****学院
****级高职专科软件技术专业教学计划
一、培养目标
本专业立足安庆、服务安徽、面向全国，服务行业领域，实行校企合作，建立分段式工学结合的人才培养模式，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理和服务第一线需要软件程序编制、软件测试、网页设计与编程和软件销售及技术支持等工作岗位提供高技能软件技术人才。

人才培养方案设计从职业岗位群出发，以职业核心能力培养为主线，以完成典型工作任务为驱动设计课程教学。

学生的知识、能力、素质三者之间是一种由低到高的递增关系。

知识是第一层，包括程序设计语言、软件工程技术、软件测试技术、数据库技术及英语、思想法律等；职业核心能力是第二层次，具有软件编码能力、软件测试能力、技术支持服务能力；素质是第三层次，具有法律和职业道德素质、专业素质和学习与创新素质。

二、培养规格及要求
1、拥护党的基本路线，热爱社会，具有全心全意为人民服务的精神，具有正确的人生观、价值观和高度的社会责任感和良好职业道德。

2、掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能，能够运用所学的理论知识和技能从事软件技术的各项具体工作；具有程序员和软件测试员所需要的逻辑分析、编程和调试能力以及与分析设计人员的沟通和协调能力；具备一定的英语阅读能力，能阅读相关软件的英文文档，同时具备一定的自主学习和自我提高的能力。

3、具有良好的心理品质，体育达标，身体健康，能精力充沛的开展工作。

毕业生具备的知识、能力、素质结构是：
1)知识结构
①掌握信息系统规划、分析、设计、实施和维护管理的基本方法与技能，能掌握数据库的基本概念和数据库应用技术，具备从事软件的数据库设计、开发和应用的基本能力。

②具有高等技术应用型人才必备的数学、外语和其他科技文化知识。

③了解电子信息类人才必备的计算机软硬件基本理论、计算机体系结构。

④具有计算机网络基本知识，了解网络运行环境、网络操作系统。

⑤具有软件工程的基本知识。

⑥具有程序设计的知识。

⑦具有数据库的基本概念和关系数据库的知识。

⑧具有软件测试的基本知识和软件开发工具的一般知识。

⑨具有技术推广和用户支持所需要的市场营销和人际交往知识。

2) 能力结构
⑴基本技能方面
①具有一定的协调工作能力、组织管理能力。

②具有利用基本编程结构实现算法和编写程序的能力。

③具有程序测试的一般能力。

④具有文档编制能力。

⑤具有阅读本专业的英语资料的能力。

⑥具有自我学习、知识技能的更新、适应岗位变化的能力。

⑵专业技能方面
①掌握计算机软件常用工具使用方法，如测试软件、开发平台、工具软件、计算机文字处理等技术的综合应用技能。

②掌握办公自动化、程序设计、网页制作、数据库技术和计算机控制技术等方面的应用要有熟练的技能。

③掌握多媒体应用技术，具有对多媒体作品的制作与存储、传播技术的实现、音频/视频信号的数字处理、图形与图像的引用等基本技能；
④掌握计算机系统的管理、维护、维修等技术，具有对计算机技术不断更新的应变能力和计算机技术的综合应用能力。

3)素质结构
⑴、热爱祖国、热爱人民、遵纪守法的思想政治素质。

⑵、爱岗敬业、勤奋工作、团队合作的职业道德素质。

⑶、重视环境、考虑可持续发展的工程技术素质。

通过对“软件技术”的职业岗位素质和能力分析，得到如下图示：
三、修业年限：三年全日制 四、专业核心课程设置
本专业开设的核心课程有: 数据库应用、网页设计与制作、程序设计、程序设计、数据结构与算法、传感与检测技术、动态网站开发、软件测试：
1、程序设计
主要介绍面向对象程序设计，包括设计对象和方法的基础知识，问题分解和问题设计，高级特性，如组件（和）、异常、线程、文件和套接字等。

通过本课程的学习，使学生掌握编程的基本技能。

2、 数据库应用
主要介绍数据模型、数据库系统的构成和主要功能、关系运算、关系规范化基础、结构化查询语言（）等数据库基础知识以及 2005在数据库设计和管理上的各方面知识。

