怎样做到止于至善？
2 ➢ 从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
➢ 在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。 ➢ 养成自我省察的习惯。
本课小结
随堂检测
D 1.孔子说：“行己有耻。”对此，下列认识正确的有（ ）
①意思是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做 ②就是认为自己做的事情是可耻的 ③需要我们有知耻之心，不断提高辨别耻的能力 ④要求我们树立底线意识，违反法律的事情坚决不做
（1）从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
勿以善小而不为
勿以善小而不为
1.从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
孝亲敬长
勤做家务
在家庭
自理自立
1.从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
礼貌待师
合作学习
在学校
互帮互助
1.从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
文明礼让
诚信待人
在社会
遵纪守法
（1）从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 （2）在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
（1）需要我们有知耻之心，不断提高辨别耻的能力。
（2）要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情 不做，违反法律的事情坚决不做。
请你判断
①
②
③
④
⑤
⑥
想好了吗
全对了吗
①②③ ④⑤⑥
触碰道德底线的事情不做
食品安全方面
违反法律的事情坚决不做
交通安全方面
教育方面
（1）需要我们有知耻之心，不断提高辨别耻的能力。
（2）要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情 不做，违反法律的事情坚决不做。
（3）更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增 强自控力。
请你判断
×
方法与技能 P29
目题小结 青春有格之行己有耻
1 什么是行己有耻？ 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
怎样做到行己有耻？
2 ➢ 需要我们有知耻之心，不断提高辨别耻的能力。
③张枫上网课时偷着和网友一起玩游戏
④铭翰每天进行自我反省，发现缺点及时改正
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
随堂检测
4.有一首歌这样唱道：“请让我来帮助你，就像帮助我自己； 请让我去关心你，就像关心我自己，这世界会变得更美好……” 让世界变得更美好， 这是对“止于至善”的完美诠释。关于
C “止于至善”，下列认识错误的是（ ）
刚开始的时候，富兰克林总要大吃一惊，发现自己的过失和缺点比 他当初想象的要多得多。通过不断地自我省察，他逐渐克服了自己的弱 点，终于从一个印刷厂学徒成为一名著名的文学家、思想家和科学家， 成为社会中杰出的成员。
目题小结 青春有格之止于至善
1 什么是止于至善？ ➢ 是人的一种精神境界； ➢ 是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程； ➢ 是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
青春有格
行己有耻
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
孔子
人有耻，则能有所不为
人如果有了羞耻之心，有些不该做的事 情就能够不去做了。
朱熹
（1）需要我们有知耻之心，不断提高辨别耻的能力。
请你判断
× ×× ×
√ ×√ √
想好了吗
全对了吗
羞恶之心，义之端也。
孟子
阅读感悟 P28
卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，以诚 实、坦率的态度和深刻的内省，讲述了出生以 来五十多年间的往事，把自己生活中违背道德 良心的小事披露无遗。其中他忏悔了年轻时犯 下的一个错误：一次，他偷了主人家一条漂亮 的丝巾，却反过来诬蔑女仆偷窃，那个无辜的 女仆因此蒙受羞辱。事过多年，卢梭一想起此 事，内心仍隐隐作痛。
见贤思齐
见贤思齐
2. 在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样
➢ 英榜雄样本不仅色是：一张面富镜清子， 吃而亏且书是一记面：旗李帜连。成
➢ 扶好贫的之榜样花昭：示黄着文做秀人、
做事的基本态度，激发
大我湖们鸿对人雁生：道唐路真和亚人生 环理卫想的天思使考：，李给予萌我们
自我完善的力量。
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A.它是人的一种精神境界，是一种“至善”追求 B.它是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程 C.它要求我们只需要关心自己，世界就会变得美好 D.它是一种向往美好、永不言弃的精神状态
随堂检测
D 5.下列做法符合“行己有耻”要求的是（ ）
A.小明总是以各种理由、借口为自己不完成作业开脱 B.小静总是爱对周围的同学评头论足，搬弄是非 C.小刚总是破坏学校公物，不是砸碎开关就是弄坏水龙头 D.小强总是遵循红灯停绿灯行的规则过马路从不违反
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
随堂检测
2.树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情
坚决不做，这是
B 的要求。 （ ）
A. 止于至善
B. 行己有耻
C. 道德义务
D. 核心价值观
随堂检测
B 3.下列同学的行为能体现“止于至善”的有（ ）
①王强每天早到教室一会儿，为同学们开门
②李琳将雷锋作为榜样，热心帮助他人
➢ 要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违 反法律的事情坚决不做。
➢ 更需要我们磨砺意志，拒，在明明德，在亲民，在止于至善。
【解释】止：达到；至：最，极。达到极完美的境界。
止于至善：
◆是人的一种精神境界。 ◆是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。 ◆是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
教育部统编初中道德与法治
七年级下册 第三课 青春的证明
青春有格
青春有格
写完了吗
每一个方方正正的中国汉字， 象征着我们每一个中国人都要方方正正的做人。
基本释义
1.划分成的空栏和框子：～子纸。方～儿布。 2.法式，标准：～局。～律。～式。～言。合～。资～。 3.表现出来的品质：～调。风～。人～。国～。性～。 4.阻碍，隔阂：～～不入。 5.击，打：～斗。～杀。 6.推究：～致。 7.树的长枝。 8.至，来：～于上下。 9.感通：～于皇天。 10.变革，纠正：～非。 11.某些语言中的语法范畴。
（1）从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
（2）在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。 （3）养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，
积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
日省其身，有则改之，无则加勉——自我省察
本杰明·富兰克林是美国人的骄傲，他在晚年写的一本自传中，详 细地介绍了他是如何通过自我省察来达到自我管理的。他曾经给自己拟 定了一个美德反省表，具体列出了应遵循的13种美德：节制、慎言、条 理、坚毅、节俭、勤奋、真诚、正直、适度、整洁、心静、贞洁、谦逊。 富兰克林每天晚上临睡之前，都要认真反省一下是否做到了这13项美德， 如果没有做到，便在该项目下画上一颗黑星星，以此来警醒自己。
课后拓展 P32
每晚睡觉之前，回忆一天的所作所为，填写青春盾牌：
➢ 哪一件应该做的事情没有做完？ ➢ 哪一件事情本应该做得更好？ ➢ 哪一本该读的书没有读？ ➢ 发现自己有什么不足？ ➢ 抵御了哪些不良诱惑？ ➢ 在品行方面获得了哪些改进？
感谢聆听， 再见！