初三语文模拟试卷试题语文考试是课程评价的方式之一,下面是我为大家整理的初三语文模拟试卷试题,欢迎阅读参考。
初三语文模拟试卷试题一、语文知识积累与运用(28分)1.根据拼音写出相应的汉字。
(4分)生命如一树繁花,(ào) ▲ 立枝头,绽放多彩的梦想;生命如一池春水,风(zhà) ▲ 起时,吹皱层层的思绪;生命又如行者无(jiāng) ▲ ,昂扬最美的姿态。
漫长的旅途中,(diān)▲ 扑不灭的是激情与梦想、记忆与感动,催人奋进,引人向上。
2.古诗文名句填空。
(8分)(1)雄兔脚扑朔,▲ 。
(《木兰诗》)(2) ▲ ? 烟波江上使人愁。
(崔颢《黄鹤楼》)(3)但愿人长久,▲ 。
(苏轼《水调歌头》)(4) ▲ ,见不贤而内自省也。
(《论语•里仁》)(5)阳春三月,游客们在杭州西湖边享受春光,乐而忘返。
这印证了北宋词人王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》中的诗句“ ▲ ,▲ ”。
(6)2013年4月,在中国女排处于低谷时,“铁榔头”郎平再次担任主教练,真可谓“ ▲ ,▲ ”。
(用诸葛亮《出师表》中的句子填写)3.解释下列句子中加点的文言词语。
(4分)(1)带月荷锄归 (2)搜于国中三日三夜(3)稍稍宾客其父 (4)等死,死国可乎4.名著阅读。
(6分)(1)下列说法与原著相符合的一项是( ▲ )(2分)A. 格列佛在小人国生活了两年,他的言行受到该国的影响,如说话声音很响,只注意周围的大东西。
B. 祥子在人和车厂偷了三匹骆驼,用卖骆驼的钱给自己买了辆车,人们就送了他“骆驼祥子”这个外号。
C. 罗切斯特是一个很善良的人,疯癫的妻子几次想害死他,但火灾的时候他依然想要去搭救妻子。
后来,他拒绝和简·爱结婚,也是为了不让疯癫的妻子受到委屈。
D.《童年》中的外祖父是一个吝啬、贪婪、残暴的人。
他狠心地对待手下的工人,有一次阿列克谢因为染坏了一匹布,竟被他打得昏死过去。
(2)阅读《水浒》选文,回答问题。
(4分)却说宋江、柴进先归到忠义堂上,和众兄弟们正说A的事,只见A脱得赤条条地,背上负一把荆杖,跪在堂前,低着头,口里不做一声。
宋江笑道:“你那黑厮,怎地负荆?只这等饶了你不成!”A道:“兄弟的不是了!哥哥拣大棍打几十罢!”①选文中的A是指▲ ,从中可见他的性格特征是▲ 。
(2分)②戴宗曾评价A:“虽是愚蠢,不省理法,也有些小好处。
”除选文情节外,请再概述一个表现A“小好处”的故事情节。
(2分)5.综合性学习。
(6分)近日,学校开展“五水共治,你我同行”综合实践活动,欢迎你参与下面的活动。
(1)校学生会为配合此次活动特制了一张“五水共治”宣传海报,其图示寓意介绍尚未完成,请根据提示填补完整。
(3分)图中的“拳头五指”喻指▲ ,其中翘起的大拇指表明▲;防洪水、排涝水、保供水、抓节水分别是其他四指;“五指”分工有别、和而不同,捏起来就是一个拳头。
拳头造型的下方嵌入了高楼大厦,寓意为▲▲(2)学校团委计划开展“我为‘五水共治’尽一份力”爱心义卖活动,拟写的通知中有三处主要错误,请修改。
(3分)二、现代文阅读(33分)请认真阅读下面的文章,完成6~12 题。
(一)指挥风波(18分)①社区里要搞“激情演唱会”,彭梅这一伙人“有组织”地唱了一个上午,可迟迟等不来指挥。
②新来的老胡就有点焦躁起来。
他问彭梅:“指挥的人是哪个区的?”彭梅告诉他:“外地的,就住在附近。
”老胡说:“外地的?干嘛让个外地人来指挥呀?他行吗?”彭梅说:“什么叫行呀,艺术感觉特棒!二胡拉得才好哪。
”③话音未落,刘民就到了。
④歌友们一阵夸张的欢呼,让刘民感到挺神气,又有点不好意思。
