强化物理实验教学提高学生基本素质
发表时间：2010-03-09T13:02:29.437Z 来源：《当代教学论坛》2010年第2期供稿作者：李向锋[导读] 改革措施物理学是一门以实验为基础的自然科学，物理实验在物理学产生和发展的过程中占有极其重要的地位。
李向锋（河南省孟津县送庄职业高中471100）【摘要】物理教学必须以实验为基础，实验在物理教学中占有举足轻重的地位。
而在现今职业学校物理实验教学中，实验仍是薄弱环节。
本文在分析职业学校物理实验教学现状的基础上，阐述促进物理实验教学改革的几项配套措施。
【关键词】职业学校；物理实验教学；现状；
改革措施物理学是一门以实验为基础的自然科学，物理实验在物理学产生和发展的过程中占有极其重要的地位。
在职业学校的各门基础课程中，物理课在提高学生的科学素质方面起着无可替代的作用，实验在物理教学中更是占有着举足轻重的地位。
然而，由于长期以来受到“应试教育”思想的影响，并且在高考中也没有考核实验操作，再加上职业学校生源素质相对较差，组织实验较为困难，这使许多物理教师对实验教学不重视，犹其是对学生实验操作能力不重视，许多实验根本就不演示或不安排学生动手做，造成大多数学生实验操作能力都很差，走出社会后相应的实践能力也不高。
如有的初中毕业生不懂得测电笔的使用，有的高中毕业生不懂得游标卡尺的使用……这种现象不仅降低了职业学校学生的基本素质，也为其日后的就业和创业带来了困难。
因此，加强物理实验教学，提高实验教学效果和开发学生创造能力，在职业学校教学中，显得尤为重要。
1加强实验教学促进学生科学思想的形成物理学是一门以实验为基础的自然科学，它反映的是自然界发展变化的基本规律，是客观存在的。
大多数物理定律和物理概念，都可以通过实验和通过自然观察得到验证。
做好物理实验，可以使我们对物理现象获得具体、明确的认识，了解概念和规律是怎样在实验的基础上得出的，从而加深对概念和规律的理解。
学生可以在实验中发现真理，在观察中体验大自然的奥秘，在动手操作中提高自身的能力。
在这一过程中，不仅增长学生的知识，更重要的是促进了学生唯物主义观念、科学思想体系、正确的世界观、人生观的形成。
2加强实验指导促进学生实验能力的提高实验能力是运用实验方法，完成各种实验操作的能力。
因此，也可以把它称为操作的能力。
操作是用双手和体力作用于客观物体，进行操作、制作产品的过程。
操作能力的主要品质是迅速性、准确性、协调性和灵活性。
2.1做好演示实验，示范操作技能。
在物理演示实验中，教师要珍惜每一次实验的机会，用优化的操作步骤和熟练规范的操作技能向学生示范，对学生产生潜移默化的影响，并把自己的操作技能转移到学生身上。
2.2加强基本训练，打好实验基础。
物理实验仪器的基本操作是系统操作的基础，仪器的调整、仪表（电流表、电压表、万用表、游标卡尺、天平、秒表）的使用、基本值（电阻、电压、电流）的测定、实验报告的填写等都是物理实验的基本操作。
加强基本操作训练，学生分组实验的效果会更理想。
2.3严格实验要求，做好学生实验。
学生实验的操作技能不是看几个实验就能很好的培养起来的。
教师要教育学生认真对待实验，珍惜每一次实验机会，对学生的实验操作严格要求，使学生的操作规范进行。
另外，对学生实验技能的培养要做到定期检查，步步落实。
2.4改进实验步骤，培养探索精神。
在物理研究中有两种途径：①实验→观察→分析→结论→实践；②问题→假设→实验→观擦→分析→证实假设。
为了使学生认识和学习这两种途径和方法，可将部分验证性实验改为探索性实验。
教学生按实验目标设计实验，是培养学生探索精神的重要途径。
3增加学生实验提高学生学习兴趣
3.1增加学生分组实验次数。
除正常的学生实验外，为增加实验次数，可以改部分演示实验为分组实验。
也可以开放物理实验室，让更多的学生走进实验室，动手操作、观察分析、验证定律、探索真理。
3.2积极引导课外实验活动。
一是增加有趣或有实用意义的实验。
结合教学内容增加一些有趣的实验，不仅能提高同学们的学习兴趣，也有助于对所学知识的理解。
例如，讲力学时，我用自制的“火箭”讲解作用力与反作用力；讲物体的平衡时，用自制的杆秤讲解力矩的平衡条件；讲分子运动时，我用钢球碰撞实验验证能量守恒；讲机械运动时，用自制的摆钟讲解简谐振动的振幅、周期和频率的关系等，都收到了很好的效果。
二是开展课外制作比赛，提高同学们的动手能力。
三是举办课外制作展览活动。
通过展览，不仅能够展示教学成果，而且还能够激发同学们探究奥秘、追求真理的热情。
3.3多让学生参与到演示实验中来。
让学生参与到教师的演示实验中来，不仅能够拉近师生之间的距离，培养良好的师生关系，而且，增加了师生互动，活跃了课堂气氛，提高了同学们的参与意识，也加深了对理论理解和掌握。
物理实验中包含有丰富的物理思想，它解决问题的途径和方法对我们有很大的启示。
做好学生实验，可以帮助我们提高运用所学知识分析、解决问题的能力。
也培养了学生严谨、认真、实事求是的科学态度，使之养成良好的工作作风，为将来的就业、创业及终身发展打下了坚实的基础。