实验报告
实验目的：
通过教师示范、学生模仿的方式，使学生逐渐熟悉Visual Basic6.0集成开发环境的基本使用方
法及VB程序开发的基本过程，同时熟悉VB语言基础中的常量、变量、运算符、常用内部函数及简单控件的基本使用方法。

教学要求：
1．掌握Visual Basic程序的开发过程，能够运行一个完整的Visual Basic程序
2．了解Visual Basic程序的工作机制
3．掌握变量的定义及使用，常用算术和字符串运算符的使用
4．熟悉常用函数的使用方法
5．掌握数据输入输出方法
6．掌握常用控件（文本框、标签、命令按钮、计时器）的使用
实验内容：
项目一：界面设计
【实验1-1】利用VB工具箱中的控件，设计一个QQ登录界面或Windows计算器（“开始”->“程序”->“附件”->“计算器”）。

不写代码。

提示：Windows的计算器的菜单用菜单编辑器设计
项目二：输入、输出及运算
任选以下3个实验中的1个完成（可多余1个）
【实验1-2】编写程序，试验Visual Basic中的三种除法运算符（/、\、Mod）的区别。

参考程序如附件sy1-2.exe所示。

【实验1-3】输入圆的半径，计算圆的面积。

要求半径通过InputBox函数输入，结果在窗体中输出。

【实验1-4】将任意三位正整数进行倒序输出。

要求用InputBox函数输入，结果在窗体中输出。

提示：利用数学运算中的Mod、\等运算求得三位数的个、十、百位数值，然后倒序组合。

项目三：文本框、标签及常用内部函数的使用
任选以下3个实验中的1个完成（可多余1个）
【实验1-5】设计一个倒计时程序，内容不限。

参考附件sy1-5.exe。

提示：目标日期-date，如5.1倒计时：#5/1/2014# - Date
【实验1-6】文本框及常用内部字符串函数的基本使用。

建立如附件所示用户界面，要求将文本框更名为T1，4个命令按钮名称分别命名为C1~C4。

编写代码实现对应转换。

参考附件sy1-6.exe。

提示：要使文本框以密码字符方式出现，设置其PasswordChar属性。

【实验1-7】常用数学函数的使用。

参考附件sy1-7.exe。

建立如附件所示用户界面，要求将两个文本框更名为T1、T2，6个命令按钮名称分别命名为C1~C6。

编写代码实现对应函数求值。

项目四：计时器控件的应用
任选以下3个实验中的1个完成（可多余1个）
【实验1-8】“模拟彩票摇号器”设计（界面可自行设计）。

参考附件1-8.exe。

提示：用Rnd函数产生随机数作为随机摇号的结果，每一个摇出的号码在[0.9]范围
【实验1-9】“进度条”设计。

（使用两个形状控件Shape，先设置其FillStyle为0，再设置其FillColor）
思路：在计时器计时过程中不断调节长方形的长度，达到进度不断增加效果。

参考附件1-9.exe。

【实验1-10】“时钟”设计。

参考附件1-10.exe。

提示：1、用三条直线Line分别表示时、分、秒指针，用形状Shape控件做时钟外圆
2、在每一秒钟用Time函数获取系统当前时间
3、用数学方法计算当前时刻时、分、秒指针应指向的位置（定位该直线的两端点坐标）
作业要求：
1、将你所做实验按实验编号命名（如exp1-1）
2、将完成的实验源文件（工程、窗体文件）放入以自己
学号命名的文件夹中压缩，然后在skyclass网站对
应作业位置上传。

3、作业最迟上交期限：第五周星期天。