3、欧颜柳赵笔法对照欣赏。
三、书写练习
随堂练习：六、小、求、照
1、老师范写，学生观察。
2、学生临摹练习，教师巡视。
四、学生作业展示，讲评。
板书设计
点
六、小、求、照
布置作业
不同形态的点画和“六、小、求、照”各写一排。
年级：六年级课时：2课时
教学内容
捺画
教学目标
1、使学生了解捺画的形态特征，并掌握其正确的书写方法。
2、培养学生注重观察，善于比较、辨析的良好学习习惯。
3、练习书法，感受书法的乐趣，并培养良好的书写习惯和练字习惯。激发学生对捺画的形态特征，并掌握其正确的书写方法。
教学设计
三、回顾笔画学习
1、老师引入回顾
2、学生手势跟写
四、捺画的书写要领
1、观察不同捺画在字的位置，了解捺画的种类。
二、书法欣赏
1、楷书简介，幻灯片出示楷书名帖，简介唐代的楷书名家以及他们的书法特点、代表作；
欧阳询《九成宫醴泉铭》颜真卿《麻姑仙坛记》柳公权《神策军碑》
虞世南《孔子庙堂碑》褚遂良《雁塔圣教序》
2、重点介绍唐代书法家欧阳询：
①简介欧阳询的生平；
②欧体的基本特点：
左侧右伸（例字：祸、德）；
加粗点画（例字：王、大）；
平捺：之、通。（起笔稍驻，由轻到重，重按后向右平出。）
斜捺：入、大、（起笔稍驻，由细变粗心，重按后向右上出锋）
2、讲解捺画的书写要领。
①捺画在字中多为主笔，有调解重心的作用。
②捺画要写得大方舒展，一波三折，有明显的起伏变化。
③复习斜捺的用笔方法：
（1）逆锋起笔（2）斜入笔（3）调整笔锋（4）行笔是边行边按
左小右大（例字：功、物）；
采用纵势（例字：井、测）；
省略点画，更改点画形态和组织系统（例字：忧、袭）；
3、总结欧体特点：①点画劲挺厚实；②中宫收敛，重心落在左边，右边外扩。
板书设计
书法的基本常识和名家欣赏
基本常识——执笔运笔
楷书欣赏——欧阳询
布置作业
准备好书法工具，制作毛笔筒、装订书法练习本。
年级：六年级课时：2课时
板书设计
捺
平捺斜捺
布置作业
不同形态的捺画以及“大、入、之、通”各写一排。
年级：六年级课时：2课时
教学内容
提画
教学目标
1、使学生了解提画的形态特征，并掌握其正确的书写方法。
2、培养学生注重观察，善于比较、辨析的良好学习习惯。
3、练习书法，感受书法的乐趣，并培养良好的书写习惯和练字习惯。激发学生对祖国书法艺术的热爱。
二、点的书写要领
1、观察不同点在字的位置，了解点的种类。
文：瓜子点（右点）
下：长点
半：撇点
洁：挑点
组合：相向点、相背点、合三点、连四点。
2、讲解点的书写要领。
瓜子点：一般在字或部首的中心上，使结构平稳
长点：一般在字的右侧，使字向右下方伸展
撇点：一般都有另一点与之呼应，对称
挑点：一般用在左旁如“三点水”中，和右部遥相呼应三、学写“三、非”
2、学生临摹练习，教师巡视。
四、学生作业展示，讲评。
板书设计
提
斜提撇提竖提
布置作业
不同形态的提画以及“公、法、以、氏”各写一排。
（5）笔画渐渐加重，手笔平出，空回。
3、捺的病笔：
捺的病笔：
①颈粗：起笔时用笔过重。
②趾尖臃肿：收笔时没有提笔出锋。
③脚单薄：没有按笔，用力过轻。
④脚短小：收笔时提笔太快。
4、欧颜柳赵笔法对照欣赏。
三、书写练习
随堂练习：大、入、之、通。
1、老师范写，学生观察。
2、学生临摹练习，教师巡视。
四、学生作业展示，讲评。
教学内容
点画
教学目标
1、学习几个不同形态的点,了解其在字中的不同作用。继续了解藏锋、回锋、中锋。
2、通过各种笔法的演示，让学生体会和掌握点的各种变化。
3、练习书法，感受书法的乐趣，并培养良好的书写习惯和练字习惯。
重难点
几种不同形态的点在字中的作用及写法。
教学设计
一、回顾笔画学习
1、老师引入回顾
2、学生手势跟写
重难点
了解提画的形态特征，并掌握其正确的书写方法。
教学设计
五、回顾笔画学习
1、老师引入回顾
2、学生手势跟写
六、提画的书写要领
1、观察不同提画在字的位置，了解提画的种类。
斜提：习——逆锋斜顿，转锋向上，提笔出尖。
撇提：公——顿后写撇，转折顿笔，向右挑出。
竖提：以——顿笔写竖，提笔重顿，右上挑出。
2、讲解提画的书写要领。
2、欣赏唐代楷书名家名碑名贴，感受书法的魅力。
3、掌握一定的楷书基本知识，感受楷书的艺术美。
重难点
掌握正确的毛笔书写姿势和一定的楷书基本知识。
教学设计
一、回顾毛笔基本常识
1、毛笔书法写字姿势——执笔练习。
2、运笔方法
（1）起笔。①切入法。②平入法。③逆入法。
（2）行笔。——中锋行笔，忌走偏锋。
（3）收笔。①立笔法。②藏收法。③出锋法。
提的写法是逆锋起笔，向右下顿笔，转锋向右上（右）行笔，边行边挫动笔锋中锋行笔，出锋收笔，要将笔力送到锋尖。
3、提的病笔：
①鼠尾：提笔过早，过快。
②尖薄：起笔、行笔轻而细。
③钝软：行笔慢而无力。
④棒状：不会按、提，平均用力。
4、欧颜柳赵笔法对照欣赏。
三、书写练习
随堂练习：公、法、以、氏。
1、老师范写，学生观察。
教师学科教案
[20 – 20学年度第__学期]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx市实验学校
2015 —2016学年度第一学期
软笔书法课教案
年级：六年级课时：1课时
教学内容
软笔书法基本常识和楷书欣赏
教学目标
1、掌握正确的握笔姿势和书写姿势，体会正确姿势的优美。