本部分涉及到的考点有：
1．温度和温度计的使用。
2．物质三态间相互转化及吸热、放热的情况。
3．晶体的熔点,并会查熔点表。
4．液体的蒸发和影响蒸发快慢的因素。
5．液体的沸腾和沸点与压强的关系。
6．应用物态变化知识解释简单的热现象。
知识结构
一、温度
1．温度的意义
2．摄氏温度与热力学温度
3．温度计：
（1）液体温度计的原理；
（2）正确使用温度计。
二、物态变化
1．熔化和凝固：
（1）晶体和非晶体熔化，凝固条件；
（2）晶体和非晶体熔化，凝固特点。
2．汽化和液化：
（1）汽化：（a）蒸发：蒸发的特点及条件；影响蒸发快慢的因素。
（2）沸腾：沸腾的特点及条件；沸点与压强的关系。
（2）液化：液化的两种方法。
3．升华和凝华
方法提示
1．熟记六种物态变化的名称：熔化、汽化、液化、凝固、升华、凝华。
2．日常生活中温度计如何正确使用：
（1）“一看二清”。
观察它的量程；认清它的分度值。
（2）“三要”。
（a）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能碰到容器壁或底；（b）温度计的玻璃泡浸入液体后要稍候一会儿，待示数稳定后再读数；（c）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与液柱的上表面相平。
3．运用熔化和凝固的条件和特点以及图像判断物态变化和吸放热过程。
4．自然界中，常见自然现象和三态变化关系。
5．汽化两种方式的比较。
6．升华、凝华现象同其它物态变化的比较。
7．巧记物态变化特征，灵活运用和解释有关现象。
蒸发沸腾
不同点
发生部位
剧烈程度
温度条件
温度变化
影响因素
相同点
中考题展示
一填空题
1．云、雾、雪、霜、露、雹、冰中由水蒸气液化形成的是，由水蒸气凝华形成的是；由水凝固形成的是。
2．吹气和哈气都是从人口出来的气。
用口“吹气”能使开水变凉，这是因为，使水温降低；冬天对着手“哈气”使手变暖，这是因为水蒸气遇冷，使手表面温度升高。
3.下表列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据回答：
若要测量萘的熔点，温度计的玻璃泡里应选做测温物质；若要测量固态甲苯的温度，温度计的玻璃泡里应选做测温物质；若要测量标准大气压下沸水的温度，温度计的玻璃泡里不能选做测温物质。
4.右图是大自然中水循环现象的示意图.江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断变成水蒸气，这一过程要吸热.当含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气的温度降低凝成小水滴或小冰晶，这就形成了云，云是水蒸气液化或形成的.在一定条件下，云中小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，小冰晶又变成了小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨，小冰晶的熔化过程需热.
