【精选】设计方案范文合集9篇设计方案范文合集9篇为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是精心整理的设计方案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

设计方案篇1活动目标：1、欣赏中国画富有生活情趣的画面，了解中国画的悠久历史。

2、了解中国画的基本工具和材料，对中国画产生兴趣。

活动准备：1、画有同样内容的中国画和蜡笔画各一张。

2、提斗，大白云，小勾线笔，宣纸，墨汁，国画颜料等。

活动过程：1、对比欣赏中国画与蜡笔画，初步感受中国画的独特韵味，知道有国画这种艺术形式。

教师：请你们看看，这两幅画有什么不一样的地方吗?2、认识几种基本的、在幼儿园阶段常用的作画工具。

认识三种毛笔：提斗、大白云、小勾线笔。

l在幼儿园阶段，常常用拟人的方法介绍毛笔，如这三种毛笔分别上笔爸爸、笔妈妈和笔宝宝，它们上毛笔一家。

认识墨汁与国画颜料。

认识宣纸。

l可以将宣纸与普通白纸放在一起，引导幼儿通过看、摸、滴水等方法，感受宣纸柔软、易吸水、易破等特性。

3、幼儿自由探索使用作画工具。

引导幼儿用于毛笔刷刷自己的胳膊和脸，感受笔头的柔软性。

用毛笔蘸清水在地板上、宣纸上随意涂鸦，感受毛笔的笔触与宣纸的吸水性。

做个小实验，将墨汁轻轻地滴入装有清水的玻璃杯中，感受墨汁溶于水，以及遇水变淡的特点。

设计方案篇2教学目标：1、能正确迅速地点数10 以内的点子和认读10 以内阿拉伯数字。

2、能将点子和数字进行配对。

教学重点：1、能正确将点子与数字进行配对。

教学形式：小组活动形式教学过程：1、教师导入，激发幼儿兴趣。

师：告诉小朋友一个好消息，小蜜蜂门明天要过生日，他们想邀请小朋友们去参加生日晚会，你们想不想去？师：那我们送小蜜蜂什么生日礼物呢？教师对幼儿的回答给予肯定。

师：我们大家一起去采花，明天送给小蜜蜂，好不好？师：小朋友们看，花园里开了这么多花，你们观察一下五颜六色的花有什么不一样？。

今天老师为小朋友们准备了一些漂亮的小篮子，大家仔细看一看，小篮子有什么不一样？你发现了什么？教师及时给予肯定。

师：下面小朋友们就去给小蜜蜂采花好不好？师：在采花时小朋友们要让花上的数字与花篮上的点子一样，听音乐开始采花，音乐停了采花结束。

2、幼儿开始游戏3、采花结束后，教师要找幼儿说一说：“你们采了几朵花？采花过程中你发现了什么？，小矮人今年天要和点子娃娃做游戏，可是小矮人找不到哪个点子娃娃是自己的朋友，想请小朋友们帮忙。

你们愿不愿意帮助他们？。

今天老师就把小矮人和点子娃娃都请到了我们幼儿园里，你们想不想见到他们呀？小朋友们观察一下小矮人和点子娃娃它们之间有什么不同？。

好现在咱们就来帮助小矮人找朋友。

2)幼儿帮助小矮人找朋友，找完后，找个别幼儿说一说自己的想法。

数一数你找了几对朋友。

3)小朋友们看一看这又来了几位小矮人。

冬天来了，它们到外面去烤火、做游戏，它们也想找几个朋友和它们一起玩耍，咱们帮助他们找到它的朋友好不好？。

指着图问幼儿：“说说为什么他们两个是朋友？你是怎么知道的？4)小结：今天，小朋友们为小蜜蜂准备了生日礼物，又帮助小矮人找到了朋友，你们真能干，小蜜蜂和小矮人都非常感谢你们，并让我代他们谢谢你们。

