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修辞无处不在优质课Microsoft PowerPoint 演示文稿
孙红雷在《男人帮》中有些“娘” 孙红雷在《男人帮》中有些“ 的造型确实很雷人,但其句中妙趣横 的造型确实很雷人, 生的台词又让粉丝们觉得很给力。 生的台词又让粉丝们觉得很给力。
8、 新年的钟声即将敲响, 新年的钟声即将敲响, 你一定有祝福的话想对自己的 师长亲朋说。写一条新年祝福 师长亲朋说。写一条新年祝福 短信。 一家和和睦睦, 短信。 一家和和睦睦,一年开
3.下面一首古诗写的是闲适恬静的夏夜情景, 下面一首古诗写的是闲适恬静的夏夜情景, 下面一首古诗写的是闲适恬静的夏夜情景 括号中最适合填入的选项是: 括号中最适合填入的选项是: 溪涨清风( 繁星满天。 溪涨清风( )面,月( )繁星满天。 数只船( 浦口,( 声笛起山前。 数只船( )浦口,( )声笛起山前。 A.袭 上 依 几 袭 C. 吹 上 横 几 B.拂 落 横 一 拂 D.掠 明 傍 一 掠
5、 例如:“鲜花曾告诉我,你怎样 走 、 例如: 鲜花曾告诉我 同一首歌》 过。”(《同一首歌》) 运用拟人的修辞方法, 拟人的修辞方法 运用拟人的修辞方法,给鲜花赋予人的思 赋予人的动作,语句形象生动。 想,赋予人的动作,语句形象生动。生活中还 有哪些运用修辞的例子?请试着举出两例。 有哪些运用修辞的例子?请试着举出两例。 “路边的座位,它空着在等谁。” 路边的座位,它空着在等谁。 路边的座位 ——孙燕姿《同类》 孙燕姿《同类》 孙燕姿 “有些爱像断线纸鸢,结局悲余手中线” 有些爱像断线纸鸢,结局悲余手中线” 有些爱像断线纸鸢 “有些恨像一个圈,冤冤相报不了结。” 有些恨像一个圈,冤冤相报不了结。 ——许嵩《半城烟沙》 许嵩《半城烟沙》 许嵩
发现
早 晚 用 大 宝
。
要 想 皮 肤 好 ,
押韵, 押韵,双关
车到山前必有路, 车到山前必有路, 有路必有丰田车。 有路必有丰田车。
仿 词 顶 真
立即下“ 立即下“斑” 禁止“痘” 禁止“ 留
谐音 仿词
情系中国结 联通四海心
对偶, 对偶,双关
• 比喻
起来!不愿做奴隶的人们! 起来!不愿做奴隶的人们!
比喻、借代、夸张等 比喻、借代、
修辞格
修辞
P70
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语音修辞 语音修辞 词语修辞 词语修辞
语句修辞 语句修辞
知识梳理
语音修辞
富于节奏,语音和谐 富于节奏,
对偶、叠音词;平仄变化;押韵;排比、反 对偶、叠音词;平仄变化;押韵;排比、 顶真、 复、顶真、回环等
修 辞
词语修辞 语句修辞
词语的选择与锤炼
炼字;词语超常搭配;比喻、借代、比拟、夸 炼字;词语超常搭配;比喻、借代、比拟、 通感、双关、仿词、 张、通感、双关、仿词、婉曲等
句子的选择、组合与锤炼 句子的选择、
句序调整(倒装等);句子组合(整散句、 句序调整(倒装等);句子组合(整散句、长 );句子组合 短句等);句式选择(反问句、设问句等) );句式选择 短句等);句式选择(反问句、设问句等)
语音修辞如同“谱曲” 词语修辞如同“ 语音修辞如同“谱曲”,词语修辞如同“填 语句修辞如同歌曲的“高潮” 词”,语句修辞如同歌曲的“高潮”。
倒装句
应用
1、 有一首老歌深情感人,其中的一句是 、 有一首老歌深情感人, “难道只能在迷雾中,( 难道只能在迷雾中 ( 这里填上什么字最好呢? 这里填上什么字最好呢? )你的轮廓……” 你的轮廓
描 摸 猜 想 恋
2. 一壶漂泊 浪跡天涯难入喉
你走之后 酒暖回忆思念瘦 水向东流 时间怎么偷 花就一次成熟 我却错过 ——方文山 ·《东风破》 方文山 《东风破》 怎样理解思念“ 怎样理解思念“瘦”呢? 以瘦形写思念之情, 以瘦形写思念之情,无限思念化为消 瘦身影。 瘦身影。
修辞无处不 在
你认为的修辞是什么? 你认为的修辞是什么? 修辞是什么
比喻、比拟、借代、夸张 比喻、比拟、借代、 对偶、排比、设问、反问 对偶、排比、设问、
?
