三位数乘两位数乘法知识点
1、两位数乘两位数的口算方法：可以先把两位数按数的组成分成
几十加几，分别乘一位数，再把两次乘得的积相加；如13×4=(10+3)
×4=10×4+3×4=40+12=52 也可以把两位数分成几十减几,分别乘
一位数,再把两次乘得的积相减.
如29×3=(30-1)×3=30×3-1×3=90-3=87
口算乘法很简单,几十和几两分散,分别乘上一位数,两积加减是关键.
m个n是多少？m×n= m 的n倍是多少？m×n= 8
是4 的多少倍？
如：8个4是多少？8×4=32 如：8 的4倍是多少？8×4=32 如：8是4
的多少倍？8÷4=2
2、整十数乘整百数（几十、几百、几千的数）的口算方法:先把因
数中的0前面的数相乘,再看因数末尾一共有几个0,就在积的末尾
添写几个0.
如600×70＝先算6×7＝42 再在42后加写上000 600×70＝42000
3、估算三位数乘两位数的乘法时，可以把两个因数看作接近的整
十数或整百数，也可以把其中的一个因数看作接近的整十、整百数，
另一个因数不变。

然后进行相乘。

估算的结果是近似数，所以结果
一定要用“≈”连接，不要用“＝”。

乘法的估算，关键在于如何如何对两个因数进行估算，不能机械地
采用“四舍五入”法来取近似值，其标准就是符合实际。

4、三位数乘两位数的笔算方法：①先用两位数个位上的数去乘三
位数，得数的末位和两位数的个位对齐；②再用两位数的十位上
的数去乘三位数，得数的末位和两位数的十位对齐；（与哪个数相
乘，积的个位就与哪个数对齐）；③然后把两次乘得的积相加；④
计算过程中有进位的，计算时要把进位加上。

如： 2 1 3 6 8 4 8 2 6 6 0 8
× 2 5 × 4 5 × 6 7 × 2 8
8、工作效率×工作时间＝工作总量
工作总量÷工作时间＝工作速度
工作总量÷工作速度＝工作时间
9、在乘法中，要想使积不变，两个因数的变化要相反，一个因数乘
一个数（0除外），另一个因数就要除以相同的数。

如：4×36=144 （4×4）×（36÷4）=144
10、路程＝时间×速度速度越快，所用的时间越短。

11、三步混合运算的运算顺序：①算式里不带括号，如果只含有加、减法或只有乘除法，就按照从左到右的顺序依次计算；②算式里不
带括号，如果既含有加、减法，又含有乘、除法，就应先算乘、除法，再算加、减法。

③算式里有小括号，要先算括号里面的，再算括号
外面的。

小学数学四年级上册第三单元测试题
一、直接写得数：
1、口算32×3= 400×5= 320×2= 15×30= 290×30= 30×12= 4×140= 130×20=
2、估算。

29×302 ≈211×39≈501×19≈42×302≈89×202≈592×21≈
二、“认真细致”填一填：
1、（）× 时间 = 路程
2、75 的28倍是（），196与72相乘，积是（）。

3、估算下面各题。

①小张身高171厘米，大约是（）厘米。

②小军爸爸的工资是每月1980元，大约是（）元。

③某校有学生1495人，大约是（）人。

④李强走一步的距离是63厘米，他从家到学校一共走了498步，他家到学校大约有（
）米。

5、根据85×32=2720，直接写出下面各题的积。

85×64= 85×16= 85×8= 85×320=
6、在〇填上“＞”、“＜”或“＝”：
30×180〇30×16027×200〇20×270600×10〇10×660 23×40 〇32×30
7、已知A×B=380，如果A扩大3倍，则积是（）；如果B缩小5倍，则积是（）。

每小时行60。