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三年级 因数和倍数 练习题 课件


28和42
23和60
12和60
2、写出每组数的最小公倍数
4和15 51和17 90和30
9和15
13和39
6和13
1.找出下列数中的合数,并把它们分解质因数。
20 29 45 53 91 102 117
2.填空
1、最小的质数是( ),最小的合数是( 2、在1、2、3、6、9、12、15、24中,6的倍数有( 有( )。 )。 ),6的因数
,第二天铺了这块草坪的

长度问题
1 (2)小杰在一条彩带上剪下两段,第一段占总长的 5,第二段占总长的 ,剪下的
12
4
两段共占总长的几分之几?
比较问题
(7)采摘一块茶园,甲单独采摘需要8小时,乙单独采摘需要6小时,两人各采了3 小时,各采摘了全部茶园的几分之几?谁完成的多?
比较问题
(5)某商店有3种数量相同的冰激凌,星期六的销售情况如下:
新硕的第一课
目录
01 因数与倍数
02 分数加减法
第一部分
因数与倍数
复习热身
因数与倍数
3×4=12 12是3和4的( )数
3和4都是12的(
)数
复习热身
因数与倍数
1、写出18的所有因数 18的因数有( 2、从小到大写出5个9的倍数 9的倍数有( ) )
1、写出每组数的最大公因数
32和1 12和18 72和48
品种
香草冰激凌
奶油冰பைடு நூலகம்凌
巧克力冰激凌
销售量
如果这个商店要进货,应该多进哪种冰激凌,为什么?
长度问题 (4)公路处修一条长
6 千米的路,第一天修了全长的 5 3 ,第二天修了全长的 4
3 , 10
第三天要把剩下的修完。第三天修了全长的几分之几?
你都收获了什么?
总结
01 因数与倍数
02 分数加减法
因数与倍数重要知识点
4.质数和合数
(1)一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(素数)。最小的质数是2。 (2) 一个数,除了1和它本身还有别的因数,这样的因数叫做合数。最小的合数是4,合数至少有 三个因数。 (3)1既不是质数,也不是合数。
5.质因数和分解质因数
(1)每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数,叫做这个合数的 质因数。 (2) 把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。 例:30=2×3×5 6.最大公因数和最小公倍数 1)几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数,其中最大的一个,叫做这几个数的最大公因数 2)几个数共有的倍数,叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数
3、两个自然数a、b的最大公因数是1,它们的最小公倍数是 ( )。 4、一个数是3的倍数,又是5的倍数,又是2的倍数。这个数最小是 ( )。 5、一个两位数既是3的倍数,又是5的倍数,这个数最大是( )。
解决问题
有两根绳子,一根长42米,另一根长48米。现在要把它们剪成同样长的小段,每 段要尽可能长,且没有剩余。每段绳子长多少米?一共能剪成多少段?
解决问题
甲、乙两人到图书馆去借书,甲每4天去一次,乙每5天去一次,如果7月1日他们 两人在图书馆相遇,那么他们下一次同时到图书馆是几月几日?
休息一下!
脑筋急转弯
1.什么老鼠用两条腿走路? 2.什么鸭子用两条腿走路?
第二部分
分数的加减法
口算
(1)工人叔叔要铺一块草坪,第一天铺了这块草坪的
还剩这块草坪的几分之几没完成?
因数与倍数重要知识点
1. 因数、倍数概念:如果a×b=c(a、b、c都是不为0的整数)我们就说a和 b都是c的因数c是a的倍数也是b的倍数。倍数和因数是相互依存的。
2. 一个数的因数个数是有限的,最小因数是1,最大因数是它本身。一个数的倍数个 数是无限的,最小倍数是它本身,没有最大倍数。 3. 2、3、5倍数的特征 (1)2的倍数的特征:个位上是0、2、4、6、8的数,都是2的倍数,是2的 倍数的数叫做偶数;不是2的倍数的数叫做奇数。 (2)3的倍数的特征:一个数各位数上的和是3的倍数这个数是3的倍数。 (3)个位上是0、5的数都是5的倍数。
谢谢聆听
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