课文分析
第一部分(1--3)：叙述屈原由被信任 至被疏远的坎坷经历，介绍并高度 评价《离骚》。 1、简介屈原。
2、屈原被疏。
3、述评《离骚》。
1段： 2段：

为：担任 入：国内 出：国外 害：嫉妒 属：写作 与：给与 因：于是，连词 伐：自夸、炫耀
听、谗谄、明、邪曲：名词 自：从，介词
3段： 疾：恨、痛心

第二部分(4--10) ： 写屈原由“黜”到 “迁”和楚国由强到衰的过程。 1、屈原被黜，怀王三次被秦所骗而最终 客死于秦。 2、顷襄王昏愦腐朽，屈原被迁。

屈原到了江边，披散了头发，沿着水边一面走一面 吟咏。他的脸色憔悴，身体干瘦。渔父看见问他说? 您不是三闾大夫吗？为什么来到了这个地方？"屈 原说："世上都混浊，唯有我一人清白。众人都醉 了，唯独我还清醒，所以我被放逐了。"渔父说：" 凡是圣人，都不被外界事物所拘束，能够顺应时世 的转移变化。世上都混浊了，为什么不随波逐流？ 众人都醉了，为什么不去吃他们吃过的酒糟，喝他 们喝过的薄酒？为什么要保持美玉般的节操，自取 被逐呢？"屈原说："我听说，刚洗过头的人，必须 弹去帽子上的灰尘，刚洗过澡的人，必须抖掉衣服 上的尘土。哪一个人愿意让自己洁白的身体，去接 受外界事物的污染呢？我宁肯投进长流的大江，葬 身鱼腹，又怎能让高洁的品德，蒙受世俗的尘滓的 污垢？"于是屈原写了《怀沙》赋，随即抱着石头， 投汨罗江而死。
屈原与渔父的对话的思想内容
这段对话揭示了屈原思想行为与社
汨 罗 江 上 万 古 悲 风
深 思 高 举 洁 白 清 忠
屈原的影响:
名平，是我国战国时期楚国的爱国诗人，同时是 一位思想家、政治家代作表作：《离骚》《九章》 《天问》 创作以“楚国方言”为主的新诗体“楚辞”。
简介屈原的生平
屈原是两千多年前的一位伟大的诗人， 同时是一位思想家、政治家。出生楚 国贵族，知识渊博，有卓越的政治和 外交才能。他曾得到楚怀王信任，担 任地位相当高的“左徒”官职，参与 国家政令的起草和外交等工作，但由 于上官大夫的诽谤而被楚怀王疏远。 屈原鉴于在秦国威胁下的楚国的危机， 主张改良内政，联合齐国以求自存。
第一次受骗（4段）：秦国巧设骗局，楚怀王自毁与齐
的联盟，孤立了楚国，军败地失， 最后陷入腹背受敌的艰难处境。
既：已经，副词 患：担心
乃：于是
去：离开 诚：确实
如：到
亲：亲近，动词 之：代楚齐纵亲 佯：假装 委：呈献 乃：又，副词
第二年，秦国割汉中地给楚国以求和解。楚
怀王说? 我不愿意得到土地，希望得到张仪 就甘心了。"张仪听了对秦王说："用一个张 仪来抵汉中土地，请让我到楚国去。"张仪到 了楚国，又用丰厚的礼物贿赂宠臣勒尚，通 过他编造一套诡诈的言辞去骗怀王的宠姬郑 袖。楚怀王竟然听信了郑袖，又放走了张仪。 这时屈原已被疏远，不在朝中任职，出使到 齐国去了。他从齐国回来，劝怀王说："为什 么不杀张仪？"怀王后悔，派兵去追张仪，但 已来不及了。
小结：写屈原愤而自沉汨罗江的经过。第一次对话揭示了 屈原的悲剧是时代的悲剧：“举世混浊”“众人皆醉”， “清”者“醒”者必然遭到厄运。第二次对话突出了屈原 的高贵品质：宁愿以死坚持真理，保持高洁直行，也决不 同流合污苟且偷生。
11段： 颜色：古义，面色；今义：物体光波通过视觉产生的印象， 名词 形容：古义，形体容貌；今义，描述，动词 举：全 于：被 与：和，介词 为：句末反问语气词 之：代下文 新：刚刚，副词 人：指上文的圣人 者乎：复合语气助词 乃：于是，副词 遂：于是 以：第一、二个是介词（让），第三个是结果连词

