会议内容环境教育工作动员、分工会议会议记录:1赵校长明确创建“绿色学校”的会议主题；2、 孙校长说明创建“绿色学校”的对学生发展、对教师发 展、对学校发展、对社会发展的重要意义。
3、 贾校长说明创建 4、 贾校长宣布创建 全面负责 分管体育、 分管教学、 工作计划、 宣传报道、 学科中的环境渗透教学负责环境教学的探索与研究、社会实践活动 5、赵校长对参与创建“绿色学校”的行政人员提出要求， 要求全体行政人员分工不分家，齐心协力做好创建工作。
全体校委会成员 主持人 会议室参加人员“绿色学校”步骤、方法。
“绿色学校”的行政分工。
硬件建设、校园绿化、能源使用 卫生、教科研 环保教育 总结 环境教育主题活动社会实践、行为规范 赵顺龙：丁喜照：张景林：孙校长：卢晓芬： 负责后勤实施（垃圾分类、节水、节电、食堂、绿会议内容环境教育工作班主任动员会参加人员校委会成员、全校班主任会议记录：议程：1、孙校长明确本次会议的主题是“创建绿色学校”2、孙校长说明本次创建工作的重要性;3贾校长对创建工作进行布置:利用班会各班制定“绿色公约”；利用板报进行“绿色”宣传;各班主任在全班就某一主题开展“创建绿色学校”教育。
做好宣传报道工作4、赵校长总结，并对全体班主任提出要求。
会议内容环境教育工作宣传动员2、由孙校长介绍创建绿色学校的意义、步骤;（1）（2）（3）（4）3、孙校长说明在本校在创建原则。
（1） （2） （3） （4）4、赵校长说明什么是绿色学校？绿色学校与绿化学校的区别。
5、赵校长说明创建绿色学校的要求。
要求各年级组、各教研组、 各班级以此为契机，争创绿色年级、绿色教研组、绿色班级，从而为 创建绿色学校打好坚实的基础。
参加人员全体教职工 会议记录： 议程： 1、赵校长说明本次教职工会议的主题是围绕创建绿色学校工作 开展；对学校环境:对校社联系:整体发展原则共同参与原则循序渐进原则灵活多样原则会议内容绿色学校创建工作学期计划研讨 参加人员会议记录：议程：一、 研讨工作：（一） 赵校长：本学期创建绿色学校工作重点是对“绿色文化” 论证。
如何以“绿色文化”构建学校环境，使学校办学理论能渗透在 学校各项工作中，形成办学特色。
（二） 行政讨论。
孙校长：我认为什么是“绿色文化”首先每位教师要明确，只有 明确了这一点，教师们教学行为才能得以改变。
因此，学校可以以“构 建绿色校园化”的研究为切入口，全方位渗透绿色教育，本学期计划 也可在这方面思考。
贾校长：课题研究是创建工作的抓手，我认为可以在三个方面进 行研究，环境课程、学科课程、活动课程，可以以个人研究或小组研 究为主，学校教科室负责管理，课题研究进展、指导，课题深入展开， 定期进行讲座等。
张主任：绿色的创建工作终极目标是学生绿色行为的改变， 如何 这项工作做好，大队部要开展一些活动寓教育于活动之中。
周主任：作为绿色学校创建工作窗口，政教处本学期将继续以“绿 色教育”评选活动为抓手，开展系列活动，重点抓创建的过程。
二、赵校长就本学期工作创建工作发表指导性意见。
全体校委会成员 主持人赵顺龙 时间 2008.12.8地点 会议室会议内容环境教育工作研讨校本课程研究课1、讨论研究课的主题要求：仍围绕“人与水”专题提出新的研究课题。
2、讨论结果：“节约水”、“生命之水”、“珍爱生命之源”。
3、讨论教学设计:校本课程讨论:从生活的小事导入引发对节约水的思考。
搜集关于我国某地区缺少的现象。
搜集浪费水的现象，制作课件。
根据现象自主性探究，上网浏览。
学生讨论，提升环保意识。
