《人类的居住地──聚落》
一、课标依据
1、运用图片说出城市景观和乡村景观的差别
2、举例说出聚落与自然环境的关系
3、正确认识聚落发展与保护的关系
二、学情分析
学生对于城市和乡村很熟悉，但并不常听说聚落，对于聚落形成的条件和影响因素不够了解，但对于具体的民居有所了解。

三、学习目标
1、运用图片说出城市景观和乡村景观的差别
2、举例说出聚落与自然环境的关系
3、正确认识聚落发展与保护的关系
四、学习重点
1、运用图片说出城市景观和乡村景观的差别
2、举例说出聚落与自然环境的关系
五、学习难点
1、举例说出聚落与自然环境的关系
六、教学方法
问答法、读书引导法、读图分析法、讲授法、练习法
七、教学设计
新课导入：
今天我们要学习第四章第三节人类的居住地——聚落。

同学们以前有没有经常听到这个词？那么到底什么是聚落呢，这是今天我们所要解决的第一个问题。

请阅读81页内容说一说什么是聚落。

新课：
1、判断图片哪几张是乡村（城市），表格对比乡村和城市的景观差异。

不同种类的乡村从事的职业如何？
那么城市里的人们又从事什么样的职业呢？
3、聚落的形成与环境息息相关，请阅读82-83页，包括活动题回答下列问题：
4、在人类数千年的历史长河中，人们利用环境和智慧创造了各具特色的聚落，给人们留下了珍贵的文化遗产。

请阅读84-86页后说一说你看到了哪些世界文化遗产？
（图片展示）
我们应该如何对待这些珍贵的遗产呢？
八、小结
人类的聚居地——聚落
1、聚落的分类
2、聚落与环境
3、世界文化遗产
九、课堂反馈：PPT题目
十、课后反思：
聚落
房屋高矮
和多少
道路宽窄
和多少
商店、学校、医院
等设施多少
人口密度
大小
改变自然景
观多少乡村
城市。