5.如图，先把两手同时放人热水和冷水中，过了一段时间后，再将两手同时拿出并放入温水中，这时两手的感觉(选填“相同”或“不相同”)。
这个事实说明。
二、选择题
1.如图所示是晶体萘的熔化图象,从图中可以看出80℃的萘是〔〕
A. 固态
B. 固、液共存状态
C. 液态
D. 以上几种说法都有可能
2．甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆里比乙盆里冰块多些；甲盆放在阳光下，乙盆放在背阴处。
在两盆里的冰块都还未完全熔化时，那么〔〕
A．甲盆水的温度比乙盆高
B．乙盆水的温度比甲盆水的温度高
C．两盆水的温度相同
D．不用温度计测量无法比较两盆水的温度
3．如图所示，表示晶体的熔化图象的是（）
A．甲图
B．乙图
C．丙图
D．丁图
4.夏天从冰箱取出的鸡蛋，常看到鸡蛋先湿后干的现象，此现象反映的物态变化过程是（）
A. 先液化后蒸发
B. 先升华后蒸发
C. 先液化后升华
D. 先凝华后升华
)
5.如图所示，在敞开的锅里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将(
A. 逐渐升高
B. 不变
C. 逐渐降低
D. 随火的大小变化忽高忽低
6.提示：同样多的水倒在碟子里干得快，装在瓶子里干的慢关于“白气”，下列说法中正确的是( )
A. 夏天打开电冰箱冷冻室门看到的“白气”，是空气中的水蒸气液化形成的小水珠
B. 夏天气温骤降时河面上飘着的“白气”，是河面上的水蒸气液化形成的小水珠
C. 烧水时看到的“白气”，是壶中喷出的水蒸气液化形成的小水珠
D. 冬天人口中呼出的“白气”，是空气中的水蒸气液化形成的小水珠
7.在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验中，下列说法正确的是（）
A．记录加热时间越大越好
B．在烧杯上盖上带孔的盖可以缩短加热时间
C．水沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐变小
D．水沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐变大
21．（2015秋•扶风县期中）下列关于物态变化的说法不正确的是（）
A．把﹣10℃的冰拿到10℃的房间里，它不会立即熔化
B．把水加热到沸腾，停止加热，水将继续沸腾
C．夏天，揭开冰棒包装纸后，冰棒会冒“白气”，这是汽化现象
D．电灯泡用久了，钨丝变细和内壁发黑分别是由于钨丝的升华和凝华而造成的
1.探究《0℃水和0℃冰的有什么不同？》
器材：水、冰块、容器（塑料杯、小口瓶、大口瓶）、布、锤子、纸巾
猜想：小组讨论：请根据已有经验，讨论水和冰的不同，并提出猜想，记下讨论的结果，采用控制相等，
步骤：
（1）拿一大块冰和一杯水，设法把它们分别装满两个大小相同的容器，你有什么发现？
（2）拿质量相等的一大块冰和一杯水，设法让冰熔化成水。
看它们的质量是否相等。
（3）拿质量相等的一大块冰和一杯水，分别用相同的酒精灯同时加热，看哪个容器内物质先达到10℃。
水冰
预想的情况
比较的方法
验证的结果
2.在探究“影响蒸发快慢的因素”实验中，同学们作出了如下猜想：影响液体蒸发快慢的因素可能有：
A.液体温度；
B.液体的表面积；
C.液面上气流的快慢；
D. 液体的种类。
（1）某同学设计了如下实验：取两只相同的烧杯，分别盛等量的酒精，把一杯放在烈日下，另一杯放在荫凉处，一段时间后观察比较两杯中酒精的多少。
该同学设计这个实验的目的是为了验证猜想（选填“A”、“B”、“C”或“D”）。
（2）请你设计一个实验来验证猜想D。
要求简要写出实验的方法。
3.设计一个简易实验，验证“蒸发的快增与液体表面空气流动的快慢有关”（将设计思路及观察到的现象写出来）
4.诲波是晶体，石蜡是非晶体．小华同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图象如图19所示，诲波的熔化图象是________(填写序号)．
期末物理特训题（探究题）
分析田象A可获得的信息有：
①_____________________________
②_____________________________
分析图象B可获得的信息有：
________________________________________________________________________(填一条即可)．
1．雾云露；云雪霜；雹冰
2.吹气使水蒸发加快，蒸发吸热；液化，液化放热
3.水银或甲苯；酒精；酒精
4.蒸发；凝华；吸
5.不相同；凭感觉判断温度不可靠
二、选择题
1.D
2.C
3.D
4.A
5.A
6.ABC
7.BCD．
8.BC．
三、实验题
1.略
2.（1）A；（2）取两只相同的杯子，分别装上等量和酒精和煤油；（注意液体的挥发性相同）放在相同的温度环境下，一段时间后，用天平分别称出它们的质量，若相等，则与液体的种类无关，不相等，与液体的种类有关
3.A
①海波的熔点大约是48℃
②海波溶化时吸热但温度不变
石蜡没有固定的熔点。