50厘米长的线四段、手帕、金属夹子
小学科学实验室使用记录
小学科学下册 （四）年级
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
四(1)
梁作山
空气的性质
压缩空气力量
烧杯、气球、水槽、注射器、橡皮、小塑料瓶
绳子、吸管、长形气球、气筒、胶带
四（2）
梁作山
热空气的流动
蜡烛、火柴、纸蛇
四（2）
梁作山
热空气比冷空气轻
细木棍、大小相同的纸杯两个、细线、火柴、蜡烛
铅笔、夹子、硬币、绳子
四（2）
梁作山
学习使用弹簧秤
弹簧秤、钩码（或其他重物）
四（3）
梁作山
研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系
弹簧、钩码
四（3）
梁作山
理解弹力、物体的弹性
硬币（三枚）、海绵、弹簧
四（1）
梁作山
旋转水桶使水不滴出来
尺子、水桶、绳子
小学科学实验室使用记录
小学科学上册 （ 四 ）年级
时间
班级
教师
梁作山
理解摩擦力
研究如何减小摩擦力
理解阻力
研究如何减小物体的阻力
测力计、木板、毛巾、铅笔、橡皮泥、洗洁精（油）、饮料瓶、重物
四（2）
梁作山
理解摩擦力
研究如何减小摩擦力
理解阻力
研究如何减小物体的阻力
测力计、木板、毛巾、铅笔、橡皮泥、洗洁精（油）、饮料瓶、重物
四（3）
梁作山
制作降落伞
探究降落伞下降的快慢和哪些因素有关
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
四（1）
梁作山
影响小车运动快慢的因素
探究摆的快慢与什么条件有关
尺子、弹簧秤、纸盒、细绳、铅笔、重物
铅笔、夹子、硬币、绳子
四（）
梁作山
学习使用弹簧秤
弹簧秤、钩码（或其他重物）
四（2）
梁作山
研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系
弹簧、钩码
四（2）
梁作山
理解弹力、物体的弹性
硬币（三枚）、海绵、弹簧
50厘米长的线四段、手帕、金属夹子
四（1）
梁作山
探究在哪种情形下粉笔下落不容易粉碎
两张纸漏斗、乒乓球粉笔、纸、塑料袋
小学科学实验室使用记录
小学科学上册 （ 四 ）年级
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
四（1）
梁作山
压缩空气力量
绳子、吸管、长形气球、气筒、胶带
四（2）
梁作山
热空气比冷空气轻
细木棍、大小相同的纸杯两个、细线、火柴、蜡烛
实验类别或名称
所用仪器
备注
四（1）
梁作山
探究摆的快慢与什么条件有关
学习使用弹簧秤
铅笔、夹子、硬币、绳子
弹簧秤、钩码（或其他重物）
四（2）
梁作山
研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系
弹簧、钩码
四（1）
梁作山
理解弹力、物体的弹性
硬币（三枚）、海绵、弹簧
四（1）
梁作山
旋转水桶使水不滴出来
尺子、水桶、绳子
四（2）
四（3）
梁作山
冷热空气对流
热水、集气瓶、玻璃板、透明水槽、火柴
四（3）
梁作山
自制热气球
大塑料袋、双面胶带、细金属丝、酒精灯、火柴
五（2）
梁作山
空气成分
三只相同的蜡烛、两只大小不同的玻璃杯、火柴、固定在玻璃片上的蜡烛、去底的饮料瓶、水槽、红色水
小学科学实验室使用记录
小学科学下册 （ 四 ）年级
时间
班级
深色易拉罐、试管、温度计、冰、盐、水杯、玻璃片
小学科学实验室使用记录
小学科学下册 （ 四 ）年级
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
四（1）
梁作山
做（1）
梁作山
运动的方式（理解物体运
动的路线）
拍球、荡秋千、滑滑梯、青蛙跳等
四（2）
梁作山
探究摆的快慢与什么条件有关
小学科学实验室使用记录
小学科学下册（四）年级
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
四（1）
梁作山
做手臂活动模型或膝关节活动模型
人体关节模型
四（2）
梁作山
探究小车运动的快慢与什么因素有关
尺子、弹簧秤、纸盒、细绳、铅笔、重物
四（3）
梁作山
研究拉力与弹簧拉伸长度的关系
弹簧、钩码
四（3）
梁作山
探究降落伞的下降的快慢与哪些因素有关
四（3）
梁作山
冷热空气对流
热水、集气瓶、玻璃板、透明水槽、火柴
四（3）
梁作山
自制热气球
大塑料袋、双面胶带、细金属丝、酒精灯、火柴
四（1）
梁作山
不同物质的吸热和散热
油、水、温度计、烧杯、酒精灯、火柴、三脚架、石棉网、纸盒、金属片、纸板
四（1）
梁作山
雨的形成
烧杯、水、石棉网、酒精灯、盘子
四（2）
梁作山
冰霜雾的成因