创造性地设计节约用水设施。
参加人员级部主任以上干部及部分教师 会议记录: 议程：讨论地理学科环境教育渗透教育 （6）4、试教时间：下周。
议程：1、周松芳展示全校各班级的“绿色”教育班会课教案。
2、创建绿色学校领导小组审阅教案，分别打分。
3、投票选举优秀教案。
4、评选出四份优秀教案。
5、讨论对获得优秀教案的班主任的奖励事项。
参加人员领导小组 会议记录： 会议内容创建绿色学校班会优秀教案评比会议会议内容创建绿色学校培训会参加人员校委会成员、年级组长、部分班主任会议记录：议程：1、赵校长介绍张老师。
2、张老师就创建绿色学校作讲座(1)创建绿色学校的意义。
(2)创建绿色学校注意事项。
(3)创建绿色学校的步骤：一听、二查、三看、四问3、赵校长总结会议内容创建绿色学校教师培训会参加人员全体教职工会议记录:1、赵校长介绍什么是“绿色学校”：绿色学校”是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。
2、赵校长说明：绿色学校不是绿化学校。
3、赵校长说明：创建“绿色学校”的目的和意义通过创建“绿色学校”活动，将环境保护与可持续发展思想渗透到学校行政管理、教育教学管理、后勤管理等各方面工作中，让校园成为自然环境优美、人文环境和谐、师生环保意识强烈、行为习惯文明的绿色校园。
通过创建过程，提升个人素质，提升环境质量，提升学校品位。
4、赵校长说明创建“绿色学校”的要求。
会议内容环境教育领导小组碰头会参加人员领导小组会议记录：1、各负责同志汇报自己创建绿色学校的分工完成情况。
(1)周松芳：对照条例基本到位;贾校长: 计划、总结等材料全部做好。
李主任: 教案、计划到位;李主任: 课程计划、教育教案到位;张主任：学校绿化及各类标志等检查完成;贾校长：食堂工作也检查完成;周松芳：获奖论文、证书也到位。
2、孙校长总结发言(1)自己的分工也在各教研组年级组配合下完成;(2)对完成工作肯定，并提出完善材料。
会议内容创建绿色学校教研组长会议参加人员级部主任以上干部、各学科教研组长会议记录:1、周松芳总结上月教导处工作，并说明本次会议的主题是创建绿色学校中教研组长的职责。
2、贾校长宣布各教研组的任务:(1)教学中要渗透绿色理念的教学，在传授学科知识的同时,要促进学生情感态度价值观的转变，促使学生形成良好的生态、环保等绿色理念。
(2)评价学生时，在试卷、作业中要出现体现绿色理念的试题,使绿色理念深入到教学的每一个角落。
(3)各学科注意收集、保留教学过程中能够体现绿色理念教育的过程性材料，为创建做好准备。
(4)请各教研组长收集相关方面学生、教师的获奖证书。
3、孙校长总结、提出要求。
会议内容环境教育工作动员、分工会议会议记录:1赵校长明确创建“绿色学校”的会议主题；2、 孙校长说明创建“绿色学校”的对学生发展、对教师发 展、对学校发展、对社会发展的重要意义。
3、 贾校长说明创建全体校委会成员 主持人 会议室参加人员“绿色学校”步骤、方法。
“绿色学校”的行政分工。
硬件建设、校园绿化、能源使用 卫生、教科研 环保教育 总结环境教育主题活动社会实践、行为规范 赵顺龙王勤争赵顺龙孙校长周松芳 张景林 化等）杨保卫：学科中的环境渗透教学孙应平：负责环境教学的探索与研究、社会实践活动5、赵校长对参与创建“绿色学校”的行政人员提出要求，要求全体行政人员分工不分家，齐心协力做好创建工作。
