题组一某人沿下图①→⑤线路穿越非洲、亚洲，据图1回答1～2题。
1、图中①②③④⑤五地，自然景观依次是（ ）A.热带草原—常绿硬叶林—热带荒漠—温带荒漠—常绿阔叶林B.热带草原—热带荒漠—常绿阔叶林—温带荒漠—常绿硬叶林C.热带雨林—热带荒漠—温带荒漠—落叶落叶林—常绿阔叶林D.热带雨林—热带荒漠—常绿硬叶林—温带荒漠—常绿阔叶林2、某人从①地（约8°N ）到达②地，该日②地与①地的正午太阳高度相等，到达③地（约32°N ）时，该日③地与①地的正午太阳高度相等，这段时间内，关于图中五地的说法，正确的是 （ ）A. 正午太阳都位于南方天空B. 正午太阳高度都在增大C. 昼长都是在不断变长D. ①地昼长最短，⑤地昼长最长 【命题考点】地理环境的地域分异规律 地球公转的地理意义 【解题思路】本题组以世界局部图为载体，以图中五个地点为切入点，考查了自然带的分布和地球公转的地理意义。
第1题：根据五地所处的纬度位置和海陆位置判断其所在的自然带，本题主要考查学生对自然带分布规律的掌握情况，属于基础题。
第2题：根据题意，某人到达②地时，该日②地与①地正午太阳高度相等，可以判断出该日太阳直射点在②地与①地正中间。
到达③地时，该日③地与①地正午太阳高度相等，可以判断出该日太阳直射点在③地与①地正中间。
由此可以判断出这段时间内，太阳直射点在北半球且向北移动，也就是由春分向夏至移动。
这段时间，五地中①地位于太阳直射点以南，正午太阳应在北方天空，其余四地位于太阳直射点以北，正午太阳位于南方天空，所以A 错。
这段时间①地距离太阳直射点越来越远，正午太阳高度是越来越低，其余四地距离太阳直射点越来越近，正午太阳高度是越来越高，所以B 错。
这段时间太阳直射点在北半球且向北移动，北半球各地都是昼长夜短且昼越来越长，夜越来越短，所以C 对。
这段时间内，北半球纬度越高昼越长，夜越短，五地中①地纬度最低，昼最短，④地纬度最高，昼长最长，故D 错误。
本题属于能力题。
【参考答案】1.D 2.C 【使用建议】让学生能在局部图中落实自然带的分布特征及规律。
让学生理解地球运动的地理意义并灵活运用，掌握分析问题的思路及方法。
题组二春季是植树的季节，树木在移栽时，常常要截去许多枝叶。
读图2完成3～4题。
图2 3.移栽树木时截去枝叶的原因是（ ） A.减少接受太阳辐射的面积，降低树木温度 B.减少对太阳辐射的反射，增加地面温度 C.减少蒸腾，保持树木水分，提高存活率 D.增加树干的长波辐射，提高存活率4.我国东南沿海城市林木覆盖率的提高对于环境的影响，叙述正确的是（ ） ①增加下渗，削减地表径流 ②降低空气湿度，调节气候 ③降低风速，减少沙尘暴 ④净化空气，美化环境 A.①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【命题考点】大气受热过程 区域环境与发展 【解题思路】树木移栽时要截去部分枝叶的原因首先应从利于树木存活角度考虑。
在树木移栽过程中，大量根系被挖断，有的连主根也只能保留一部分，而根是树木吸收水分和养分的重要通道，一旦损伤就难以供应树干、枝叶所需的水分和养分。
一棵树移到新环境后，需要一段时间才能慢慢恢复根系的本有功能，期间枝叶太多，水分、养分消耗就多，容易死亡。
第4题内容涉及森林对水循环、太阳辐射、空气等的影响。
城区林木覆盖率提高，意味着柏油、水泥路面或建筑减少，下渗作用增加，地表径流减少，森林覆盖率的提高有利于改善空气质量，美化环境。
