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海南省中考语文作文押题(各种主题)

主题:感恩+疫情+亲情+责任爸爸,请早点回家【850字】爸爸已经8天没有回家了,他一直有很多事情要做。

因新冠肆虐,身为警察的他,从大年初四便外出工作。

每天,听到新闻播报疫情,我们都很担心他的安危。

今天一早,爸爸终于给妈妈打电话报了平安,我们的心才放下。

他叫妈妈给他准备降压药、治肩周炎的药,还有换洗衣物,他会尽快回来取。

爸爸又叫妈妈把电话给我,我问候了他在外的情况后,爸爸便问我:“要不要吃点什么?”我一心盼着他赶紧回来,便心不在焉地回答:“那带点苹果吧。

”过了一会儿,我听到楼道里传来熟悉的脚步声,沉稳而又响亮。

是爸爸,就连他那钥匙叮叮当当的碰撞声,也如此熟悉悦耳。

我和妈妈赶紧起身,在门口等着。

敲门声刚响,妈妈便打开门,果然是爸爸。

他戴着口罩,一手提了一大包苹果,另一只手提着一兜菜。

本想着爸爸能进门休息一下再走,他却弯腰把菜和水果放进门里,起身对妈妈说:“我不进来了。

”妈妈赶快把整理好的东西递给爸爸,又叮嘱他在外注意防护。

“放心,没事!”爸爸说着,向屋里望了望,对我说道:“在家好好学习。

”那声音里带着几分劳累,还有掩不住的关爱。

我凝神看着他,发现向来欢快的爸爸,表情很严肃,还带着几分沉重。

我点点头,让他放心。

爸爸对我挥了挥手,便转身而去。

那一瞬间,我心里酸酸的,眼泪在眼眶里打转,心里有说不出的苦楚、担忧与不舍。

妈妈打开爸爸带回来的菜消毒,发现红菜苔底部是用刀割的。

原来,爸爸怕手上带有病毒,就用小刀将菜根一棵一棵地割下来……那一刻,我的眼泪终于顺着面颊流了下来。

从前,他从不进厨房、也不进菜场。

我说他总想不起照顾我和妈妈,对这个家没有责任感,只顾着工作。

爸爸从来不解释,只是摸摸我的头,说我小孩子啥也不懂。

如今,为了我和妈妈的安全,为了这个城市的安全,爸爸要在疫情严重的港口执勤,兢兢业业勤勤恳恳,都没有好好休息过,现在还要尽心安排好家庭的生活物资……原来,以前只是我对他不够理解,他其实一直都在。

我捧着菜,喃喃自语:“爸爸,请早点回家!”押题套作分析:此文主题明确,有父女深情(先抑后扬)、有疫情当前(职业担当)、有家庭亲情(家国情怀)、有理解期盼(责任坚守),大至国家时政(疫情),小至家庭关爱(回家),首尾呼应、结构完整、情节细腻、语言平实、情感真挚。

