毕业设计实施方案
机械与汽车工程学院
本科毕业设计实施方案
毕业设计是本科教学工作的一个重要环节，对提高学生利用所学知识解决问题、分析问题的能力起着重要的作用。

为了规范本科毕业设计工作，确保毕业设计的质量，按照我校毕业设计的基本要求精神，特制定机械学院本科毕业设计实施方案。

一、毕业设计（论文）的任务与要求
毕业设计(论文)是专业培养计划的重要组成部分，是学生在校的最后一个综合性教学环节。

毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能来分析、解决实际问题的能力，提高专业素质和培养创造能力的重要环节，也是专业学习的深化与升华过程。

经过毕业设计（论文）培养学生以下几方面的能力：综合运用所学基本理论知识和实践技能的能力；初步具备搜集和处理信息的能力及阅读文献资料的能力；方案制订、论证、分析比较、设计计算和计算机应用的能力；常见仪器、设备的使用及调试能力；图表制作能力：撰写论文、技术说明书的能力；调查研究、与人合作及协调工作关系的能力。

包括如下环节：教师题目的申报与论证，学生选题，下达任务书，调研与文献检索，方案论证，撰写开题报告，分析与实验，设计与制作，设计说明书（论文）撰写，资料审查，答辩
等。

二、毕业设计的组织
1、毕业设计分校内进行和校外进行两种情况，每名教师指导学生人数原则不得超过10人；
2、校内学生由学院统一组织教师进行题目申报、论证，学生选题，期初、期中检查，答辩等；指导教师每周至少与学生见面3次，检查学生工作进度的同时，对学生存在的问题进行指导，指导要有指导记录。

3、参与校外毕业设计的学生必须是订单班的学生，或是经过学校组织进行的企业招聘或教师联系以就业为前提、企业要求提前到岗的学生，原则上同一企业学生人数不少于10人；
4、校外学生采用双导师制，即校内和企业各指定一名指导教师进行联合指导，校内指导教师要与企业导师及时沟通，保证毕业设计题目的及时确定和督促学生按计划保质保量的完成毕业设计；
5、校外学生的校内指导教师由学院酌情指定，校外学生不再参与校内选题；
6、校内指导教师要经常经过电话、微信、QQ等方式与学生进行沟通、交流、指导，并不少于三次到企业进行现场督促、检查、指导。

三、学生的日常管理和考核
1、在校内进行毕业设计的学生，按《机械与汽车工程学院校
内毕业设计考勤办法》规定执行。

2、院内实行指导教师轮流值班制度，对学生的日常纪律进行检查，并做好值班记录。

3、学生离开设计教室必须履行请假手续，否则按旷课处理。

4、在企业进行毕业设计的学生，一经选定，中途不得变更。

在企业期间，要遵守厂规厂纪，由校内外指导教师进行日常考核。

学生返校时需持有所在企业对学生的实践鉴定。

四、毕业设计（论文）的内容和选题
毕业设计的内容和课题的选定必须符合本专业培养目标的要求，有利于对学生全面训练、巩固深化所学知识。

为使毕业设计效果更好，对毕业设计的质量做出更为合理的评价，我院毕业设计题目划分如下类型：机械设计类、工艺工装设计类（各类工艺及装备的设计）、仿真分析类、实物加工类、实验分析类、机电装备设计类、软件开发类、实践调研报告类等，各类题目的具体要求及对应的专业详（见附件1）。

毕业设计选题应有一定的深度和广度，符合专业的培养目标和教学基本要求，应有一定的知识覆盖面，涵盖相应专业基本技能训练要素；选题要从学生的专业基础和实际水平出发，难易程度适当，使学生能够在规定的时间内经过努力按时完成；选题应尽可能来自于生产、科研和教学的实际问题，有工程背景和实用价值，真题真做，使学生的创造能力得以充分发挥，有利于学生得到较全面的训练；鼓励新材料、新技术、新方法的应用；设计
题目四年内不得雷同。

专任教师必须在规定时间内申报学院规定数量的毕业设计题目。

毕业设计题目必须经过教研室组织论证，并填写毕业设计题目论证表（详见附件2），未经过论证的题目不得用于毕业设计选题。

题目经过论证后教师填写毕业设计题目申报表（见附件3），申报表中必须明确题目的类型、对学生专业的要求、设计的预期成果形式。

学生选题分专业进行，相应专业学生只能选择指定类型的题目，每人一题。

选题工作完成后，指导教师应在一周内主动与所指导学生取得联系，并下达设计任务（见附件4）。

毕业设计题中途原则上不得变更，如因特殊原因确需更换设计题目的，必须填写毕业设计题目变更申请表（见附件5），经审批后方可更改。

五、毕业设计需完成的主要资料及要求
学生在接受毕业设计任务后，应在规定时间内完成开题报告（见附件6），经指导老师批准后开始毕业设计的具体工作，并在规定时间内完成设计任务书规定的工作和任务。

图纸和工艺必须符合工程图纸规范的要求，毕业设计说明书（报告）格式及要求参照学校的有关规定执行。