好了，今天游戏就玩到这里，咱们一起到户外去活动。

设计方案篇3一、复习检查。

1、抽读字母卡片：aoeiuü。

2、复习单韵母的四声。

3、比较6个单韵母的口形大小。

二、看情境图，听语境歌，引出新课内容。

1、引导看情境图，学生回答问题，老师总结图意。

2、听语境歌。

学生学会语境歌。

扎篱笆，围树苗，一棵矮来一棵高。

！！！小羊羔，快快过来吃青草。

aieiui3、读音：与“矮”的发音相似，先教师讲述发音方法，范读，告诉学生读的方法。

领读，学生体会练读，指名读。

告诉学生，ai 是由两个单韵母组成的，我们叫它复韵母。

4、四声。

告诉学生顺口溜：有a在，把帽戴。

标好声调，学生自由练读。

指名读，集体读。

用四声组词。

5、字形及书写：看它的字形，看ai有几部分组成，编顺口溜帮助记忆：a在前，i在后，aiaiai。

教师范写，学生书空。

然后在书上描红。

eiui的教学步骤与方法同上.ei的顺口溜：e在前，i在后。

ui的顺口溜：u在前，i在后。

标调儿歌：有a在，把帽戴，a要不在oe戴。

要是iu一起来，谁在后边给谁戴。

三、巩固练习。

1、抽读韵母卡片。

2、比较3个复韵母的异同。

3、练读顺口溜。

四、作业1、练读复韵母。

2、抄写aieiui各两遍。

第二课时一、复习检查1、什么叫复韵母？读好复韵母要注意什么？2、复习复韵母aieiui和它们的四声。

二、新授，练习复韵母aieiui的拼读。

1、复习声母。

2、复习拼音节的方法。

3、出示：声母是什么？韵母是什么？练习自由拼读。

指名读音节。

齐拼音节。

学生自由练习拼读，教师巡回检查，纠正读错的音。

指名按顺序读，打乱顺序读，认读卡片。

4、带调拼读双音节词。

教学báicài：出示，说说声母是什么，韵母是什么，逐字练习拼读，再连读。

最后看图说说图意。

教学méihuā、shūguì，方法同上。

四、看图听故事，练拼音节。

1、看图回答问题。

2、学生看图，老师讲《龟兔赛跑》的故事。

3、练习拼音。

分别找出整体认读音节、单韵母音节、复韵母音节，分析音节结构，用色笔标出声母韵母。

再个别拼读、连读。

4、小组练习讲故事，在讲的过程中，涉及到图中的音节，重点拼读三遍。

五、巩固练习。

1、做“看谁听得清，找得快”的游戏。

2、做“找朋友”的游戏。

3、分解音节。

六、作业1、抄写aieiui。

2、读书上内容。

设计方案篇4策划的立足点：任何一项活动影响面的大小、终极效果的好坏，都取决于该项活动提炼的主题———能否最大限度地引起全社会各阶层的重点关注。

一、社区市场诉求定位东南亚风情社区开启花都人居新时代新花都、新人居区位优势：新区商居中心地段，名校、名园、广场毗邻，周边成熟配套。

个性优势：独特人性化居住环境、文化社区、东南亚风情。

二、活动策划要旨五一长假，万商促销。

要想在铺天盖地的广告宣传中脱颖而出，非要别出心裁、吸引眼球不可。

云珠花园的社区定位明确以后，公关及活动促销重点应放凸显独特区位优势和人性化居住环境上。

让更多的潜在购房者知晓、领悟、感受云珠花园的魅力优势并产生知名度、美誉度及产生购房安居欲望是主题策划活动的主旨所在。

以书画文化艺术为活动形式，以众多目标消费者及有影响力传播人物的直接参与为表现，以促进楼盘美誉传播和销售为目的。

