《电影欣赏社团活动》课程纲要
课程名称
电影欣赏社团活动
适用年级
二年级
总课时
15
课程简介（200字内）
电影作为一门新兴的艺术门类，在人们的生活中扮演着日益重要的角色。相比于文学作品，电影拥有更加广泛的受众类型。针对低年级孩子的知识积累情况，通过电影这个媒介，不仅能够提升孩子的艺术欣赏能力，而且能够带给孩子美好的熏陶和教育。
6.3第十五周：我的电影梦
实施要求
综合以欣赏优秀电影为学习素材，以电影为认识世界的载体，在对电影直观丰富的内涵的解读过程中，产生对生活、自然、社会、科学、艺术、文化的好奇心与探究兴趣，制定实施措施：
1、选取优秀电影素材，保证电影质量。
2、开展观后感交流分享会。每个班都要参加评选出优秀的观后感创作者。
3、保证观影时间和频率。
评价活动/成绩评定
（一）评价内容
1、学生参与电影欣赏的态度及表现。
2、学生通过电影欣赏达到的成果。
（二）评价形式
1、学生自评：学生自己对照参加本课程以来的变化，自己对自己评价。
2、教师评价：教师根据学生在学习中的表现，给学生适当的评价。教师可以用档案袋、成绩表等方式作简单记录。
3、学生成果展示注意多样性。
主要参考文献
备注
备注
注：
所提供的教学方案模板为一般样式，在诸要素齐全的情况下，可根据自己的教学实际、构想适当创造、加工。
4.1第六周:《火星救援》电影欣赏
4.8第七周:《别惹蚂蚁》电影欣赏
4.15第八周:《宝莲灯》电影欣赏
4.22第九周：《花木兰1》电影欣赏
4.29第十周：《花木兰2》电影欣赏
5.6第十一周：《天降美食》电影欣赏
5.13第十二周：《当幸福来敲门》电影欣赏
5.20第十三周：《功夫熊猫3》电影欣赏
5.27第十四周：交流我最喜欢的电影
背景分析
（500字内）
目的和意义：
1、欣赏中外优秀的儿童电影，有意识的培养学生的想象力，提高创造力。
2、培养小学生的艺术修养，丰富校园文化艺术生活。
3、在欣赏优秀的电影作品之余，鼓励学生用几句简单完整的话写出自己的真情实感。
学情分析：
二年级的学生已经初步具备了对电影画面感的审美能力，能够通过电影感受到其更深层次蕴含的道理。经过小学两年的学习，孩子们能够用几句简单完整的话来表达自己的想法。通过欣赏电影，孩子们不仅能够提升审美能力，还能够感受到学习和成长的快乐。
资源分析：
电影对学生的视觉发展起着很重要的作用，电影对学生情感、想象力以及美感的启迪，正是日后快乐的源泉。学生通过欣赏电影可以获得很多的感知，为学生的智力发展做出很多的贡献，每一部经典电影都是孩子的最好朋友。
课程目标
1、通过欣赏中外优秀儿童电影作品，感受电影的独特魅力，提高审美能力。
2、通过写话练习，提升学生对语文写作的兴趣。
3、培养学生欣赏的能力和绘画的想象创造力。
学习主题/活动安排（请列出教学进度，包括日期、周次、内容、实施要求）
学习主题/活动安排
2.26第一周：制定欣赏计划，做好电影欣赏的准备。
3.4第二周：《小门神》电影欣赏
3.归来》电影欣赏
3. 25第五周：《小羊肖恩》电影欣赏