天津泰达枫叶国际学校二年级数学上册第四单元《表内乘法（一）》单元测试题（有答案解析）一、选择题1．下面的算式，与8×9的积相等的是（）。
A. 8×8+9B. 7×9+9C. 9×9-82．明明和他的2个好朋友一起到图书馆借绘本，每人借的绘本本数同样多，他们一共可能借了（）本绘本。
A. 14B. 15C. 203．5+5+5+4，不可以改写成算式（）。
A. 5×4B. 5×3＋4C. 5×4－14．公园里有7棵松树，又栽了3行柏树，每行4棵，松树和柏树一共多少棵?列式为（）。
A. 7+3×4B. 7×3+4C. 7+3+45．要计算4个5相加的和是多少，列式错误的是（）。
A. 5×4B. 5+5+5+5C. 4+56．二年级3个班比赛跳绳，每班5人，_______？横线上应填的问题是（）。
A. 二班有多少人B. 男生有几人C. 参加跳绳的一共有多少人7．下列算式，不能直接改写成乘法算式的是（）。
A. 4+4+4+4+4B. 3+2+3+3C. 7+7+78．积是15的算式是（）。
A. 10+ 5＝15B. 35－20＝15C. 3×5＝159．比72少2个9的数是（）。
A. 81B. 63C. 5410．4的5倍可以说成（）A. 4个4B. 5个4C. 5个311．4个4再加上1个4是( )。
A. 8个4B. 1个4C. 5个412．6个8相加的算式是（）。
A. 8×6B. 6+6+6+6+6+6+6+6C. 8+6二、填空题13．有7盒七巧板，红红拼图用去23块，还剩________块。
14．在横线上填上“＋”、“－”、“ ×”、“ ÷”。
24＝6________4 17＝9________88________1＝1________7 48________6＝7________615．根据乘法口诀“三六十八”写出两道乘法算式是________和________。
16．在横线上填上“>”、“<”或“=”。
42-8________36 18________4×5 15________5+5+517．汉字“木”的笔画是4画，“森”的笔画是________画。
有一个小朋友的名字叫“林森”，他的名字笔画一共有________画。
18．8+8+8+8+8+8=________x________。
19．7×3+7=________×4 6×5-5=5×________20．4+4+4+4+4=________×________，表示________个________相加，用乘法计算时所用的口诀是________，积是________。
三、解答题21．明明班上有35个同学，每人要吃1个鸡蛋，这些鸡蛋够吗？22．一共有多少枝？23．（1）有2个花瓶，每个花瓶有6枝花，一共有多少枝花？（2）有2个花瓶，一个花瓶有5枝花，一个花瓶有7枝花，一共有多少枝花？24．她们一共踢了多少下？25．小朋友们玩游戏，每行站4人，站了5行，还多3人，一共有多少个小朋友在玩游戏？26．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析： B【解析】【解答】8×9=72；选项A， 8×8+9=73，73与72不相等；选项B， 7×9+9=72，72与72相等；选项C， 9×9-8=73，73与72不相等。
故答案为：B。
【分析】一个算式里有乘法和加减法，先算乘法，后算加减法，据此分别算出各选项的得数，然后与8×9的积对比即可。
2．B解析： B【解析】【解答】解：选项中，只有15可以除清3，所以他们一共可能借了15本。
故答案为：B。
【分析】明明和他的2个好朋友一共3个人借书，每人借的绘本本数同样多，所以根据3的乘法口诀计算出他们一共可能借的本数即可。
3．A解析： A【解析】【解答】解：5+5+5+4不能写成5×4。
故答案为：A。
【分析】5+5+5+4可以看作3个5相加再加上4；也可以看作4个5相加再减去1。
4．A解析： A【解析】【解答】由题可知：柏树有3×4棵，因为松树有7棵，所以松树和柏树一共7+3×4棵。
故答案为：A。
【分析】要求松树和柏树一共多少棵，就要用松树的棵数加上柏树的棵数，松树的棵数是7，柏树的棵数=柏树的行数×每行的棵数。
5．C解析： C【解析】【解答】要计算4个5相加的和是多少，列式错误的是4+5。
故答案为：C。
【分析】此题主要考查了乘法的应用，求几个相同加数和的简便运算，用乘法计算，也可以将几个数连加，据此解答。
6．C解析： C【解析】【解答】解：横线上应填的问题是参加跳绳的一共有多少人。
故答案为：C。
【分析】题中告诉了比赛跳绳的班级的个数和每班的人数，所以可以提的问题是参加跳绳的一共有多少人？7．B解析： B【解析】【解答】解：3+2+3+3不能写成乘法算式。
故答案为：B。
【分析】用乘法算式表示加法算式时，加法算式中的每一个加数都是相等的。
8．C解析： C【解析】【解答】积是15的算式是： 3×5＝15故答案为：C。
