Do-Re-Mi,Let's start ,At the very beginning.A very good place to start.When you read you begin with A-B-C.When you sing you begin with
Do-Re-Mi,Do-Re-Mi
3.游戏，加快速度，分组表演
3.学习英语加减法： What’s one plus one?
It’s two.
What’s two minus one?
It’s one.
4.团队活动。分组对话
5.游戏：一元五角的游戏
6.游戏： 抢凳子游戏：边唱歌曲Ten Indian Boys
教学总结：寓教于乐，提高学习效率。孩子们非常喜欢游戏，因为游戏是他们生活中的一个重要组成部分，也是他们最感兴趣的课堂活动之一。课堂教学游戏能给他们的英语学习带来快乐，游戏可以使他们的身心完全投入，从而提高了学习效率。
活动
效果
让中国学生可以在有趣的故事环境中看电影学英语快乐地学习英语。另外，在看到动画的同时配合一些单词卡片、阅读练习、听力练习等组合成系统的学习方案，从儿童英语学习的听、说、读、写、练、玩等方面全方位开展学习，循序渐进地引导孩子学好英语。效果很好。
英语兴趣小组活动记录表
周次
7
活动时间
20XX.10.9
活动人数
30
辅导教师
XX
活动内容
狐狸与乌鸦的故事
活
动
过
程
记
录
1．问候并介绍这节课的内容
2．展示中文故事视频
3．用英语简述这个故事，并教授故事里面的新单词及重要的词组
4．检查学生对这个故事内容的理解
5．要学生重述故事
6．让学生进行角色扮演，重讲故事
7．让学生新编一个乌鸦与狐狸的故事
8．用英语讲一个故事给你的老师听
Part 2
Free talk and speaking：“My New friends ”为主题让学生展开自由会话、表演会话、
活动
效果
通过本次活动学生对英文歌曲有了近一步的认识，主要练习单词的发音，为口语考试做好准备，活动效果明显。
英语兴趣小组活动记录表
周次
8
活动时间
20XX.1016
活动地点
教室
抱着Barbie，吃着cookie，看着movie。被我niece，摔成piece。
丢了glue，没有clue，脸气blue。手拿tissue，排好queue。
一颗pea，掉进sea，泡壶tea。身体weak，爬上peak，无力speak。
吞进lead，摸摸head，已经dead。吃着bread，报纸spread，开始read。
教学总结：故事，既富有教育价值，又有益于语言教学。故事的教育价值体现在有助于学生把新事物和他们已经知道的事物联系起来；有助于学生从不同的视角看待现实生活并体会他们的感受与想法；让学生了解异国的文化和观念；通过小组合作可以让他们学会倾听与分享；有助于学生思维发育；激发学生的学习兴趣，给他们带来快乐。故事的语言价值体现在：可以借助图片和手势促进学生对故事内容的理解；让学生体验学习英语的乐趣；借助情境引入新的语言；帮助学生复习已经学过的东西；在听故事的时候学习语音语调；借助故事可以开展大量的听说读写等不同形式的活动。
过
程
记
录
1.介绍英语三字经。
2.熟读。分小组比赛。
3.抢答英语趣味题。
4.复习今日所学
5.学习英语歌曲 My Bonnie
活动记录：
三字经选段：
我家dad，脾气bad，让我sad。有只cat，非常fat，专吃rat。
放下plate，赶到gate，已经late。清晨wake，来到lake，钓上snake。
举着gun，瞄准sun，不停run。小小bug，把我hug。
找个excuse，借车use，遭到refuse。假装mute，真是cute。
开着car，向着star，路途far。想变smart，必须start，学习art。
不知cow，近况how，去问now。一座town，不停down，快要drown。
一只bee，躲进tree，没人see。悬崖deep，开着jeep，莫要sleep。
活动
效果
看原版影视，成为活动小组成员的阅读兴趣和阅读习惯，看原版电影，提高了他们英语阅读的兴趣，也增强了他们英语阅读的能力，收益匪浅
英语兴趣小组活动记录表
周次
10
活动时间
20XX.10.30
活动地点
教室
活动人数
30
辅导教师
XX
活动内容
英语数字游戏
活
动
过
程
记
录
1.清点人数：数字复习；进行分组
2.学习歌曲Ten Indian Boys
每年十一月的最后一个星期四是感恩节，在今年（2008）则是11月27日。下面让我们来看看感恩节的由来吧：
The Pilgrims in Mayflower set ground at Plymouth Rock on December 11, 1620. Their first winter was devastating. At the beginning of the following fall, they had lost 46 of the original 102 who sailed on the Mayflower. But the harvest of 1621 was a bountiful one. And the remaining colonists decided to celebrate with a feast -- including 91 Indians who had helped the Pilgrims survive their first year. It is believed that the Pilgrims would not have made it through the year without the help of the natives. The feast was more of a traditional English harvest festival than a true "thanksgiving" observance. It lasted three days.