我要知道什么: 我要知道什么: 知道什么 什么是“大修辞” 什么是“大修辞”,修辞在生活中有 什么应用 我要学会什么: 开心心,一生快快乐乐,一世 平平安安,天天精神百倍,月 平平安安,天天精神百倍, 月喜气洋洋,年年财源广进。 月喜气洋洋,年年财源广进。 元旦快乐! 元旦快乐!
语音的和谐 词语的锤炼 的
符 合 语 境
不 落 俗 套
独 抒 己 见
最 佳 表 达 效 果
再见!
柿子无精打采地耷拉着脑袋, 柿子无精打采地耷拉着脑袋,树枝也好像在垂头叹息
表示伤感 (表示伤感)
7、请从以下7个词语中任选 个,写一 、请从以下 个词语中任选 个词语中任选4个 段话。要求语意完整 合乎情理, 语意完整, 段话。要求语意完整,合乎情理,不超过 48字。 字 给力 雷人 粉丝 妙趣横生 山水重复 美不胜收 怡然自得
6、 按要求对你下面一句话进行改写。要 按要求对你下面一句话进行改写。 求:1、不能改变句子的原意 、至少运用一 、不能改变句子的原意2、 种修辞手法3、表达出括号内提示的感情。 种修辞手法 、表达出括号内提示的感情。 原句: 原句:柿子挂在树上 改写: 改写: • • • 柿子铁青着脸挂在树上。 柿子铁青着脸挂在树上。 (表示愤怒) 表示愤怒 柿子挂在树上笑红了脸。 柿子挂在树上笑红了脸。 (表示快乐) 表示快乐
和绅:纪侍郎 纪大人 和绅 纪侍郎,纪大人,这是何 纪侍郎 纪大人, 是狼(侍郎)是狗? 物?是狼(侍郎)是狗 纪晓岚:和尚书和大人 和尚书和大人, 纪晓岚 和尚书和大人,这好 看尾巴尖呀,下垂是狼, 办,看尾巴尖呀,下垂是狼, 上竖(尚书)是狗,记住了, 上竖(尚书)是狗,记住了, 尚书是狗。 尚书是狗。 旁一御史:巧言舌辩 狼吃肉, 巧言舌辩! 旁一御史 巧言舌辩!狼吃肉, 侍郎)是 狗吃粪,它吃肉,是狼(侍郎 狗吃粪,它吃肉,是狼 侍郎 是 狗毫无疑问! 狗毫无疑问! 纪晓岚:狼性固然吃肉 狼性固然吃肉, 纪晓岚 狼性固然吃肉,狗也 不是不吃,它是遇肉吃肉, 不是不吃,它是遇肉吃肉,遇 御史)吃屎 屎(御史 吃屎,御史吃屎! 御史 吃屎,御史吃屎!
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4、如果有人喊你一声“二师兄”,先 如果有人喊你一声“二师兄” 如果有人喊你一声 不要觉得亲切,有可能他是在调侃你。 不要觉得亲切,有可能他是在调侃你。 二师兄” “二师兄”怎么会有调侃的意味呢 ,请思 考? 这里是用到了“借代”的修辞手法, 这里是用到了“借代”的修辞手法, 猪八戒为 二师兄” 西游记》中沙僧称呼猪八戒 《西游记》中沙僧称呼猪八戒为“二师兄”