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管理需要什么？
据抽样调查结果显示: 若计算机连续故障三天半，一个企业组 织中大约只有百分之五十六的日常作业 活动能够正常运作。 连续故障五天半，则降至百分之二十八 。 连续故障十天半，则降至百分之九，日 常作业形同瘫痪。
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未来的信息时代
电子商务热潮(2010年末案例)
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由于信息无处不在，现代信息技术的应用已经渗透
管理 信息 系统
人们的生产、生活与工作，正在改变着人们的生产、 生活与工作方式。
作为一名当代大学校园里的学生，在其未来的职业
生涯中必然会使用到计算机信息系统。所以必须掌握 计算机基础知识，熟练计算机的操作，了解计算机在 企业中的应用，尤其是管理信息系统的应用现状与发 展。
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学生通过这门课程的学习能够了解信息系统所涉及 的基本概念，了解基本类型以及如何为企业赢得竞 争优势，还能够了解信息系统的技术基础，熟悉在 企业中常用的信息系统，以及规划和开发信息系统 的主要方法，使学生能够了解信息系统的研究对象， 并能根据企业的具体管理实践活动决定如何选择提 高组织竞争力的战略、选择什么类型的信息系统等， 并了解这些系统所需要的技术基础，而且能够根据 实际情况比较选择不同的规划开发方法。
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信息系统的规划、开 发和管理
Ch7 信息系统的开发（分析、设计、实施） Ch8 信息系统的运行管理 Ch9 信息系统的项目管理
根据进度 Ch11 管理信息系统分析与设计举例（结合Ch7 ） Page 11
参考书
• 斯蒂芬•哈格,《信息时代的管理信息系统》,严建援 译，机械工 业出版社，第六版，2007年 • 陈国青，李一军．《管理信息系统》．高等教育出版社，2006 • 刘仲英．《管理信息系统》．高等教育出版社，2006 • Kenneth•C．Laudon．《管理信息系统：管理数字化公司》（第8 版）．周宣光译．清华大学出版社，2006 • 薛华成．《管理信息系统》（第五版）．清华大学出版社，2007 • 黄梯云．《管理信息系统》（第三版）．高等教育出版社，2005 • 梅姝娥．《管理信息系统》．北京师范大学出版社，2008
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管理 信息 系统
21世纪是一个信息化的社会。随着以计算机技术、 通信技术、网络技术为代表的现代信息技术的飞速发 展，人类社会正从工业时代阔步迈向信息时代，人们 越来越重视信息技术对传统产业的改造以及对信息资 源的开发和利用，“信息化”已成为一个国家经济和 社会发展的关键环节，信息化水平的高低已经成为衡 量一个国家、一个地区现代化水平和综合国力的重要 标志。
• • • • • • • • • • 信息系统的外包管理 信息系统战略问题 信息技术的创新 信息技术创新与企业的发展 组织中的知识管理 数据仓库 数据挖掘工具 OLAP工具 信息系统中出现的道德问题 信息系统的法律问题
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报告参考题目
• • • • • • • • • • 电子支付 电子货币 电子商务的安全问题 信息系统中联合运用多种类型信息技术系统 信息系统发展的趋势 信息系统的人员管理 信息系统高级管理人员的素质、能力要求 校园网 我校校园网中的问题 信息时代的知识工人应该具有的信息文化素养
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管理是什么？
•管理就是决策 -- Herbert.Simon •管理就是由一个或者更多的人来协调他人的 活动，以便收到个人单独活动所不能收到的效 果而进行的活动. •管理就是计划、组织、领导、控制等活动的 过程. •管理是指一定组织中的管理者，通过实施计 划、组织、领导、控制等职能来进行协调他人 的活动，使别人同自己一起实现既定目标的活 动过程
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案例分析报告或电子商务竞赛报告
• 三人一个小组
– 报告型:写出文字报告.并说明分工情况.
• 老师评分 • 电子商务竞赛报告见相关通知
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报告
• • • • • 所有与管理信息系统,电子商务有关的内容都可以. 6000字以上(三人一组),打印,小四号字,单倍行距. 应包括:题目,摘要,关键字,正文,注释,参考文献 电子商务竞赛作品格式参考相关获奖模板 注意日期
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课程安排
• 教材 – 管理信息系统，张新主编，机械工业出版社
• 教学内容和进度
– 教学内容依据教材,进度是两周教授一章(主要是教材的 前5章,并补充部分重点前沿内容)
• 成绩评定(统考)
– – – – 上机实验 20% 案例分析等10% 考试 56% 考勤 14%.
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教学内容(前五章+补充内容)
信息系统的基本概念 和知识基础 Ch1 管理信息系统概论 Ch2 管理信息系统的知识基础 Ch3 信息系统与组织管理（双向） Ch4 信息系统在企业中的典型应用
信息系统与组织管理 的关系及在企业中应 用类型
Ch5 决策支持和商务智能（高级应用）
Ch6 信息系统的战略规划
第13周检查大纲 第16周交终稿 若以小组(三人一组)为单位参加宁波大学以及浙江省电子商务 竞赛(2月28日报名,4月2日提交作品),参加队伍90分以上,获奖 95分以上.(相关链接:关于举办宁波大学第六届大学生电子商务 竞赛暨浙江省第七届大学生电子商务竞赛选拔赛的通知)

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案例报告参考题目
宁波大学商学院信息管理系
为什么要学习这门课程？学习目的？ 管理信息系统课程的特点
学习要求 课程安排
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什么是管理？
•过河案例1 •过河案例2 •过河案例3
管理(manage)是社会组织中，为了实现预期的目标，以人为中心进行的协调活动 。它包括4个含义：1.管理是为了实现组织未来目标的活动；2.管理的工作本质是 协调；3.管理工作存在于组织中；4.管理工作的重点是对人进行管理。管理就是 制定，执行，检查和改进。制定就是制定计划（或规定、规范、标准、法规等） ；执行就是按照计划去做，即实施；检查就是将执行的过程或结果与计划进行对 比，总结出经验，找出差距；改进首先是推广通过检查总结出的经验，将经验转 变为长效机制或新的规定；再次是针对检查发现的问题进行纠正，制定纠正、预 防措施。