楚国大都怨恨子兰，因为他劝怀王
人秦而未能返回。屈原也由此嫉恨 子兰，虽然流放在外，仍然眷恋楚 国，心里怀念着怀王，从末放弃回 朝任职的希望。他殷切希望君王能 够觉悟，改变以往错误的政令。屈 原心中不忘君王和国家的振兴，反 复思考着君国大事，在一篇作品中 这种思想被多次表现出来。
做君王的，无论是愚笨还是聪明、贤明还是无能， 没有不希望寻求忠臣来帮助自己，举拔贤能的人来 辅佐自己。然而历史上国破家亡的事相继发生，而 圣明君主治理好国家的，却又好几代见不到一个， 这是因为他们所称的忠臣并不忠，所说的贤人也并 不贤；怀王由于不了解忠臣的特点，所以在内被郑 袖迷惑，在外被张仪欺骗，疏远屈原而信任上官大 夫、令尹子兰，其结果是兵败割地，失去六郡，自 已客死在秦国，被天下人所耻笑，这就是不了解人 所造成的祸害。 令尹子兰听说屈原嫉恨他，大怒，终于让上官大夫 在顷襄王面前说屈原的坏话。顷襄王愤怒，因而放 逐了屈原。

屈原痛心怀王不能明辨是非，被谗言媚语蒙蔽了
眼睛，以致让邪恶的人陷害公正的人，使端方正 直的君子被朝廷所不容。所以屈原忧愁郁闷，写 下了长诗《离骚》。"离骚"就是遭遇忧患的意思。 天是人类的原始，父母是人的根本。人在困苦穷 尽时就会追念本原，所以到了极度劳苦困倦的时 候，没有不喊天的；遇到病痛或忧伤的时候，没 有不呼父母的。屈原正道直行，用自己全部的忠 诚和智慧，侍奉他的国君，却被小人挑拨离间， 可以说是处在了困难穷尽的境地。他诚信而被怀 疑，忠贞而被诽谤，怎么能没有怨恨呢！屈原创 作《离骚》正是由这种怨恨所引起的。《国风》 虽然多写男女爱情，但没有宣扬淫乱，《小雅》 虽然多写讽刺怨恨，但没有宣扬叛乱，《离骚》 可以说兼有两者的特点。
它称赞远古的帝喾，称述近世的齐桓公，称道的
商汤和周武王，用他们的史事来讽刺当时的政事。 《离骚》对崇高的道德，国家治乱的描绘，无不 生动显明。他的文笔简练，用辞精微；他的志向 高洁，行为清廉。他的作品描写的事物虽然细小， 但意义却非常大，写的虽然浅近，但含义极其深 远。他的志向高洁，所以作品中多用芳草香花作 比喻；他的行为清廉，所以到死都不愿苟且取容。 他虽出自污泥之中，但就象蝉蜕壳一样，浮游于 尘世之外，不受浊世的污垢，清清白白，出污泥 而不染。可以断言，他的这种志向，虽然与日月 争光，也是可以的。
见：被 明：阐明，动词 靡：没有什么，否定性无指定代词 约：简约 微：含蓄 廉：端正 自：自己 蝉蜕：名词作状语 浮游：漫游 尘埃：喻尘世 虽：即使
小结：由“王甚任之”而“见疏”，评论《离骚》及屈原品 格。