【分析】两个数相乘的结果叫做它们的积。
9．C解析： C【解析】【解答】解：72-9×2=54。
故答案为：C。
【分析】求比一个数少另一个数的数，用这个数-另一个数；求几个相同加数的和，用乘法计算，即用这个相同加数×相同加数的个数。
10．B解析： B【解析】【解答】解：4的5倍可以说成5个4。
故答案为：B。
【分析】4的5倍可以写成4×5，5个4也可以写成4×5；求一个数的几倍是多少，求几个几是多少都用乘法计算。
11．C解析： C【解析】【解答】 4个4再加上1个4是5个4。
故答案为：C。
【分析】根据题意可知，求几个相同加数和的简便运算，用乘法计算，因为4+1=5，所以4个4再加上1个4是5个4。
12．A解析： A【解析】【解答】解：6个8相加表示把8加6次，也表示8×6或6×8。
故答案为：A。
【分析】求几个相同加数的和，用乘法计算，即这个相同加数×相同加数的个数。
二、填空题13．【解析】【解答】7×7-23=49-23=26（块）故答案为：26【分析】此题主要考查了乘减的应用一盒七巧板有7块7盒就是7个7然后减去23块据此列式解答解析：【解析】【解答】7×7-23=49-23=26（块）故答案为：26。
【分析】此题主要考查了乘减的应用，一盒七巧板有7块，7盒就是7个7，然后减去23块，据此列式解答。
14．×；+；×；+；-；×【解析】【解答】24=6×4；17=9+8；8×1=1+7；48-6=7×6故答案为：×；+；×；+（答案不唯一）；-；×【分析】先观察算式中的数字特点根据数字大小试算后确定运解析： ×；+；×；+；-；×【解析】【解答】24=6×4；17=9+8；8×1=1+7；48-6=7×6。
故答案为：×；+；×；+（答案不唯一）；-；×。
【分析】先观察算式中的数字特点，根据数字大小试算后确定运算符号即可。
15．3×6=18；6×3=18【解析】【解答】解：根据乘法口诀三六十八写出两道乘法算式是3×6=18和6×3=18故答案为：3×6=18；6×3=18【分析】乘法口诀中前两个数是两个乘数最后一个数是积其解析： 3×6=18；6×3=18【解析】【解答】解：根据乘法口诀“三六十八”写出两道乘法算式是3×6=18和6×3=18。
故答案为：3×6=18；6×3=18。
【分析】乘法口诀中，前两个数是两个乘数，最后一个数是积，其中两个乘数可以交换位置。
16．＜；＜；=【解析】【解答】因为42-8=3434＜36所以42-8＜36；因为4×5=2018＜20所以18＜4×5；因为5+5+5=5×3=15所以15=5+5+5故答案为：＜；＜；=【分解析：＜；＜；=【解析】【解答】因为42-8=34，34＜36，所以42-8＜36；因为4×5=20，18＜20，所以18＜4×5；因为5+5+5=5×3=15，所以15=5+5+5 。
故答案为：＜；＜；=。
【分析】比较一个算式与一个数的大小，先求出算式的结果，然后再比较大小。
17．12；20【解析】【解答】解：4×3=12所以森的笔画是12画；4×5=20所以林森的笔画一共有20画故答案为：12；20【分析】森的笔画数=木的笔画数×森中木的个数；林森的笔画数=木的笔画数×林森解析： 12；20【解析】【解答】解：4×3=12，所以“森”的笔画是12画；4×5=20，所以“林森”的笔画一共有20画。
故答案为：12；20。
【分析】“森”的笔画数=“木”的笔画数ד森”中“木”的个数；“林森”的笔画数=“木”的笔画数ד林森”中“木”的个数。
据此代入数据作答即可。
18．8；6【解析】【解答】解：8+8+8+8+8+8=8×6故答案为：8；6【分析】求几个相同加数的和可以用乘法计算即用这个相同加数×相同加数的个数解析： 8；6【解析】【解答】解：8+8+8+8+8+8=8×6。
故答案为：8；6。
【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，即用这个相同加数×相同加数的个数。
19．7；5【解析】【解答】7×3+7=7×4；6×5-5=5×5故答案为：7；5【分析】两个数相乘表示几个几相加的简便运算3个7加1个7等于4个7列式为：7×4；6个5减去1个5等于5个5列式为：5×5解析： 7；5【解析】【解答】 7×3+7=7×4；6×5-5=5×5。
故答案为：7；5。
【分析】两个数相乘，表示几个几相加的简便运算，3个7加1个7，等于4个7，列式为：7×4；6个5减去1个5，等于5个5，列式为：5×5，据此解答。
20．4；5；5；4；四五二十；20【解析】【解答】4+4+4+4+4=4×5表示5个4相加用乘法计算时所用的口诀是四五二十积是20故答案为：4；5；5；4；四五二十；20【分析】此题主要考查了乘法的意义解析： 4；5；5；4；四五二十；20【解析】【解答】4+4+4+4+4=4×5，表示5个4相加，用乘法计算时所用的口诀是四五二十，积是20。