活动策划具体形式：以描绘人居环境为主题的书法与绘画展览、表演、交流艺术节三、主题广告语云珠花园“描绘花都写意人居”四、活动框架1、时间：20xx年5月1日至7日2、活动地点：云珠花园现场及售楼部3、活动内容、儿童书法绘画现场表演并比赛----1日、青少年书法绘画现场表演并比赛---2日、花都区书法画家现场表演-----3日、书画家作品点评、艺术酒会沙龙---3日、获奖作品及书画家作品展览、销售、捐赠-----4日至7日 4、活动组织主办：云珠花园开发商：区书画家协会协办：区青少年宫区一幼、圆玄幼、圆玄小学、五小、云山中学等策划承办：祥业广告公司媒体支持：花都新闻、花都电视台、广播台、《花都房地产》 5、促销配合1）参观样板房、派发宣传资料2）优惠购房折扣3）购房赠送书画作品4）义卖书画作品捐赠青少年宫6、经费预算1）活动组织、策划、资料：-------------5800元2）现场布置：-----------12019元3）礼品及纪念品、奖品 --------------20190元4）书画家及有关嘉宾、媒体利市 ------------16000元5）前期广告宣传----------10000元总费用：63800元五、我公司策划承办优势1、祥业广告与房地产—--房地产，我们最自信的舞台！祥业广告公司是大型房地产公司衍生的专业子公司，对房地产的理解高于同行。

核心策划设计人员有丰富的房地产专业经验，服务过花都众多品牌楼盘。

曾服务楼盘：富豪山庄、雅景苑、紫光园、合和世纪城、雅宝新城、蒙地卡罗山庄、雅居乐雍华廷、怡雅花园、骏威广场、全鸿花园、杏林花园、云港花园等2、我们的自办媒体：《花都房地产》，我公司受花都房地产业协会委托承办的区域专业杂志。

《投资花都》、《花都警讯》皆为我公司设计承印的专业杂志。

3、我们对房地产客户的工作方式在分析市场及楼盘特点的基础上，购建楼盘的核心定位和竞争优势，运用综合的外在手段表现楼盘的定位、特色及优势，分析并划定特定的目标消费群及其购房心理习性，采用恰当的方式将信息诉求传达给目标消费者，激发其购房欲望达成购买行为。

4、如由我公司承办活动，《花都房地产》将赠送2P专题报道及若干宣传版面。

5、我公司经验丰富、人脉深厚，可保证活动组织的各项公关，邀请有影响力人物参与，保障活动档次及传播效果。

设计方案篇5一、活动目的：为展示我校全体师生的精神风貌，丰富师生的课余文体生活，促进师生富有个性地发展，培养全体师生团队合作精神和集体荣誉感，利用元旦之际，特组织此次元旦联欢会活动。

二、活动时间：12月28日下午、31日下午三、活动地点：小百灵剧场四、活动对象：全体师生五、活动准备：1.xx负责校园电子屏的宣传。

2.场地准备及相关负责人：xx负责背景墙，xx负责新年文艺汇演的PPT，xx负责班级合唱比赛的PPT，xx负责电子屏的宣传及话筒等设备。

3.xx负责摄像、拍照，及《新年联欢会》片子的制作。

4.xx负责全校通讯报道，各年级组通讯员、班主任负责年级组内活动的报道。

六、领导小组：组长：xx组员：xx低年段负责人：xx中年段负责人：xx高年段负责人：xx七、活动内容全校师生新年文艺汇演时间：12月28日下午总负责人：王宏亚、顾玉萍1.各年级师生自主推荐2个节目。

2.民乐合奏。

3.双节棍。

4.合唱。

5.英语组表演节目。

6.三讲方言故事。

7.六班表演节目。

8.老师小合唱。

9.团员青年代表表演节目。

10.党员代表表演节目。

全校学生合唱比赛时间：12月31日下午总负责人：壮中明、金文娟年段时间负责人技术指导低12：10-13：10xxxxxx等音乐老师 xx中13：30-14：30xxxxxx等音乐老师 xx高14：50-15：50xxxxxx等音乐老师 xx评委组组长：xx组员：xx设置的奖项：最受喜爱奖、最具创意奖、最佳舞台奖、最佳合作奖、最佳组织奖、最美声音奖等。

备注：12月31日下午组织合唱比赛，以年段为单位进行观摩。

其余时间，收看《新年联欢会》，也可班级自主开展庆祝活动。

设计方案篇6为了隆重纪念党的生日，深入贯彻党的十八大精神，进一步增强流动党组织的凝聚力和战斗力，充分发挥党员的先锋模范作用，结合中心流动党员实际情况，特制定今年“七一”系列活动方案。