【参考答案】3.C 4.D 【使用建议】本题结合树木移栽案例，旨在引导学生关注现实生产、生活，用所学知识分析解决实际问题。
在讲解本题时，可结合大气受热过程，分析太阳、树木、地面、大气之间的相互影响。
有关森林的生态环境功能应引导学生根据具体区域具体分析。
题组三读“某谷地及相邻山顶的气温日变化图”（图3），回答5～7题。
图3 5.图示气温日较差最小的是 （ ）A ．冬季的山顶B ．夏季的山顶C ．冬季的谷地D ．夏季的谷地6.该地最有可能位于我国的（ ）A ．四川省B ．山东省C ．黑龙江省D ．辽宁省 7.下列说法正确的是（ ）A ．冬季山顶白天、夜晚气温均高于谷地，夏季则相反B ．山顶因地势高，风速小，太阳辐射弱，故日较差小C ．谷地白天不易散热，夜间山坡冷空气下沉，故日较差大D ．通常情况，山顶地区气温的年较差大于谷地【命题考点】图表分析判断能力 不同地表形态的大气受热过程 中国气候类型特征和分布 【解题思路】通过解读图中信息，得出冬季山顶气温日较差最小；通过冬季气温资料结合我国气候类型特征及分布规律，判断得出所在地黑龙江省；根据不同地表形态地理环境特征及其受热过程差异，谷地因通风条件差，白天不易散热，夜间山坡冷空气下沉，故日较差大，通常情况，山顶地区气温的年较差小于谷地。
【参考答案】5.A 6.C 7.C 【使用建议】引导学生仔细获取统计资料所反映气温变化情况及所表现的特征，培养读图获取、解读信息、学会分析大气受热过程等相关地理原理的能力。
题组四读“某海域大洋环流示意图”（图4），完成8～9题。
图48．有关此洋流系统的分布，叙述正确的是 （ ）A ．分布于北半球中高纬海区B ．分布于南大西洋中低纬海区C ．分布于北印度洋海区D ．分布于北半球中低纬海区 9．有关对④沿岸地区气候成因的分析，正确的是 （ ） A.常年在赤道低气压带控制下，降水丰富 B.夏季洋流对沿岸地区降温减湿，加剧干旱 C.季风洋流使沿岸降水出现明显季节变化 D.来自海洋的暖湿空气受地形抬升，形成丰富降水【命题考点】洋流的分布规律 洋流对地理环境的影响 【解题思路】观察大洋环流示意图，首先想到的是该环流分布于北半球中高纬或南半球中低纬海区，但结合52°E 经线附近的海陆分布，即可否定南大西洋中低纬海区和北半球中高纬海区的可能，进而想到北印度洋冬季在东北季风吹拂下，形成季风洋流，可得到正确答案。
第9题考查气候成因及洋流对地理环境的影响相关知识，④沿岸地区，夏季盛行西南风，该风为离岸风带动海水由西南向东北方向运动，导致海面降低，下层海水上翻补偿，表层水温降低，流向较暖的东北海区，对沿岸也起了降温减湿的作用，加剧了干旱。
【参考答案】8.C 9.B4 8 12 16 2024 时 气温0C-32 -30 -28 -26 -24-22 -20 -18 谷地山顶 冬季时10121416 18 202224夏季谷地山顶 气温0C52°E 盛行风洋流流向北 abcd【使用建议】洋流的成因虽不是考纲要求，但许多洋流都是由盛行风吹拂而形成，因此教学中应引导学生学会依据盛行风判断洋流环流系统，北印度洋海区，风向随季节而变化，从而形成季风洋流。
本题通过经线定位洋流分布区域，旨在引导学生记住一些重要的经纬线，并学会推断地理事物的相对位置。
在确定大洋环流所在位置后，重点考查洋流对地理环境的影响，落点是气候，对学生要求较高，索马里沿岸夏季洋流为寒流是教学的难点，应给学生重点讲解，在此基础上延伸到沿海渔业的生产状况。
题组五读下列某地理现象过程图（图5、图6），回答10～12题。
