第一节 概述
我们告别了苦难的岁月。我们走上了新的路程。 我们告别了苦难的岁月。我们走上了新的路程。 新的时代需要新的歌声。 新的时代需要新的歌声。过去唱着悲愤与抗议的诗人 迸发出了新的热情，歌颂新的国家，新的生活， 们，迸发出了新的热情，歌颂新的国家，新的生活， 歌颂新的人民。－－艾青《中国新诗六十年》 歌颂新的人民。－－艾青《中国新诗六十年》 。－－艾青
人民中国，屹立亚东。 人民中国，屹立亚东。 光芒万丈，辐射寰空。 光芒万丈，辐射寰空。 艰难缔造庆成功， 艰难缔造庆成功， 五星红旗遍地红。 五星红旗遍地红。 生者众，物产丰， 生者众，物产丰， 工农长作主人翁。 工农长作主人翁。
《我们最伟大的节日》（何 我们最伟大的节日》 其芳） 其芳） 中华人民共和国, 中华人民共和国 在隆隆的雷声里诞生。 在隆隆的雷声里诞生。 是如此巨大的国家的诞生， 是如此巨大的国家的诞生， 是经过了如此长期的苦痛， 是经过了如此长期的苦痛， 而又如此欢乐的诞生， 而又如此欢乐的诞生， 就不能不像暴风雨一样打击 着敌人， 着敌人， 像雷一样发出震动着世界的 声音
2：叙事诗 以李季、闻捷和张志民为代表 ： 以李季、 李季的《王贵与李香香》 杨高传》 李季的《王贵与李香香》、《杨高传》、闻捷 的《复仇的火焰》、田间的《赶车传》、阮章 复仇的火焰》 田间的《赶车传》 漳河水》 张志民《王九诉苦》等等。 竞《漳河水》，张志民《王九诉苦》等等。
2、新一代诗人——17年诗歌创作的主力 、新一代诗人 年诗歌创作的主力
三、十七年诗歌创作的两种基本体式
1：政治抒情诗 代表作家贺敬之、郭小川 ： 代表作家贺敬之、 （1）出现原因 ） （2）特点 ）
A：作品中有明显的抒情主人公存在。这一抒 ：作品中有明显的抒情主人公存在。 情主人公不是个人，诗人自我，而是以“阶级” 情主人公不是个人，诗人自我，而是以“阶级” 人民的代言者”身份出现。 或“人民的代言者”身份出现。 B：内容上表现为强烈的政治观念、社会理想， ：内容上表现为强烈的政治观念、社会理想， 在情感上表达为一种自豪和喜悦；艺术结构， 在情感上表达为一种自豪和喜悦；艺术结构， 往往表现为观念演绎得形态。 往往表现为观念演绎得形态。 C：形式上，一般较长，用排比、阶梯式等修 ：形式上，一般较长，用排比、 辞手法，修饰出整齐的诗形， 辞手法，修饰出整齐的诗形，增强诗的气势和 感染力。 感染力。
海 沸腾着 它涌着一个最高峰 毛泽东 他屹然地站在那最高峰上 好像他微微俯着身躯 好像他右手握紧着拳头 放在前面 好像他双脚踩着一个 巨大的无形的舵盘 好像他在凝视着流到了这里的 各种各样的大小河流
郁金香》 郭沫若 《郁金香》
高呼中国共产党和毛主席万岁， 高呼中国共产党和毛主席万岁， …… 黄河之水今后不会再从天上来 高峡出平湖， 高峡出平湖， 猿声不再天上哀， 猿声不再天上哀， 最大的变异要看到黄河变成青海！ 最大的变异要看到黄河变成青海！ 全民振奋，真真正正是大有可为。 全民振奋，真真正正是大有可为。
二、17年诗人群体的构成 年诗人群体的构成
1：老诗人 “文学年龄”的涵义 通常指 年 ： 文学年龄” 通常指40年 代初以前已有重要作品发表者 九叶” “九叶”诗人 主要作家有穆旦，郑敏，杜运燮， 主要作家有穆旦，郑敏，杜运燮，袁可嘉等 七月” “七月”派诗人 继续创作的诗人
《新华颂》（郭沫若） 新华颂》 郭沫若）
回答》 何其芳 《回答》
从什么地方吹来奇异的风， 从什么地方吹来奇异的风， 吹得我的船帆不停地颤动； 吹得我的船帆不停地颤动； 我的心就是这样被鼓动着， 我的心就是这样被鼓动着， 它感到甜蜜，又有一点惊恐。 它感到甜蜜，又有一点惊恐。 轻一点儿吹呵，让我在我的河流里勇敢的航行。 轻一点儿吹呵，让我在我的河流里勇敢的航行。 借着你的帮助， 借着你的帮助， 不要猛烈得把我的桅杆吹断， 不要猛烈得把我的桅杆吹断， 吹得我在浪涛中迷失了道路。 吹得我在浪！
一 九 四 九 年 十 月 一 日 ，
《我 想 念 我 的 祖 国 》 艾 青
《时间开始了》胡风 时间开始了》
五个乐章： 欢乐颂》《光荣颂》《青春曲》 》《光荣颂》《青春曲 五个乐章：《欢乐颂》《光荣颂》《青春曲》 安魂曲》《又一个欢乐颂》 》《又一个欢乐颂 《安魂曲》《又一个欢乐颂》
太 从 阳 在 东 方 徐 徐 上 升 别 ， …… 告 暗 黑 和 们 我 此
全 礼 世 界 都 庆 贺 新 中 国 的 诞 生 ！ ， 壳 地 个 整 着 动 震 炮
下 面 星 激 荡 着 欢 呼 的 北 人 民 空 …… ， 上 京 在 飘 扬 旗 红 五
中 国 人 民 走 进 胜 利 的 拱 门 ， ， 争 斗 的 年 一 百 了 历
一、十七年诗歌面临的文学传统及其选择
1、现代诗歌传统 、 ）：强调自我意识 （1）：强调自我意识，情感表达的诗歌创作 ）：强调自我意识， 模式。 模式。 ）：强调诗和社会生活的关系 （2）：强调诗和社会生活的关系 ）： ）：强调诗歌哲思 （3）：强调诗歌哲思，追求知性感性和诗性 ）：强调诗歌哲思， 的融合。 的融合。 2、诗的路向的选择 、