（四）、自主学习空泛 1、教学模式化 交际互动乏 2、策略缺引导 能力成空话
（五）、时间管理无序
1、前松后面紧 弄得好尴尬 2、课堂没留白 不知讲的啥
• 给学生思维的时间学会等待 • 实验发现，在那些把等待时间延长了1秒—5秒的教师
的课堂上，发生了下列令人可喜的变化： ①学生回答问题的平均时间延长； ②学生回答问题的主动性和正确程度提高； ③学生不能回答问题的可能性减小； ④思考之后回答的现象增加； ⑤从事实推论得出的结论增加； ⑥学生的提问增加；
What goal is that?
初步掌握描述时间、地点 、方位的表达方式 了解英语国家中重要的节假日及主 要庆祝方式；
学生能感兴趣地述说假期一件愉 快的事
能初步利用图书馆或 网络上的学习资源
语言知识
文化意识 语言技能 情感态度 学习策略
思考：
1. 你课堂的主要是任务语言知识吗？ 2. 你注重对语言技能的培养吗？ 3. 你关注学生的学习热情吗？ 4. 你如何理解文化意识？ 5. 你讲评试题时有没有关注学习策略？ 6. 你知道教学设计的内容吗?
1.关于先后：读开头看题目
1:Why did people stop in Dubai in the early 20th century?(细节题)
2:Which of the following is NOT true?（细节题）
3:What does the underlined word “outnumber” mean?（猜词题）
4、积累鲜活素材
关于阅读习惯和困惑
小习惯：指读、声读、默读
Problem we meet 如何解决先后 如何有效阅读 如何快速定位 如何对付生词 如何发现错误
Dubai is a city of big business, expensive hotels, skyscrapers (摩天楼), and shopping malls. In the early 20th century, Dubai was a successful trading port. People from the world stopped in Dubai to do business. But it was still a small city, and most people lived as fishermen and businessmen. Then in 1966, oil was discovered. This brought a lot of money into the area, and soon Dubai began to change.
英语课上老师常常组织我们开展小组合作， 如何开展小组活动促进英语学习
What we do now is to teach students how to use English, which they can practise when they travel abroad,”said Mr John, an English teacher in our school.
always-never late-early quiet-noisy well-known--unknown
selfie-stick LOLZ phablet face score owesomesauce smog
三、话题中记单词
学会建立自己的单词库 关于爱 关于气象 关于校园 关于环境 关于人物性格…..
二.关于教法---何谓“低效”
（一）、教学目标偏离 1、 教育性大于教学性（无法控制情绪） 2、盲目性大于计划性（无法把握重难点） 3、随意性大于规划性（无法把握广度和深度）
（二）、疲劳战术泛滥 1、课堂活动单一 2、课堂活动重复 3、课堂活动低效
（三）、教学层次粗浅
1、目标知识散乱 2、教法缺乏创新 3、井口挖掘不深 4、能力变化不大
英语课程的总体目标的描述
综合语言运用能力建立在语言知识、 语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等 诸方面整体发展的基础之上。语言知识和语言 技能是综合语言运用能力的基础；文化意识有 利于正确地理解语言和得体地使用语言；有效 的学习策略有利于提高学习效率和发展自主学 习能力；积极的情感态度有利于促进主动学习 和持续发展。
关于阅读类型
第一类：Presentation(时间、类别） 第二类:Argument(议论类) 新旧观点：Traditionally….However…So… 多种观点：On the one hand…On the other
hand 第三类:夹叙夹议类(confidence)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3.关于快速定位：定位准，做标记
考考你理解了吗？
1. 什么能力是综合语言运用能力的基础？ 2. 什么目标有利于促进主动学习和持续发展？ 3. 什么能力是建立在语言知识、语言技能、情感态度、学
习策略和文化意识等诸方面整体发展的基础之上的？ 4. 什么目标有利于提高学习效率和发展自主学习能力？ 5. 什么目标有利于正确地理解语言和得体地使用语言？
4.关于生词：不畏难学会猜
读中不查：猜（上下文构词法） 随时勾划：摸（生词分布难易程度） 读后必查: 记(动词形容词固定搭配)
5.关于查漏补缺：检查时有重点
初读不留空 查时读重点 轻易不修改 主查正负项
Recently Dubai has attracted more and more visitors from abroad. They come to relax on its beaches, and every year, millions visit just to go shopping!
4:In the last paragraph, what does the underlined part mean?（推断题）
5:What’s the main idea of the passage? （主旨题）
关于各类题型所占比例
细节题（50%） 主旨题 （20%） 猜词题 (15%） 推断题（15%）
Contents
1 Analysis of the teaching material
Today Dubai is one of the world’s most important business centers. In fact, each year the city gels its money mainly from business, not oil.
Recently Dubai has attracted more and more visitors from abroad. They come to relax on its beaches, and every year, millions visit just to go shopping!
故事类模板
建议类模板 理由类模板
2、积累长难句
“What we want to do is to teach young people how to make basic, simple meals, which they can use now and in their later life ,” said Ed Balls, an education expert.
The city is still an amazing mix (混合体) of people from different countries. The people from 150 countries live and work in Dubai, and foreigners now outnumber Dubai natives ( 本地人) by eight to one!
Many people welcome the city’s growth. But an increasing number of Dubai natives worry about the speed of change. As a Dubai native says, “We must always remember where we came from. Our kids must know we worked very, very hard to get where we are now, and there’s a lot more work to do.”
以学定教，构建生命活力的复习课
广东省初中英语名师工作室 石红梅
一.关于学法
成功的复习课蕴含着观念变化、 方式变化、 行为变化。
保护热情—Pressure&Pleasure 提供方法—Problems&Projects 提高能力---Practice&Progress
缺一不可，各个击破，搭配学习
词汇 听力 语法 阅读 写作
Dubai is also one of the world’s fastest growing cities. Many tall buildings are built in months. The city also has many manmade islands. One of these, the Palm Jumeirah, is like a palm tree (棕桐树) and is very beautiful.
1、KS:主题句 2、KW:关键词 3、定位依据：
1）大写字母 2）时间状语 3)标注中文解释的单词 4）标点符号(！“”— ____)
3.关于快速定位：定位准，做标记
4. 出题点： 1）强转折： 两个虽然（although,while） 三个但是(but, yet, however) 两个事实(in fact, actually) 两个尽管(despite, in spite of) 2）强对比(on the other hand) 3）强因果(because , since, for)