2、不少于600字。 3、文中不能出现真实的校名、人名。 4、不能抄袭。
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执
提示
“我”限制了描写的对象。 填入的前后两部分是因果关系。 写作重点是产生某种感受的原因。
因为半命题作文既有命题作文的 限制性，又表现了一定的灵活性， 便于考生写出自己的真情实感，因 此受到命题人的青睐，我们应该予 以充分的重视。我们可以通过看结 构、辩词义、析提示来恰当补题， 确定主题、题材、重点，明确体裁、 字数等要求。
成功固然美丽，但失败是成功之母，没有一次次的失败， 怎能得到一个个通向成功的阶梯呢？当你从失败中吸取教 训、不断总结、不断努力而最终成功的时候，你会突然发 现：原来失败也失是败美也丽是的美丽。的 结尾揭示美丽的“内涵”，并且对比“成功”而言，扣题。
审题练习1——同学们可以合作完成
题目：《 我尝到了——的滋味》 偏正短语，修饰中心词“滋味”的，应是 酸、甜、苦、辣、咸之类的表示滋味感受的 词语。
1、题目独立出现
2、题目与提示（要求、 导语）相结合
？
1、在横线上填上一个词词语语，使 标题完整。 补题的限制
2、写一篇记记叙叙文文，不不少少于于600
字。
文体、字数的限制
3、不不得得抄抄袭袭。选材的限制
审题仅仅为了补题吗？
确定文章的立意 ——歌颂美丽
确定文章题材 ——真实
确定写作重点 ——美丽的原因
学生作文2——《失败也美丽》 失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲 避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取 教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是 美丽的。
写的不是“也”美丽的，而是“是”美丽的。
学生作文3 ——《配角也美丽》 有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明月 而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来，其 实，配角和主角一样，也很美丽。
如何体现光久久停留在那皱纹上，此时我突然感觉到父亲
眼角的皱纹是如此美美丽丽，它里面包含了父父亲亲对对我我深深深深的的爱。
我爱很庆幸我拥有这样的父亲。
也?
《旧毛手套也美丽》
这双手套我一直珍藏到现在，它虽然不好看，但在我心
中永远是最美的。
《失败也美丽》
也?美丽?
再考虑，所补充的内容应该是表现思想 感受的词，如痛苦、幸福、喜悦、沮丧等。
注意：尝到的滋味对你有什么启示和影响 一定要写出来。
审题练习2——相信你有能力独立完成 请以《从此，我不再 》为题，写一篇不 少于600字的记叙文。 提示：先把题目补充完整，然后作文。横线 上可填的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、 害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑 容……
《失败也美丽》：7人
《生活也美丽》
拟题宽泛
《板书也美丽》
拟题随意
半命题作文的特点 《——也美丽》
开放部分 材料作文
限制部分 命题作文
最美丽
？ 真美丽
《———— 也美丽》
主语景
人事
“也”如何体现？
小草 平凡 挫折
鲜花溪流 伟大 白发 顺利 失败
要有参照物
大海 青丝 成功
审题完成了吗？
半命题作文的形式
填写谓语（根据自己的生活经历填写） 从此——重点内容
不再——有铺垫，有对比
审题练习3——请同学动笔，写出你的审题过程
回首过去，你一定感慨良多。从一个懵懂孩童到一个花 季少年，你没少累过、愁过、怨过甚至哭过。但正因为你 敢于正视现实，勇于超越自我，才有了失意后的坦然， 挫折后的不屈，失败后的从容，同时也收获了成功的喜悦。 经历一次次的磨练，跨越了一步步的艰辛。你学会了独立 思考，学会了大胆发问；你不怕失败，乐于付出，所以你 变得成熟，变得睿智，变得坚强，变得充盈。在前进的道 路上你正在成长、进步；在不懈地追求中，你正在不断完 善自我…… 请以“我 ，因为我 ”为题，写一篇文章。 要求：①根据自己的理解，先将题目补充完整，然后作文。 ②说真话，叙真事，抒发自己的真情实感。 ③除诗歌外文体不限。 ④600字左右。
明确文章体裁 ——记叙文
明确其他要求(字数等）
判断下列补题及开头、结 尾是否准确把握题意了？
开头： 学生作文1——《冬雪也美丽》 在我的心中，最美的季节是冬天，最美的景物便是唯
有在冬天才会有的——雪。每当下雪的时候，我都会跑到 门外，欣赏那洁白的雪花，心情也会好起来。
写的不是“也”美丽，而是“最”美丽。
半命题作文的审题
标题，是文章内容的高度浓缩； 标题，是文章的眼睛，透过它可 以洞悉文章的灵魂。常言道，题 好一半文。从某种程度上说，拟 题的优劣直接关系到文章品位的 高低。写好半命题作文的关键在 补题。而拟一个恰当的标题首先 要审清题意。
半命题作文拟题常出现的问题？ 《——也美丽》
《挫折也美丽》：8人 拟题雷同
布置作业： 比较两个作文题的异同，根据导语和要求补全题
目，并分别写出两篇作文的开头和结尾。 生活中，有些事情看起来很困难，但只要你愿意
去做，就会觉得其实很简单；有些事情看起来很容 易，但做起来却不简单。相信你也有类似的体验。 在横线处填入合适的词语（如：拥有幸福、拒绝诱 惑、关爱他人……），然后作文。 题目：（一） 很简单 （二） 不简单 要求：1、除诗歌外，文体不限。