情感与
态度目标
3.通过创作活动，学生感受大自然丰富的物质资源，增进对大自然的热爱，从而激起保护大自然的意识。体验美术造型活动所带来的乐趣。
重
点
、
难
点
1.如何利用好现成材料的造型特点进行创作。
2.为自己的创作找到合适的材料并合理利用。
教具
准备
准备多幅欣赏图片、电教设备。
剪刀、胶水、等常规材料，手机身边方便获取的物品。
三、讨论: 小朋友们今天你是不是也想来试一试呢？我为同学们准备了一个可以让你们挥洒的好地方——沙坑。 （1）、请同学讨论你想让这些地方呈现怎样的效果（喜气洋洋的、冰天雪地的、异国风情的、神秘的、亮丽的……？）
2）、你觉得可以利用哪些物品来造型。 3）、自由分组，回家准备，讨论设计方案。
通过今天的学习，你有什么收获和感受？大家一起来交流。
小学一年级美术备课表
授课人：张凤华
本学期总第2课时
本单元共2课时
授课日期
第1周
课题
第一课《走进大自然》
课型
造型.表现
教
学
目
标
知识与
能力目标
1.学生通过观察身边的自然物，了解各种自然物都具有自己独有的特点，知道利用自然物的色彩、外形、质感进行创作，作品能体现巧妙的构思。
方法与
过程目标
2.利用身边的各种自然物，根据其特性，通过拼接剪贴绘等方法创作一件有创意、美观的作品。
四、讲评
板
书
设
计
造型·表现设计·应用综合·探索欣赏·评述
教
学
回
顾
与
反
思
学习内容及师生活动教学过程
教学程序
教学活动设置
二次备课
一、引导阶段
二 、发展阶段
第一课时
一、导入:
出示沙雕作品、大地艺术作品等图片沙雕作品 二、讲授新课
走进大自然,沙雕是一种以沙和海水为基本材料的雕塑艺术，它通过堆、挖、雕、掏等手段塑成各种造型。 沙雕只能用沙和水为材料，不允许使用任何化学粘合剂。作品完成后经过外表喷洒特定胶水加 固，在正常情况下一般可以保持几个月。沙雕属于大地艺术的一种与大自然融为一体。其体积的巨大是传统雕塑难以比拟的，具有强烈 的视觉冲击力ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ雕是一门边缘艺术，融合雕塑、绘画、建筑、体育、户外娱乐等各大元素。一般的爱好者不需要特别的专业训练，所有的人只要愿意都可以做。《走进大自然》 冰雕是一种用天然的冰加工而成的艺术品。它是俄国人首创的。走进大自然,1740年，欧洲出现了历史上罕见的寒冷天气，除了南部地区外，均被坚冰封锁，所有的河流湖泊都结上了厚厚的一层冰。在这寒冷的冬天里，专横跋扈的俄国女皇安娜伊万诺夫开了一个很残酷的玩笑：下令工匠用冰块在彼得堡的内瓦河上建一座宫殿，用作失宠的王子米歇尔格里申的新婚住所。工匠们无奈，在河上建成了一座长17米，辟有3间冰室的冰宫，冰宫内还摆放着各种造型美观的冰制家具、床上用品以及炊具，宫内的小花园里还“长着”用冰塑的各种花草树木。冰宫修好后，女皇命王子在冰宫中举行了婚礼，并且在那里度过了洞房花烛之夜。安娜伊万诺夫的恶作剧导致了冰雕艺术的诞生。从此，艺术园地中又增添了冰雕这一奇葩。