可借鉴方式:开篇开门见山设置悬念;叙事语言平实富有情感;细节描写真实细腻,语言简洁不简单;起承转合有序,结构层次丰富;结尾余韵扣题。

仿写可重首尾,也可采用书信体展示或换第二人称叙事。

主题:亲情+感恩+难忘+成长那天,如果雨一直下【也可以改题为“母爱如雨”】【700字】那道痕,不深不浅,不偏不倚,静静地安放在那里。

一寸浮华一寸流离,纷繁一生的光景,从容一世的美丽。

——题记氤氲的月色浸染着紫色的窗枝,梦中仿佛又回到淅淅沥沥下个不停的雨天。

也许是由于天性中不羁的性格,也许是由于青春期的叛逆心理,我与妈妈之间的隔膜越来越深,甚至做了一个月的“陌生人。

”夏季总是变脸这么快,刚才晴空万里的天突然乌云密布,让人透不过气。

坐在教室的我望着窗外,全然忘记了学习。

下课铃声响了,我第一个冲出教室,在校门口找寻她的身影。

一抹靓丽的蓝色映入我的眼帘,我假装毫不在意地走过去,把书包丢给她,然后与她并肩走在回家的小巷里。

雨越下越大,风越刮越烈,那一把伞已不足以把我和妈妈完全庇护住。

不知何时,我感觉我头顶上空已完全是蓝色,而妈妈的上空却尽是灰色。

我的脸颊淌下几滴水珠,不知是眼泪还是雨水。

走回家中,淌了一脚的雨水,我和妈妈的鞋已如冲洗过一般,我无意间瞥见了妈妈的衣服,一半是干的,一半是湿的,而我的却没有一丝湿润,我似乎明白了什么。

又是一个雨天,妈妈依旧举着那把蓝色的伞来接我。

我满心欢喜却不漏声色地走过去,这次没有把书包塞给她,而是主动提出要撑伞。

妈妈满脸疑惑,但还是将伞递给了我。

在青石小巷里,一股清新的味道扑面而来,我故意将伞偏向她,妈妈赶紧对我说:“伞偏了。

”我们相视一笑,没有再说什么。

偶然扭头间,我看见妈妈头上已斑白,脸颊也爬上了皱纹,这些岁月的痕迹啊……我感到微微有些冷,却又享受着这母女二人的片刻温馨。

回到家中,我的衣服一半是干的,一半是湿的,可是妈妈的衣服仍旧不干。

“时光时光你慢些吧,不想让你再变老了,我愿用我一切换你岁月长留……”那天,如果雨一直下,我愿那道淡蓝色的痕一直陪伴妈妈身边。

押题套作分析:此文主题明确线索清晰,有题记展现文学功底,有母女情感变化(起伏)、有环境描写推动情节发展(雨水)、有细节描写丰富人物心情(动作),首尾呼应、结构丰富,抒情自然。

此文主题略窄,押题概率不高。

可借鉴方式:题记切合题意,开篇设置矛盾,情节直入主题;叙事情感丰富,动作细节真实,结构层次有序;抒情自然真切,巧借歌词引用,结尾主题呼应。

仿写重首尾设计,也可采用环境烘托的方式进行抒情。

主题:感恩+难忘+成长+奋斗+疫情藏在眼药水里的关爱【800字】两滴眼药水如两股清流,缓缓蔓延到我的眼角四周,也蔓延到了我柔软的心田。

——题记“新冠肺炎”疫情突然来袭,我只得“蜗居”在家进行“线上学习”,聆听各位“主播老师”的悉心教诲,可谓是“两耳不闻窗外事,一直紧盯小屏幕”。

从早到晚遭受着辐射的“滋养”,我的眼睛常常感觉发酸,有时还隐隐作痛,闹着要“罢工”呢!“眼药水给你放过这儿了,有空滴两点嗯。

”正看着屏幕做作业的我斜眼一瞥,只见一向“惜语如金”的爸爸往柜台上放了一瓶小小的眼药水。

“我又没得眼病,用这眼药水有什么用,嗤!”我不以为然。

第二上午课间活动时,我正准备闭目养养我可怜的小眼睛,妈妈变戏法似的,拿出被我遗忘在柜台上的眼药水,说:“来吧宝贝,爸爸专门准备的眼药水,我给你滴两滴感受一下!”面对妈妈渴求的眼神和“魔性”的声音,我乖乖地躺倒在妈妈怀里,任由她摆布。

忽觉,一阵透爽的清凉从眼角缓缓向眼球里各个地方蔓延,就像炎热的夏天,忽然被小溪里的水浸湿了衣服,舒服极了。

过了一会儿,我慢慢睁开双眼,只见眼前的手机屏幕、书本、笔记等都像被“眼药水”冲洗过一般,变得格外清晰、明亮。

我的眼睛不再感觉疲劳,精神也好了许多。

真是一件“宝贝”,我心里感叹。

一天下午,我在做数学题时遇到了“拦路虎”,怎么也理不出思路,“疲惫”这个小鬼又趁机来袭。

此时,微信视频电话响起,按下接听键,爸爸的笑脸出现在眼前。

他看到我疲惫的表情,嘱咐我要注意运动,劳逸结合,还说不妨再滴两滴眼药水。

对,怎么忘了这个“宝贝”了!我马上取来滴了两滴,闭目享受眼睛被滋润的感觉。

同时,眼前也像放电影般不断闪现出一幕幕图景——父亲回来了,带回了我明天预习资料的打印稿,还附加了我爱吃的红心柚;母亲想来和我共听网课,我冲她大声呵斥,她默默走开后,给我送来一杯下火的菊花茶……想着想着,我的眼里不由得满含泪水,与眼药水混在一起,顺脸颊留流下。

我赶紧擦掉,怕母亲看见后紧张询问。

小小眼药水,拳拳父母心!我要用我的奋斗,争取更好的成绩,不辜负他们的期望!押题套作分析:此文主题丰富线索自然,有题记切合主题,有母女、父女情感交流(语言较为幽默)、有情节发展起伏(疫情学习)、有细节描写(神态),首尾呼应,抒情自然。