图5 图610.图示过程反映了（）A.流水侵蚀作用B.流水搬运作用C.流水堆积作用D.河道弯曲，河谷加宽11.右图是某河段横截面图，该河段最有可能位于左图中的（）A. a处B. b处C. c处D. d处12.通常该地理现象（）A.发生在上游河段B.出现在河流下蚀作用之前C.会使水流变缓，便于交通D.会带来肥沃的土壤，利于耕作【命题考点】流水作用对地表形态的塑造地表形态对人类生产活动的影响【解题思路】第10题，读图可知图中河流的侵蚀、搬运、堆积使得河道弯曲，河谷加宽。
第11题，通过河曲凹岸侵蚀，凸岸堆积的特征加以判断。
第12题，通该地理现象通常发生在中下游河道地势平坦河段，以侧蚀为主并发生堆积作用，出现在下蚀之后，河流堆积会带来肥沃的土壤，利于耕作。
【参考答案】10.D 11.A 12.D【使用建议】引导学生充分获取图中地理事物发生、发展变化的现象与特征，并完整表达、阐述该地理现象；并结合所学地理知识、原理，分析、判断该河段的地理位置；在此基础上，综合分析该地理事物发生、发展的过程，认清事物发展的来龙去脉。
题组六读“某城市某类自然灾害(X)分析模型示意图”（图7），回答13～14题。
图713. 该类自然灾害是（）A.沙尘暴B.洪涝C.地震D.风暴潮14.图中甲字母所代表的模型是（）A.排水模型B. 植被模型C.蒸发模型D.地质构造模型【命题考点】自然灾害发生的原因、危害及防治措施，信息技术的应用【解题思路】通过阅读“某区域某类自然灾害(X)分析模型示意图”，提取与X灾害分析模型相关的有效信息，可知该灾害与降水、产汇流、地形等因素有关，推出洪涝灾害，进而得出字母甲所代表的模型是与洪涝有关的排模型。
【参考答案】13.B 14.A【使用建议】自然灾害是一个重要考点，体现自然环境对人类活动的影响，使用时可结合旱涝、台风、寒潮等灾害，重点分析灾害发生的原因，结合灾害对人类生产、生活方面的不利影响，认识减灾防灾的重要性，并思考减轻灾害影响的有效措施。
本题的设计涉及地理信息技术相关知识，讲解此题时，可结合本例分析GIS的工作原理及应用领域，并厘清与RS的差异。
题组七年龄中位数又称中位年龄，是将全体人口按年龄大小排列，位于中点的那个人的年龄，年龄在这个人以上的人数和以下的人数相等。
年龄中位数的大小可以反映人口的年老或年轻的程度。
图8为“各国人口年龄中位数变化趋势图”，读图回答15～16题。
图815．从表中数据可分析得到的正确结论是（）A．1980年，发展中国家少年儿童占本国人口比例较发达国家高B．1980年到2015年，人口自然增长速度最快的是韩国C．2015年到2050年，人口老龄化速度较快的主要是欧美国家D．2050年，世界各国人口增长模式都是现代型16．根据中国人口年龄中位数变化趋势，下列措施合理的是（）①坚持计划生育，完善人口发展战略，全面实施二孩政策②大力发展制造业，增加就业机会，减轻社会负担③加快转变经济发展方式，调整经济结构，促进产业升级④健全社会保障制度，延迟退休年龄，缓解人口老龄化压力A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【命题考点】不同人口增长模式的主要特点及分布，我国人口政策的变化及其影响【解题思路】本题是现场学习题，以年龄中位数的概念为切入点，考查不同的人口增长模式及我国人口政策的变化。
根据题干，年龄中位数的大小可以反映人口的年老或年轻的程度，因此它也是一个国家老龄化的最主要指标。
第15题：读图，1980年发展中国家人口年龄中位数较发达国家低，可以判断出发展中国家少年儿童占本国比例较发达国家高。