• ①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学
• ②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概 括
• ③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取 得进展
• ④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法 论的指导作用
• A．①② B．②③
C．②④ D．③④
• .(2010年厦门模拟）达尔文的进化论不仅是生 物学上的革命，还带来了哲学上的革命。它沉 重打击了上帝创造物种的神创论，摧毁了各种 唯心的目的论和物种论，并为辩证唯物主义世 界观提供了科学依据。上述事实说明（
关于世界观的学说
自学提纲 1、哲学与世界观的关系如何？ 2、世界观与方法论的关系如何？ 3、哲学与具体科学的关系如何？
1、哲学与世界观的关系：
哲学与世界观的关系 ①含义不同: 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系 的总的看法和根本观点。哲学就是关于世界观的学问。 区 ②主体不同: 世界观自发形成,人人都有;而哲学只有经过 别 系统学习的人才能掌握(哲学家)。 ③特点: 世界观往往是零散的、朴素的、缺乏理论论证的, 而哲学是系统化、理论化,有序、逻辑和完整的体系。
(2)联系: 世界观决定方法论，方法论体现着世界观,有什么样的世 界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论, 也不存在脱离方法论的世界观。哲学是世界观与方法论的 统一。
3、哲学与具体科学的关系
（1）具体知识的内容
• 人类在实践中逐渐形成了各种各样具体的知识， 大致可以概括为三类：
• 一类是认识和改造自然的知识， 即自然科学知 识；
①哲学是系统化、理论化的世界观 联 ②都把整个世界当作研究对象 系 ③哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现
2、世界观与方法论的关系
(1)区别:含义不同 世界观：指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法 和根本观点。 方法论：人们用世界观作指导去认识世界和改造世界，就 成为方法论。方法论是人们认识世界和改造世界的根本原 则和根本方法。
• 一类是认识和改造社会的知识，即社会科学知识； • 还有一类是关于人的认识和思维的知识，即思维
科学知识。
（2）哲学和具体科学的关系：
哲学
具体科学

任务
揭示整个世界变化发展 的一般规律
某一特定领域
揭示世界某一特定领域的 特殊规律
作用
为人们认识世界和改造世 界提供方法论指导
为人们认识世界和改造世 界提供具体方法指导
• ①具体科学的进步推动着哲学的发展 • ②哲学的发展决定着具体科学的进步 • ③哲学是具体科学的总和 • ④离开具体科学知识，哲学就会缺乏生机与活
• A.①② B.
C.①④ D.
爱因斯坦谈到自己发现相对论时承认, “对于发现这个中 心点所需要的批判思想,就我的 情况来说，特别是由于 阅读了戴维·休谟和恩斯特·马赫的哲学著作而得到决定 性的进展”。这句话表明
联系
①哲学以具体科学为基础,是具体科学知识的概括和总结; ②哲学又为具体科学提供世界观和方法论的指导
• (2009·上海)哲学是理论化系统化的世界 • 观。以下属于哲学层面的意识现象是 • A.民间的“实惠”思想 • B.《老子》的思想 • C.欧几里得《几何原本》的思想 • D.《本草纲目》的思想
解析 民间的“实惠”思想不是理论化、系统化的世界观，A 不选；欧几里德《几何原本》的思想和《本草纲目》的思想 不属于哲学层面的意识现象，故C、D不选。
• (2010高考全国卷第 20小题)“今天科学技术不仅仅是 自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观
世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克 思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的 合理性在于
A.哲学是“科学之科学”
B.哲学为具体科学提供指导思想和一般方法
C.哲学和具体科学讲的都是一般的方法论 D.戴维·休谟和恩斯特·马赫的哲学是科学的世界观和方 法论
解析 本题出错的主要原因有两个方面:一是不明确哲学与具体科学 的关系;二是不能准确把握材料的意思。认为哲学是“科学之科 学”,误解了哲学和具体科学的关系, A说法错误;哲学和具体科学是 一般和个别的关系,哲学讲的是一般的方法论,具有普遍意义, 而具体 科学讲的是个别的特殊的方法, C说法错误;戴维·休谟和恩斯特·马 赫的哲学,虽然在爱因斯坦看来是他自己取得“决定性的进展”的 原因,但并不能据此判断二人的哲学是科学的, D说法错误。