遍，还要规定自己一周至少进行两次NOTETAKING，也就是所谓的
速记。

材料可以选择剑桥系列里自己做得比较差的Section，由浅
入深，从Section1到Section4都要有所涉猎。

在做速记的时候，
从头到尾先放一遍，抓紧时间，写出重要的名词，动词，形容词即可。

切忌每个单词都写。

人说学得广却不精。

如果每个单词都写了，那重点单词还能剩下多少?这种做法，不但考查词汇的背诵成果，而
且还训练良好的心态和的反应力。

另外，学生雅思听力解题技巧方面也需要提高。

那么作为老师，我们又能做些什么呢?，我们要教会学生听前快速浏览题目，捕捉一
切可以从题面上得到的消息，也就是要学会盯住关键词。

第二、专
心致志，抓住要点，联系前后内容。

在听的时候，可根据关键词抓
录音中的重点词语和要点，不要强求听清每一个单词。

第三、眼耳
手并用，用最快的速度记录重点。

记录时要有技巧，如数词用阿拉
伯数字记录、地点人名用代号、长词用缩写。

2.场景涉猎广
专家建议考生们尽可能熟悉剑桥系列考过的所有场景，集中比较同类场景所考到的各个细节，并进行总结。

结合场景，归类记忆词汇，尤其要注意同义转换部分的积累。

机经上的单词也要注意背默。

多了解国外的风俗习惯，看看Discovery对场景的把握也会有所帮
助哦。

3.语音突破
语音不但是口语课上要纠正的，听力课上也得强调。

如果一个单词学生不会念，那他在听的过程中又如何能反映过来呢?那么，如何
帮助学员突破语音问题呢?
、要严格把好音标关。

学好音标是学好英语的前提，音标基础的好坏决定了语音、语调的好坏，语音基础打好了，对提高学生的听
力水平无疑会起到事半功倍之效。

第二、要注意朗读技巧的训练和培养。

很多学生在记录信息时总觉得自己的反应“慢半拍”，一方面是词汇的问题;但是还有一点非
常重要的因素是当学生本身的发音和录音本身存在差异的时候，学
生就会需要时间去反应，这就会造成对信息捕捉的延误，因此我们
在课堂上应有意识地向学生传授诸如语句重音、节奏、弱化、连读
以及语调等知识。

第三、要正确引导学生记忆单词。

任何一门语言的学习都离不开词汇的学习和积累。

大部分词汇需要边学边记，最有效的方法是根
据读音规则来识记。

以上是在雅思听力教学中总结出的一些微薄的经验，希望能给各位带来些许帮助。

雅思听力提分技巧小结
有以下四个问题，是雅思听力提分的关键注意之处。

1、影响考生雅思听力成绩提高的一个重要因素是出现走神的情况，注意力无法持续集中30分钟。

走神有两种情况：一是前面有听
不懂的内容，导致后面意思衔接不上。

二是莫名其妙就走神了，脑
子一片空白。

对于这两种情况，“高强度强制性练习”是有效解决
方法。

具体方法是：选择适合的难度，每天至少听一个section(5-
7分钟)，强迫自己集中注意力，一旦走神，把录音停下来，倒回去，重头一遍!听单个section不成问题后，再两篇连续听，同样，一旦
走神，重头再听，依次类推。

练习时间：以录音时间两倍的量进行练习，一直训练到考试。

这个练习能使大脑的持续作战能力延长到30分钟以上。

3、选择题的作答，一般有个靠后原则，即干扰信息在前，正确
答案信息在后，但并不对，现在的有的考题个出现的信息就是正确
答案。

所有选择题一定要注意听适用于排除答案的词类(一般其后面
的信息与答案无关，或者是属于否定性的信息)，如陷阱词(although，prefer…to…，ratherthan，nomorethan，notmorethan)和否定词(no/not，few/little，afew/quiteafew，hardly/barely，only/just)等。

4、数字相关的问题，需要平时增加数字的朗读，提高反应速度。

有个小方法，利用自己手里通讯录里的号码，大声流利快速朗读，
效果十分明显。

以上四点是各位烤鸭需要及时注意的问题，希望大家备考时对这几个问题进行适当的注意，取的好成绩。