接下来,彭梅便组织大家“开练”。
先是《红梅赞》,接着是《歌唱祖国》……歌友们练得特别认真,练得激情澎湃,把刘民的情绪调动得也相当投入。
他似乎比上一次指挥得更娴熟,更自信,更奔放,更有力度感了。
刘民似乎感觉又回到了在煤矿搞演出的时候。
⑤刘民指挥得有点陶醉,同时也感染了一些歌友,这时,始终站在一边的老胡说话了。
他说:“这就是你们请来的指挥?”彭梅问他:“怎么样,专业不专业?”老胡没有吱声,他▲ (A.似笑非笑 B.一本正经)地看着刘民,先是叫了一声:“刘老师。
”⑥说实话,这么长时间,刘民总听歌友们称他为老板。
老胡这一声“老师”叫得让刘民都有点感动了。
他微笑地看着老胡,问他:“什么事?”老胡说:“没什么事,就是想问问刘老师在什么单位工作?”刘民说:“我没单位。
”这时,彭梅狐疑地看着老胡:“您问人家在哪单位干嘛?凑到一块,不都是唱歌的吗?”老胡说:“不是那意思,就是想问问这老师是干什么的。
”⑦刘民一看老胡那种较真儿的样子,似乎明白了什么。
就告诉老胡,他是开餐馆的。
⑧老胡点点头说:“这就对了。
”⑨彭梅不解地看着老胡,问他:“什么叫对了?”⑩老胡说:“您没瞧他指挥时的架势呀?一掂一掂的,嘿,整个一掂勺的!”⑾老胡一边说,一边摹仿着炒菜掂勺的动作,还一挺肚一挺肚的,特别滑稽。
⑿众人哄然大笑。
⒀刘民顿时怔住。
他感到全身的血液都刷地涌到了脸上,涨得通红,他很想说一点什么,但刘民什么也没说。
看着表面上洋洋得意,却分明透出几分斗鸡神情的老胡,刘民不想理他。
等所有的人都笑完了,平静了,刘民才告诉彭梅,说他得先走一会儿。
彭梅一愣说:“刚练这么一会儿怎么就走呀?”众人也说:“还没过瘾呢,怎么也得再练一会儿。
”刘民原本想笑一下,显得轻松些,不知怎么回事,却一点都笑不出来。
他说:“对不起,我还得回去掂勺呢!”说完,便硬着脖子走了,头也没回。
⒁刘民一走,众人的表情都一下子严肃了。
彭梅不满地看着老胡,怪他说话太不客气。
其他的人也小声议论,有的说,刚来头一天就出这事儿。
有的说,既然想一起玩,就得讲团结。
其中一个老太太说得最好了,她说,这不是团结不团结的事。
⒂对于众人的议论,老胡却嗤之以鼻,他鄙夷地说:“干嘛啊?他是谁呀?一个掂大勺的,外地的!怎么啦?”老胡面红耳赤,挑衅般地扫视着众人,他一边说着,一边拍着自己的大腿,情绪相当激动。
⒃一时间,歌友们谁都不吱声了,面面相觑。
(节选自《大声呼吸》,有删改。
作者荆永鸣)6.根据文章内容,概述故事的“经过”和“结果”。
(4分)起因经过结果7.联系上下文,为第⑤段的空缺处选择恰当的一项,并结合语境说说理由。
(4分)8.文中第⑿段和【相关链接】中都写到了众人的“笑”,你认为两者的“笑”一样吗?请结合文本阐述你的看法。
(4分)【相关链接】普洛诃尔喊一声那条狗的名字,带着它从木柴厂走了。
那群人就对着赫留金哈哈大笑。
(节选自《变色龙》)9.文中第⒁段写“众人议论”,其中一位老太太的话,意味深长,是理解本文的关键。
请仔细品读老太太的话,结合全文加以阐述。
(6分)(二)今天,我们要成为怎样的人才(15分)【现场直击】2014年3月17日,“最强大脑”国际挑战赛中国队首战告捷,以3﹕1大胜意大利队。
其中参加“新郎新娘配”项目的12岁“天才少年”李云龙,在比赛中以为自己要输了时,竟然当众大哭,一度瘫在座位上站不起来,任谁劝都没用。
“我摆错了,可是我记对了呀!”哭泣的李云龙一遍遍重复这句话。
同岁的意大利选手安德烈在比赛中一直表现得从容淡定。
当李云龙失声痛哭的时候,安德烈也随之落泪。
当最后结果显示李云龙并没有摆错时,安德烈送上了大大的拥抱。
现场的这一幕感动了很多观众。