周次
11
活动时间
20XX.11.06
活动地点
教室
活动人数
29
辅导教师
XX
活动内容
故事接龙
活
动
过
程
记
录
Part 1
本活动主要是训练学生的思维逻辑结构能力、想象能力。
A：先解释此活动的规则
1．先由组织者讲出故事的开头第一句，即提示。
2．学生根据开头，依顺序一个接一个地按自己的想象将故事情节补充完整。
B：游戏开始后组织者要从旁给予帮助，如一些相关的词汇。
活动
效果
在课堂教学中通过游戏的方式向学生传授新的知识，或复习巩固以前所学，都能极大地调动生的主动性和积极性，启发学生英语思维的能力，开发智力，激发求知欲，从而达到语言教学的目的。恰当的运用游戏进行英语教学，能有效地激发学生学习英语的兴趣，使学生在学中玩，玩中学，提高课堂教学效果。
英语兴趣小组活动记录表
周次
4
活动时间
20XX.9.18
活动地点
教室
活动人数
30
辅导教师
XX
活动内容
1.游戏内容：学唱“Do Ray Me”。
2.会话主题：My New friends / My pen pals
活
动
过
程
记
录
Part 1
学唱“Do Ray Me”，缓和第一次英语角的紧张气氛,为会话作过渡。带唱几次后，由学生齐唱，再学生自我推荐唱，个人表演唱的学生获特别礼品一份。
在美国，感恩节是一个感谢恩赐，家庭团聚，合家欢宴的日子；是一个家家餐桌上都有火鸡、填料、南瓜馅饼的日子；是一个充满了印第安玉米、假日游行和巨型气球的日子。
Thanksgiving is celebrated on the 4th Thursday of November, which this year (2008) is November 27th.
记
录
一、主持人介绍：
Thanksgiving Day in America is a time to offer thanks, of family gatherings and holiday meals. A time of turkeys, stuffing, and pumpkin pie. A time for Indian corn, holiday parades and giant balloons.
（2）要求同学向大家介绍自己的名字。
（3）老师给学生取英文名。
（4）让学生用英文名介绍自己。
5.家庭作业
让学生回家向父母介绍自己的英文名。
6.告诉学生接下来定自我调节让每位学生满意。
活动
效果
因为是开团第一节课，学生和老师，以及学生之间都比较陌生，开始时思维不够发散，慢慢效果很好。
英语兴趣小组活动记录表
英语兴趣小组活动记录表
周次
3
活动时间
20XX.9.11
活动地点
八（11）班教室
活动人数
30
辅导教师
XX
活动内容
Introduce yourself
活
动
过
程
记
录
自我介绍（I’m.../ My name is...)
1.提前进教室与学生交流+自我介绍+告诉学生接下来定自我调节让每位学生满意+学习小组分组+介绍今后学习规则.