此文主题涉及广泛,亲情+疫情+成长,押题概率很高。

可借鉴方式:题记、开篇、语言都有妙处,情节、叙事、抒情值得借鉴,细节、结构、主题皆有价值。

仿写重语言表达,也可试着以疫情网课为中心内容。

主题:感恩+难忘+成长+奋斗+第二人称谢谢你,使我成为更好的自己【780字】你是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃,你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天。

——题记夜深了,一轮明月挂在天空,地上形成一片“薄霜”。

月光洒入窗户,洒在树间,洒在心田。

父亲的鼾声伴着窗外几声稀稀落落的虫鸣,谱成了一首四月最美的月光曲。

曾记否,那年,我梳着羊角辫,坐在你的摩托车后。

你宽大的背影把我守护,还用一只手紧紧搂着我。

我哼着歌,你洋溢着笑。

这时,前面有一辆轿车从路边横冲而来,你把车把一扭,撞到了路边的水果摊上。

我只是轻微擦伤,你的胳膊上却裂开了一道大口子,血淋淋的,你却从未叫过一声疼。

看到你右臂上永久的伤痕,我发誓,以后我不会再让你受伤了。

谢谢你,让我学会了坚强,学会了独立。

曾记否,那年,我成绩平平,你总是到处赔着笑脸为我找最好的老师。

我从来都不懂,我把你的努力当作白费力气,把你的付出当做徒劳。

一天深夜,夜也寂静,明月当空。

但我却因为懒惰没有写完作业,早早睡觉了。

一阵温热的光刺入眼睛,我轻轻睁开双眼,看见书桌上的台灯被人打开了。

再往旁边一看,一个微微佝偻的背影,是你。

你动作很轻,怕惊醒熟睡中的我。

你在帮我收拾书包,你的背影明显没有从前那么伟岸了,也没有从前那么挺拔了,没有从前那么宽阔了。

等你离开,我才发现泪水浸湿了枕头。

从那天起,我开始不负光阴,努力学习。

谢谢你,让我学会努力,学会上进。

今天早上,你比任何一个人都起得早。

你为我准备早餐,送我去考场,路上你叮嘱着我考试中要注意什么……你的黑发间有银丝跳跃,岁月流逝,在您身上留下了痕迹,可您却依然关心着我,关爱着我。

现在的我正在考场上浴血奋战,待我走出考场,迎接我的将会是您那灿烂的笑容,和你递上的一杯香味氲氤的麦子茶。

我会不负你的期盼,不负你所有的付出和努力。

谢谢你,让我成为更好的自己。

你就是那人间的四月天,你将花开在我的心田,即使四月已经过去,但花已在心中生根,注定芬芳一生。

押题套作分析:此文主题丰富线索自然,题记引用课文暗合主题,有父女深情、有温情回忆、有细节描写,首尾呼应,抒情自然,第二人称易于情感表达。

虽为旧体,但有一定概率。

可借鉴方式:题记、开篇、结尾都有妙处,回忆、叙事、抒情值得借鉴,第二人称表达有个性。

仿写重回忆性叙事,也可试着以情感起伏为叙事主线,或者以书信体为形式。

主题:感恩+成长+陪伴+小标题+第二人称那份厚爱一直在陪伴【700字】你给我的目光,是天空对大地的目光,是大树对小鸟的目光,是长河对小鱼的目光。

那是一份陪伴,一份厚爱,一份好重的爱。

真情不及久伴从我出生那天起,你就仿佛成了世界上最幸福的人,换尿布,冲奶粉,你每天忙得不亦乐乎,就这样一天天看着我长大。

从我会走路的那天起,我就成了你的“跟屁虫”,你也总带着我走南闯北。

还记得上幼儿园的那天,我坐在你自行车的后座上,和你一起去学校。

路边的每一株花草,都能让我兴奋不已,我不停地叫你回头看,你非常耐心地一次次回头,解答我每一个无知可笑的问题。

最终,由于没有控制好方向,我们摔在了路边的花坛中,正当我准备洋洋得意自己没有被摔疼的时候,却发现是你为我挡住了坛中的石子。

阳光下,拉长的影子有你有我……燃灯不必通明上小学了,你教会了我骑自行车,让我每天在放学的人潮中得意洋洋,飞驰而过。

记得那个雨天,骑车飞快的我将一位老人撞倒在地,慌忙之下,我扶起车子就跑,躲在墙角既害怕又内疚。

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