负责后勤实施（垃圾分类、节水、节电、食堂、绿会议内容环境教育工作动员、分工会议4、贾校长宣布创建全面负责分管体育、分管教学、工作计划、宣传报道、会议内容环境教育工作班主任动员会参加人员校委会成员、全校班主任会议记录：议程：1、孙校长明确本次会议的主题是“创建绿色学校”2、孙校长说明本次创建工作的重要性;3贾校长对创建工作进行布置:利用班会各班制定“绿色公约”；利用板报进行“绿色”宣传;各班主任在全班就某一主题开展“创建绿色学校”教育。
做好宣传报道工作4、赵校长总结，并对全体班主任提出要求。
会议内容环境教育工作宣传动员2、由孙校长介绍创建绿色学校的意义、步骤;（5）（6）（7）（8）3、孙校长说明在本校在创建原则。
（5）（6） （7） （8）4、赵校长说明什么是绿色学校？绿色学校与绿化学校的区别。
参加人员全体教职工 会议记录：议程： 1、赵校长说明本次教职工会议的主题是围绕创建绿色学校工作 开展；对学校师生对学校管理:对学校环境:对校社联系: 整体发展原则 共同参与原则循序渐进原则灵活多样原则会议内容环境教育工作宣传动员5、赵校长说明创建绿色学校的要求。
要求各年级组、各教研组、各班级以此为契机，争创绿色年级、绿色教研组、绿色班级，从而为创建绿色学校打好坚实的基础。
会议内容绿色学校创建工作学期计划研讨 参加人员会议记录：议程：二、研讨工作：（一） 赵校长：本学期创建绿色学校工作重点是对“绿色文化” 论证。
如何以“绿色文化”构建学校环境，使学校办学理论能渗透在 学校各项工作中，形成办学特色。
（二） 行政讨论。
孙校长：我认为什么是“绿色文化”首先每位教师要明确，只有 明确了这一点，教师们教学行为才能得以改变。
因此，学校可以以“构 建绿色校园化”的研究为切入口，全方位渗透绿色教育，本学期计划 也可在这方面思考。
贾校长：课题研究是创建工作的抓手，我认为可以在三个方面进 行研究，环境课程、学科课程、活动课程，可以以个人研究或小组研 究为主，学校教科室负责管理，课题研究进展、指导，课题深入展开， 定期进行讲座等。
张主任：绿色的创建工作终极目标是学生绿色行为的改变， 如何 这项工作做好，大队部要开展一些活动寓教育于活动之中。
周松芳：作为绿色学校创建工作窗口，政教处本学期将继续以“绿 色教育”评选活动为抓手，开展系列活动，重点抓创建的过程。
二、赵校长就本学期工作创建工作发表指导性意见。
全体校委会成员 主持人赵顺龙 时间 2009.12.8地点 会议室会议内容环境教育工作研讨校本课程研究课1、讨论研究课的主题要求：仍围绕“人与水”专题提出新的研究课题。
2、讨论结果：“节约水”、“生命之水”、“珍爱生命之源”。
3、讨论教学设计:校本课程讨论:从生活的小事导入引发对节约水的思考。
搜集关于我国某地区缺少的现象。
根据现象自主性探究，上网浏览。
参加人员级部主任以上干部及部分教师 会议记录: 议程：(8) 搜集浪费水的现象，制作课件。
(10)学生讨论，提升环保意识。
(11) 创造性地设计节约用水设施。
讨论地理学科环境教育渗透教育（12） 4、试教时间：下周。
议程：1、周松芳展示全校各班级的“绿色”教育班会课教案。
2、创建绿色学校领导小组审阅教案，分别打分。
3、投票选举优秀教案。
4、评选出四份优秀教案。
5、讨论对获得优秀教案的班主任的奖励事项。
参加人员领导小组 会议记录： 会议内容创建绿色学校班会优秀教案评比会议会议内容创建绿色学校培训会参加人员校委会成员、年级组长、部分班主任会议记录：议程：1、赵校长介绍张老师。
2、张老师就创建绿色学校作讲座（4）创建绿色学校的意义。