屈原已被罢了官。后来秦国想攻打齐国，本来齐国与楚 国合纵相亲，秦惠王担心齐楚联合抗秦。就叫张仪假装 脱离秦国，带着丰厚的礼物到楚国，表示愿意事楚王。 张仪对楚王说? 秦国非常憎恨齐国，而齐国又与楚国合 纵相亲。如果楚国确实能与齐国绝交，秦国愿意向楚国 献上商、於之间的六百里土地。“楚怀王贪土地，对张仪 的话信以为真，就和齐国绝交，并派使者到秦国接受土 地。回到秦国后，张仪欺诈楚国的使者说：”我和楚王约 定献六里，没听说六百里。“楚国的使者愤怒地离开秦国 回去报告怀王。怀王大怒，派大批军队去攻打秦国。秦 国派兵还击，在丹江和淅水之间大破楚军，杀了八万人， 俘虏了楚国的将军屈匄，夺取了楚国汉中一带的土地。 怀王又出动全国的军队，深人攻击秦国，在蓝田交战。 魏国听到秦楚交战，乘机袭击楚国，打到了楚国的邓地。 楚军恐惧，从秦国撤回。这时齐国对楚国的举动感到愤 怒，不肯派兵救援楚国，楚军陷入极大的困境。

课文分析
第三部分(11--12)：屈原愤而自杀的经过 及他对后世的影响。 1、屈原愤而自杀的经过。
2、屈原对后世的影响。
为什么作《离骚》？
不满国君的昏庸和朝廷的黑暗，

故忧愁忧思而作《离骚》。 屈平之作《离骚》，盖自怨生也。
思考
2 王为什么怒而疏屈原？ 直接原因是上官大夫“谗之”，根子在于“争 宠而心害其能”。才能杰出，蒙谗见疏。 按：“上官大夫见而欲夺之，屈平不与”一句有两 种理解。一是：“上官大夫看见了就想改动，屈平 不赞同”。一是：“上官大夫看见了想抢过去 （看），屈原不给。”
屈原的一生是一个悲剧，他的政治生 活虽然失败了，但作为伟大爱国主交 者和伟大诗人却赢得了人民的同情 和尊敬。每年的农历五月初五日端 午节，全中国各地划龙船, 吃粽子， 就是用来纪念屈原的。
课文分析
本文是一篇人物传记。(分三部分) 以人物活动的时间为序进行记叙。
司马迁大约因为屈原、贾谊都 是文学家，又都怀才不遇，贾谊还 作过《吊屈原赋》，所以就把他们 当成“同列之人”合写一传。课文选 的是屈原的传文部分。秦朝以前， 古书中都不记载屈原的生平事迹。 《史记》中的这篇传记，是记载屈 原生平事迹最早，最完整的文献。
但是，当权者靳(jÌ n)尚和怀王的宠姬郑 袖受了秦国使者张仪的贿赂，阻止怀王 接受屈原的正确意见，和齐国绝交了。 怀王甚至被秦国诱去做了三年的俘虏， 囚死在秦国。楚怀王死后，顷襄王即位， 他比他的父亲还要糊涂，在令尹子兰和 上官大夫的挑拨和诋毁下，屈原被流放 在外二十多年。六十二岁时，他看到楚 国的前途已经绝望，于公元前 285农历 五月初五日，跳进湖南省汩罗江自杀了。
屈原列传
司 马 迁
上课
下面对联说的都是谁？
猜一猜 1） 刚直不阿，留得正气冲霄汉； 幽愁发愤，著成信史照尘寰。 司马迁 2） 翁去八百载，醉乡犹在； 欧阳修 山行六七里，亭影不孤。 3） 世上疮痍，诗中圣哲； 杜 甫 人间疾苦，笔底波澜。 4） 志洁行廉，爱国忠君真气节； 屈 原 辞微旨远，经天纬地大诗篇。
后来各国诸侯联合起来攻打楚国，大破楚军，杀了 楚国的将军唐昧。 这时秦昭王与楚国通婚，要与楚怀王会面。怀王想 去，屈原说："秦国就象是虎狼一样的国家，不能 信任，不如不去。"怀王的幼子子兰劝怀王去，说： "怎么可以断绝和秦国的友好关系？"怀王终于去了。 一进入武关，秦国的伏兵就截断了他的后路，扣留 了怀王，强行要求他割让土地。怀王愤怒，不听秦 国的要求。怀王逃往赵国，赵国不肯收留，仍旧回 到秦国，最后死在秦国，尸体被运回楚国安葬。怀 王的长子顷襄王继承王位，任用他的弟弟子兰做令 尹。