第十章高等学校教育制度
三、名词解释
教育制度：是国家为了从组织系统上保证教育目的的实现，根据教育的规律和国家的
教育方针、政策建立起来的相互联系的各种教育机构的体系。

高等学校学制：指各类各层次高等学校的系统，是一个学校教育制度的一个组成部分。

高等学校招生制度：招生制度是高等学校教育制度的重要组成部分，它规定着不同层次、不同类别的高等学校在人才选拔中所拥有的权限，人才选拔的标准、形式和范围
等等。

高校毕业生就业指导制度：为了帮助大学生了解就业方针、政策、规定，树立正确的
就业观念，所制定的一系列指导方案。

引深—1、高等学校的学制
（一）学制概述：学制是教育在伴随社会的发展过程中，根据社会的需要和自身内部
规律的要求不断加以调整、完善和规范化而逐渐形成的。

学制建立的基本依据：
1、学制的建立受制于社会的生产力和科学技术的发展水平
2、学制的建立受到社会政治制度的制约
3、学制的建立必须适应学习者的年龄特征和发展水平
（二）各主要国家高等学校学制概况（P315）
1、美国高等学校学制：第一级为两年制初级学院，毕业后可获得副学士学位；第二级为四年制综合大学和各种专业学院，毕业后可获得学士学位；第三极为研究院和高级
专业教育，研究生可在不同的年限与水平上获得硕士、博士学位。

2、日本高等学校学制：（1）短期大学；（2）高等专门学校；（3）本科大学；
3、法国高等学校学制：（1）大学技术学院和高级技术员班；（2）大学；（3）大学校；
4、德国高等学校学制：（1）职业学院和专职大学；（2）大学；
5、法国高等学校学制
（三）我国高等学校学制结构：从形式结构看，有全日制和非全日制两大类；从层次
结构看，有专科、本科和研究生教育。

1、全日制高等学校
（1）普通高等学校（分三种层次类型：1、高等专科学校；2、大学和专门学院；3、研究生学院；）
（2）职业高等学校
2、非全日制高等学校（主要指成人高等学校）
2、高等学校招生和毕业生就业指导制度
(一)各主要国家的高等学校招生制度
1、统一的入学考试方法
2、由大学单独组织入学考试的方法
3、统一考试和单独考试相结合的方式
4、直接从中学招生，不举行考试
（二）我国高等学校的招生制度：
1、在招生手段上实行会考和统考相结合的制度
2、实行多渠道的招生制度
3、我国高校招生制度改革的方向（1、扩大高校和地方招生自主权；2、录取时参考学生的综合素质；3、进一步完善招生收费制度；）
（三）高等学校毕业生就业指导制度
1、我国高校毕业生就业制度历程
2、高校毕业生就业指导制度的改革方向
（1）规范毕业生就业市场，创造公平竞争的用人环境。

（2）明确政府在毕业生就业市场中的角色定位。

（3）发挥高校就业指导的主渠道作用。

（4）毕业生树立正确的就业观念，做好充分的职业准备。

四、简答题
1、概述我国高等学校学制的结构
从形式结构看，有普通高等学校和成人高等学校两大类，还有高等职业学校、高等教
育自学考试等形式；从层次结构看，有专科、本科和硕士研究生、博士研究生教育等。

2、我国针对全国统一考试的招生制度作了哪些方面的改革？
改革体现在以下几个方面：
（1）在招生手段上实行高中会考和统考相结合的制度
（2）实行多渠道的招生制度
3、简述我国高校招生制度改革的方向。

我国高校招生制度改革的方向：
进一步完善高校招生收费制度，通过辅之以奖学金、贷学金、助学金和勤工俭学金等
制度，保证其得以顺利有效地实施；在我国市场经济体制逐渐完善和经济区域化的大
趋势下，尝试进行招生权力的下放，对有条件的地区应扩大地方在编制招生计划、确
定招生方式的自主权；对部分条件较好的高校，不妨在统一招生的前提下，允许尝试
单独举办考试，增加其录取过程中的选择性。

4、简述我国成人高等教育的形式。

学习形式主要有脱产、半脱产和不脱产的全日制、半日制和业余学习。

我国成人高等学校包括职工大学、职工业余大学，农民大学，广播电视大学，函授学院，教育学院或教师进修学院，管理干部学院和普通高等学校举办的函授大学等。

一、论述题
1、针对高校毕业生自主择业就业制度实施以来所出现的问题，我们应作哪些方面的改革？（P328）
（1）规范毕业生就业市场，创造公平竞争的用人环境
（2）明确政府在毕业生就业市场中的角色定位
（3）发挥高校就业指导的主渠道作用
（4）毕业生要树立正确的就业观念，作好充分的职业准备
2、各国招生制度对我国招生制度的改革有何启发？（P315）
（1）在招生手段上实行高中会考和统考相结合的制度
（2）实行多渠道的招生制度
（3）我国高校招生制度改革的方向
1、扩大高校和地方招生自主权；
2、录取时参考学生的综合素质；
3、进一步完善招生收费制度；。