中班科学公开课教案：有趣的不倒翁教育目标：
1.积极探索不倒翁，发现不倒翁不倒的秘密。

2.愿意参与活动，大胆尝试，敢于在集体面前表达自己探索的过程和结果。

活动准备：
喜蛋壳若干，橡皮泥，图片
活动过程：
1.谜语导入不倒翁。

圆圆的身体左右摇，你推它我推它，推来推去它不倒。

2.它有什么本领吗？我们来试试看，停下来它是直直的。

今天我们要来做的就是不倒翁。

（出示图片）
3.为什么叫它不倒翁？它为什么不会倒下呢？请幼儿大胆猜测。

4.教师打开不倒翁底部，发现里面的秘密。

（底部圆圆的，滑滑的，而且装有物体）
5.教师拿出底部的物体，请幼儿猜测不倒翁会不会站立。

并且试验。

（不会）我们得出两个结论，一个不倒翁它的底部要是圆圆的滑滑的，而且里面要有物品。

那是不是底部圆圆的滑滑的里面装上物品就可以做成不倒翁呢？
6.请幼儿制作不倒翁。

利用橡皮泥代替物体装进不倒翁。

想不想来做个不倒翁。

今天我们用橡皮泥来代替其他物体，老师给你们提供了一些底部圆圆的滑滑的材料，请你来做个发明家，去做个不倒翁。

7.展示幼儿制作的不倒翁，发现问题，解决问题。

（1）有的可以立起来，有的不可以。

各选择一个例子请制作者介绍自己是怎么做的，并且请他们打开不倒翁底部，发现制作有什么不一样的地方。

（立起来的橡皮泥粘在底部，
不能立起来的橡皮泥没粘住）
（2）立起来的，有的立的是直的，有的是歪的。

各选一例，同上发现它们制作的不同。

将发现的秘密通过图片的方式展示出来。

8.请幼儿再次制作，修改完善自己的不倒翁。

9.引导幼儿发现成功不倒翁需要的橡皮泥要足够多，太少了，底部太轻，就会立不起来。

10.教师小结。

一个成功的不倒翁需要的条件。

通过图片帮助幼儿回忆。