②这是一幅明净绚丽的春景图。 步骤二
概括景物展现的氛围特点
③表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉 悦闲适的心境。 步骤三 分析作者的思想感 情
1.意象的作用
景情境
明确意象的作用：
①营造氛围意境。如《琵琶行<并序>》中的“枫叶 荻花秋瑟瑟”句，就营造出与朋友离别时的萧瑟、 落寞的氛围。
②借景抒情。一切景语皆情语。凡诗歌中有描写的 景物，一般都具有这一作用。
提问方式： 这首诗营造了一种怎样的意境？
提问变体： ①这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达 了诗人怎样的思想感情？ ②从“情”和“景”的角度对某首诗或 词作一赏析。
分析意境答题步骤 步骤一：描绘诗中展现的图景画面。
抓住诗中的主要景物，用自己的语言再 现画面。 描述时一要忠实于原诗，二要用自己 的联想和想象加以再创造，语言力求优美。 步骤二：概括景物所营造的氛围特点。
分析意象意境
[题型——意象类]
意 ：诗人主观情感
意象
人
象 ：诗中客观形象 物
景
带有诗人主观情感的客观形象
（二）意境型
意境就是诗人的主观思想感情与生动形象的客观
事物相结合创造出来的艺术境界。 分析意境，包括三方面： 景（描写的意象） 境（营造的境界） 情（抒发的情感） 答题时三者缺一不可。
分析意境型
一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷 清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，准确地 体现景物的特点和情调。 步骤三：分析作者的思想感情。
切忌空洞，要答具体。包括是什么和为 什么两部分。比如只答“表达了作者感伤的情怀 ”是不行的，应具体答出为什么而“感伤”。
绝句二首(其一)
杜甫 迟日江山丽，春风花草香。
泥融，暂时定居成都草堂时。
■此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎 样的感情？请简要分析。
答：①此诗描绘了一派美丽的初春景象： 春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风 送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地 衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不 动。 步骤一 描绘诗中展现的图景画面
③奠定情感基调。如柳永《雨霖铃》开头三句“寒 蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”，为全词奠定了凄 凉、伤感的基调。
• ④衬托人物节气、品质或性格。这种作用在写物 诗中较为普遍，在表达技巧上，常用象征手法或 比喻修辞，如雪、竹、梅、松、鹤、荷、平仲、 金风玉露等等，衬托人物品行高洁、性格坚毅、 情感纯洁等。
• ⑤全诗的线索 。
1.阅读下面的诗歌，回答问题。

余干旅舍 刘长卿
摇落暮天迥，青枫霜叶稀。
孤城向水闭，独鸟背人飞。

渡口月初上，邻家渔未归。

乡心正欲绝，何处捣寒衣。
问：本首诗描写了哪些景象，其作用是什么？
诗歌描写了暮天、清枫、霜叶、孤城、独鸟、渡口、 月初上等意象。
这些景象的作用有两点：交代时令景象，渲染了 郁郁的离情；烘托作者的凄清悲愁的内心世界。