第二章 礼仪与道德修养
二、职业道德
❖ （一）职业道德的含义
❖
就是同人们的职业活动紧密联系的符合职
业特点所要求的道德准则、道德情操和道德品质
的总和。
❖ 大禹治水
第二章 礼仪与道德修养
（二）、职业道德的基本要求
01.Title
爱岗敬业 团结协作
02.Title
职业道德的基本要求
服务群众 奉献社会.
第二章 礼仪与道德修养
第二节 礼仪与社会主义思想道德建设
❖ 朗读智慧之光 ❖ 一、礼仪与社会主义思想道德建设的关系 ❖ 二、讲究礼仪的重要意义
第二章 礼仪与道德修养
❖ 一、礼仪与社会主义思想道德建设的关系
（一）礼仪是社会公德的基本表现形式 （二）礼仪是职业道德、家庭美德的内在要求
1、注重礼仪可提高服务质量 2、注重礼仪是家庭和睦的前提之一
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熟练运用各种礼仪的• 学Clic生k to。add Text
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活动流程：
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（1）进入身心放松状态。
（2）仔细地考虑，遇事应该如何行动。
（3）进行逼真的想象练习。
（二）思想道德修养是内在基 础， 礼仪修养是思想道德修养的 外在表现形式。
思想道德修养 礼仪修养
第二章 礼仪与道德修养
❖ 二、加强中职学生礼仪教育的必要性
1. 是适应现代信息社会的需要； 2. 是提高思想政治素质的需要； 3. 是建立良好人际关系的需要； 4. 是加强学生文明行为，促进社会主义精神文明建设的需要。
诚实守信 办事公道
03.Title
第二章 礼仪与道德修养
三、家庭美德
❖ （一）家庭美德的含义
❖
是指家庭成员之间和与家庭成员有血缘关
系的亲属之间的行为规范的总和。家庭美德是社
会主义道德规范体系的重要组成部分。
❖ 木兰从军故常回家看看”写入法律
❖ 新修订的《老年人权益保障法》今日起正式实施。新法规定，家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽
每个社会公民在履行社会义务或涉及社会公众 利益的活动中应当遵循的道德准则。 ❖ 社会公德是社会主义道德体系的最低层次。
第二章 礼仪与道德修养
（二）社会公德的基本要求
•1、遵守公共秩序
公共场合不大声喧哗、排队乘车、买票等。
•2、爱护公物 不损坏公共设施、企业财产，勤俭节约。
•3、讲究文明礼貌 尊重他人、尊重师长、尊老爱幼、待人热情、 谦虚恭敬、谈吐文雅、举止端庄、仪容整洁、 仪表大方等。
第二章 礼仪与道德修养
❖ 二、讲究礼仪的重要意义
（一）是建设社会主义精神文明的需要 （二）是社会主义市场经济建设的需要 （三）是国际交往的需要
案例：入国要问讳
第二章 礼仪与道德修养
试金石
活动主题：礼仪自我完善训练
活动场地：室内
人员要求：不限
活动目的：改变自己，做一个懂礼貌、知礼节、能
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（4）在现实中用行动去感受。
第二章 礼仪与道德修养
第三节 中职学生礼仪与思想道德修养
❖ 朗读智慧之光 ❖ 一、礼仪修养与思想道德修养的关系 ❖ 二、加强中职学生礼仪教育的必要性
第二章 礼仪与道德修养
❖ 一、礼仪修养与思想道德修养的关系
❖ （一） 礼仪修养与思想道德修养是中职学生必备的素 质的两个方面，两者处于同一体中，具有相互渗透、相互 作用的内在联系。
第二章 礼仪与道德修养
（二）家庭美德的基本要求
家庭美德的 基本要求
男女平等，夫妻和睦 赡养老人，教育子女 勤俭持家，团结邻里
第二章 礼仪与道德修养
试金石
❖活 动园：我是怎样做一个有道德的人？ ❖ 在公交站，我是这样做的﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ❖ 在阅览室里，我是这样做﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ❖ 在电影院里，我是这样做﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ❖ 在这里家里，我是这样做﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ❖ 在邻居家里，我是这样做﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
视、冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。这也被媒体解读为“常回 家看看写入法律”，不常看望老人将属违法。该法同时规定，用人单位应当按照国家有关规定保障赡养人探 亲休假的权利。 该法明确，国家建立健全家庭养老支持政策，鼓励家庭成员与老年人共同生活或者就近居住，为老年人随配 偶或者赡养人迁徙提供条件，为家庭成员照料老年人提供帮助。同时，地方各级人民政府在实施廉租住房、 公共租赁住房等住房保障制度或者进行危旧房屋改造时，应当优先照顾符合条件的老年人。 案例 老人告孩子只为让其常回家看看 守着空荡荡的家，退休后的李大妈和老伴，内心充满了孤独。最终，两位老人将3个儿女告上法庭，请求法院 判令子女们每周末回家和父母团聚。 李大妈家住河南宝丰县，她的愿望只是能见到子女，一起吃顿饭、聊聊天。最终，法院以调解方式介入此案。 其实，类似的老人要求子女承担“精神赡养”义务的案例还有很多。 河南省高院刑四庭审判长刘改华说，由于没有明确的法律依据，有些法院会驳回老人的诉讼请求，而另一些 法院则支持诉讼请求，争议的焦点就在于“精神赡养”究竟是道德义务还是法律责任。新修改的老年人权益 保障法，则将“精神赡养”纳入法律范畴，最终将“精神赡养”从道德责任“硬化”为法律义务。该法明确 规定：“家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成员，应 当经常看望或者问候老年人。”
第二章 礼仪与道德修养
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第二章 礼仪与道德修养
知识导航
1
道德简述
2
礼仪与社会主义思想道德建设
3
中职学生礼仪修养与思想道德修养
第二章 礼仪与道德修养
第一节 道德简述
❖ 朗读智慧之光
❖ 社会公德 ❖ 职业道德 ❖ 家庭美德
第二章 礼仪与道德修养
一、社会公德
❖ 社会公德含义： ❖ 是指人类在长期社会实践中逐渐形成的、要求
第二章 礼仪与道德修养
试金石
❖ 活动园 ❖ 活动主题:道德礼仪积分 ❖ 活动场地：校园内 ❖ 人员要求：不限 ❖ 材料准备：道德礼仪积分卡 ❖ 活动流程：
第二章 礼仪与道德修养
作业
❖ 1.社会公德的含义？ ❖ 2.社会公德的基本要求？ ❖ 3.职业道德的含义？ ❖ 4.职业道德的基本要求？ ❖ 5.家庭美德的基本要求？