第五课一版多色版画
教材分析
对版画知识与技能的学习，国家课程标准要求是中学生必须学
习的一项内容。

本节课是人美版教材八年级下册第五课教学内容，属于“造型表现”领域；是在《单色版画》学习的基础上，通过
对多色版画的学习，对版画进行进一步的了解。

本课教材目的在于
引导学生对不同板材的认识和实验，逐步掌握多色版画的技能技巧，并能通过对色调的深入学习和处理，锻炼自己的动手能力和解决问题的能力。

学情分析：
学生在《单色版画》的学习过程中，对单色版画的基础知识已
经有了初步的了解和认识，通过练习已掌握了一定的制作方法和技巧，为本课的学习和创作奠定了一定基础。

学习目标：
1、学习一版多色版画的制作方法和步骤。

2、运用色彩版画表现自己喜欢和熟悉的主题。

过程和方法：通过欣赏，分析，感悟名家名作，认识并体会版画的
美感。

通过实践，掌握色彩版画的艺术效果以及色彩的魅力，尝试
色彩知识与版画技法相结合。

学习重点：
一版多色版画的制作方法和步骤。

学习难点：
运用色彩知识和版画技法，完成对作品的色彩设计，归纳，组合，整理，完成创作主题，并能在作品中体现自己的感情。

教学过程
一、导入
播放制作多色版画的视频，欣赏，感受色彩的魅力，引出本课
内容----一版多色的版画。

一、学习新知
1.分析毕加索，这张版画有什么特点？体会用色方式。

造型夸张，色彩强烈，刀法简洁。

颜色概括------化多为少-----化零为整，具有装饰效果（鲜艳强烈非写实的色彩）。

2.什么是一版多色版画？
做一个版，然后按照设想，在不同部位涂刷多种色彩，通过一次或多次印刷完成。

3.一版多色版画的刻印方法
以吹塑纸版画制作步骤为例：
（1）制稿注意构图和构成画面线条的疏密关系。

要考虑版向问题，要注意文字和方向性物象的造型。

（2）拷贝画稿用透明胶粘四边，不能移动，以免出现线条错落的问题。

为了能看清楚拷贝过的地方，用有颜色的笔来描线。

这样就不容易遗漏细节。

（3）刻版要有一定的深度，刻出画稿的外轮廓。

（4）对版印纸与版始终固定在一起，避免走形和混色。

（5）上色随涂随印至黑卡纸上。

水粉色不可调得过稠或过稀。

（6）印制注意颜色不要太湿，用力不可太大，避免挤压颜料，使颜料渗出，要留出黑色轮廓线。

（7）完成
三、学习建议
1. 创作体验请同学们以自己身边熟悉的事和物，创作或临摹一幅版画作品。

四、展示评价
通过展示学生作品及创作过程，让学生体会美术创作带来的快乐和成功的喜悦，增强美术学习的兴趣。

用美术语言评价，欣赏同学作品试着审美的眼光进行评价，在评价中提升美术的审美能力。

评价：自评、互评师评
评价点：
1.能够根据所学知识进行独立制作一版多色版画作品。

2.构图美观、，色彩搭配协调，对比鲜明，造型有趣，富有独创
性。

3、学习表现程度初步掌握、掌握、熟练掌握。

五、课堂小结：强化本课知识，回顾版画的用色特点。