【众说纷纭】我觉得人最重要的是身心健康,所以李云龙你要多交朋友,多运动,你的脑子已经很发达了,但是你要健康地活下去。
我觉得你的人生观因为碰到了安德烈,一定要有所改变。
——“最强大脑”节目固定观察员陶晶莹我会坚持我的教育方式,因为这是对李云龙真的好。
等李云龙长大,我不能给他提供任何社会背景、地位优势,我只能让他从小变得更强大,这样他以后的路才会平坦很多。
儿子完成了自己的梦想,这就是我的梦想了。
——“天才少年”李云龙父亲李勇要想成为人上人,平凡人只能通过学习这一条路,如果选择了走科学这条路,就意味着要失去很多东西,比如童年的乐趣。
科学家们都是为了整个人类社会而服务,放弃了自身的很多乐趣,但是谁会怀疑他们的伟大?而那些总是自我享乐的人都是自私的,他们又会在历史中留下什么呢?——网友尤细九【神童境遇】维达斯是一个智商高达180的天才少年,他具有世上一切望子成龙的父母期待自己儿女所应有的异能:学钢琴,一听即会;下象棋,遇神杀神;炒股票,一夜暴富;开飞机,无师自通……这样的一个像变形金刚的万能小孩,并不像人们所想象的那样,要风得风、要雨得雨,快乐无愁地生活。
相反,他因为自己不能被别人当成普通小孩,过正常的童年生活而抑郁痛苦。
某一个雷电交加的夜晚,他背着沉重的翅膀从楼上跳下,摔伤腰腿,并从此假装异能全失,过上了一个寻常孩子的平凡生活……——瑞士电影《想飞的钢琴少年》【虎妈教育】虎妈蔡美儿是美国耶鲁大学的华裔教授,她采用“高标准、严要求”的教育方式,培养两个女儿进入美国一流名校,她的教育被称为“虎妈教育”。
虎妈认为孩子就是父母的一切。
这或许是源于孔夫子的孝道和中国父母自我牺牲的精神。
作为妈妈就应该亲自参与教学,投入大量的时间,充当家庭教师、教练的角色。
监督和教导孩子的一言一行——应成为父母与孩子相处的真实画面。
而孩子听从父母的管教,努力在自己的一生中成为令父母骄傲的后代,就是对父母最好的理解和报答。
——《虎妈战歌》10.【现场直击】中李云龙和安德烈都“流泪”了,请你根据材料分析他们流泪的原因。
(4分)11.结合相关材料,选出下列理解正确的一项( ▲ )(3分)A.维达斯跳楼主要是因为他的父母望子成龙,给他施加了太大的压力。
B.“最强大脑”比赛现场的观众主要因为安德烈祝贺李云龙取得胜利而感动。
C.虎妈蔡美儿深受中国传统文化的影响,心甘情愿为自己孩子的成长付出精力与心血。
D.李云龙父亲认为只有给孩子提供良好的社会背景、地位优势,才能让孩子变得更强大。
12.上述材料中的李云龙、安德烈、维达斯三人,均是“天才少年”,但表现各不相同,引发了人们的思考。
你认为什么是真正的成才,请联系自己的成长体验,阐述你的观点。
(8分)三、古诗文阅读(24分)请认真阅读下面的古诗文,完成 13~19题。
(一)(5分)同儿辈赋未开海棠(金)元好问枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。
玉楼春(宋)宋祁东城渐觉风光好,縠皱波纹迎客棹。
绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。
13.两首诗的作者分别借助▲ 和▲ 这两种花,描绘了明媚的春光。
(2分)14.虽然两诗都用“闹”字描绘春天的景色,但抒发的思想感情却不相同,请分别指出。
(3分)(二)《淮南子》主题阅读(19分)【神话传奇】昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。
天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。