c、学生有感情地演唱：
课堂小结与拓展
（1）根据歌曲的演唱速度讲解《进行曲》和学生一起进行踏步律动游戏。
（2）完整地演唱歌曲。
（3）教师指导，请学生们分别上台表演。
课后作业
分组唱会二声部歌曲《红星歌》
教学后记
在战争岁月里涌现出无数的优秀少年儿童，他们不畏艰险机智勇敢，我们的小主人公潘冬子就是这样一个小英雄。潘冬子在党和前辈的教育、帮助下，逐渐成熟起来打败了统治家乡的大土豪，取得了胜利。
3.教师播放《红星歌》完整的录音。
听范音乐，感觉音乐。
欣赏歌曲《红星歌》
4、学唱歌曲
（1）歌曲的表现，演唱情绪？
（2）歌曲的演唱速度？学生带着问题再欣赏一遍。
（3）音乐符号的认识与应用（>）重音
（4）学唱歌曲：教师有感情地范唱
学生分段学唱歌词：
a、集体跟琴默唱歌词。
b、请学生轻声哼唱歌曲，注意一字多音处要唱得圆润，合唱部分的句词要唱得有弹性和富有功力感。
教学活动
教学程序
教师活动
学生活动
教学意图
导入新课
在战争岁月里涌现出无数的优秀少年儿童，他们不畏艰险机智勇敢，我们的小主人公潘冬子就是这样一个小英雄。潘冬子在党和前辈的教育、帮助下，逐渐成熟起来打败了统治家乡的大土豪，取得了胜利。
音乐式的师生问好
创设情境
讲
授
新
课
1.播放电影《闪闪的红星》的片段。
2.介绍电影的主题曲《红星歌》。
课题内容：《红星歌》二声部训练
教学日期
第3周
课时数
2
课的类型
唱歌课
教学目标
一、通过对歌曲《红星歌》的二声部训练，感受歌曲雄壮的进行曲风格。
二、体会重音记号的作用。
教学重点难点
教学重点：学唱歌曲《红星歌》，并进行表演。
教学难点：认真体会重音教具准备
歌曲谱例钢琴