重点介绍了 2005的使用，包括 2005 基础知识和安装配置，以及 提供的常用管理工具的使用，常用的语句的语法和对数据库的基本操作，存储过程和安全性管理， 的优化。

3、网页设计与制作
主要介绍网页欣赏，网页布局和配色，网页编程（、、和），常用网页设计开发工具等，培养艺术网页设计、静态网页编程、常用网页设计工具的使用的能力。

4、程序设计
主要介绍编程语言规范以及各个层面的特性，内容包括的词法结构、类型、变量、表达式、类、结构、不安全代码、泛型等。

通过本课程的学习，掌握利用进行程序设计的基本技能。

5、动态网站开发
主要介绍如何应用的开发，学习基础、的语法和对象等组成部分。

并在此基础上讲述了程序设计的基本原理，使用进行简单的程序设计。

通过本课程的学习，使学生掌握应用开发的基本方法，能够建立具有一定功能且具有交互性的动态网页。

6、软件工程
主要主要学习软件工程基本概念和基本知识，熟练掌握生存周期与软件开发模式，.掌握结构化程序设计的编程思想，面向对象分析、设计与编码方法，软件的评审、测试与维护，项目计划与项目管理方法，软件项目的分析、设计、实现和维护等知识，通过本课程的学习，使学生初步建立工程化意识，学会用工程化思想（包括技术、方法与环境）开发各种软件，以软件的生命周期作为主线，掌握软件工程的基本理论，进一步系统化、工程化，为今后实际工程中能够进行系统分析与设计奠定良好的基础。

五、教学环节
1、理论课程教学以以面授为主，实践教学以实验、实训为主，核心职业技能培养类课程要安排课程实习。

2、预习、面授、辅导、讨论、作业、复习、考核、实验、实习和毕业实训均作为重要的教学环节，教学班负责组织并督促完成。

3、平时作业：有平时作业和实践性环节的课程，必须按要求组织完成。

平时作业和实习成绩一般以20-40%计入学期课程总成绩。

4、每学期考试课程一般不超过4门，其它课程均为考查。

5、顶岗实习：安排在第六学期，实习成绩报院教务处备案，不合格者不得毕业。

具体安排如下：
实习方式：校企合作顶岗实习；推荐岗位顶岗实习；自主选择顶岗实习。

实习地点：安徽服务外包人才培训中心、新云升电脑有限公司、安庆鼎宇网络公司、安庆市天地电脑公司等。

实习时间：第六学期总共16周。

指导教师：校内专任教师和校外企业兼职教师。

6、职业技能培训及鉴定安排在第五学期进行，证书复印件进入毕业学籍档案。

7、毕业设计:安排在第五学期，要求在6周内完成，不合格者不得毕业。

8、实践教学环节每周按30学时折算。

9、应用开发实训和应用开发实训安排在第五学期，在本院本系完成。

六、毕业
学生修完教学计划规定的课程，各门课程成绩合格，思想品德和鉴定合格，发给国家承认的高等职业技术学院三年制专科学历证书（电子注册），同时必须获得计算机软件工（高级）职业技能证书，方可准予毕业。

七、学时总量及相关比例
本专业教学的总学时为2464学时，其中课内总学时为1698学时。

分散和集中的实践教学为1435学时，占用教学的总学时的58.2％。

课程模块学时及比例分配表
八、编制说明
（1）通识模块讲座课中：《科学·人文·艺术教育》、《心理健康教育》、《书法》、《普通话水平培训》等以学生自主选修的形式，公共基础部统一组织教学，课时数不计入总学时，学生根据个人意愿选修2门课程。

公选课（见安庆职业技术学院公选课开课表）自****年**月开始试行，第1～4学期每个学生每学期至少自主选修1门公选课，成绩进入个人学籍档案。

通识模块中必修课程由基础部统一征订教材，统一命题考试。

（2）在职业模块训练中的《应用开发实训》、《应用开发实训》，学生自主选择一个。

九、教学计划进程表（见后）
表一：通识教育课程教学计划安排表
表二:
软件技术专业专业课程教学计划进程表。