复习导入
口算。
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20×3 = 300×4= 6×500=
解答：用多位数0前面的 数与一位数相乘
添0
60 1200 3000
情景导入1
四年级有运动员多少人？
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探究新知
方法一： 用数的组成计算
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先把12分成10和2, 再分别与4相乘。
把结果相加
10×4=40 2×4=8 40+8=48（人）
探究新知
方法一： 用加法计算 每排有20人
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3排就是3个20 20+20+20=60（人）
探究新知
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方法二： 用乘法计算 每排有20人，20就是2个十
3排就是3个20，也就是2个十 乘3，得6个十
20×3=60（人）
探究新知
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整十数乘一位数的口算方法： 先把整十数0前面的数和一位数 相乘，计算出积后，再在积的 末尾添上一个0。
积分别写在 3和2下面
典题精讲
23 ×3
69
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典题精讲
2. 计算222×4。
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解题思路：
用4依次 去乘3个2
与哪个数相乘，积 就写在那个数下面。
典题精讲
222 ×4
888
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易错提醒
北京课改版
三年级 数学 上册
第一单元 乘法
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1 口算乘法
学习目标
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1.掌握整十、整百数乘一位数的口算 方法。
2.培养知识类推、迁移的能力和口算 能力。
复习导入
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你知道两个一位数相 乘的计算方法吗？
（1）看乘号左边的数是几，是几就想几的乘 法口诀；（2）再看乘号右边是几，是几就在 前面想到的乘法口诀里选出和这个数相关的 乘法口诀 。
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情景导入2
学校召开运动会，全校参加运动会的 同学共站了3排，每排200人。全校参 加运动会的有多少人？
探究新知
方法一： 用加法计算 每排有200人
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3排就是3个200 200+200+200=600（人）
探究新知
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方法二： 用乘法计算 每排有200人，200就是2个百
解： 9 400
课算？
计算时应注意什 么问题？
1.先把整十数、整百数0前面的数和一位数相乘，计 算出积后，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添 上几个0。 2.用整十数、整百数0前面的数和一位数相乘得出乘 积后，不要漏掉因数末尾的0。
第一单元 乘法
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2 笔算乘法（1）
学习目标
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1.掌握多位数乘一位数（不进位）的 笔算乘法。
2.理解乘法竖式中各步的算理，能正 确进行笔算。
复习导入
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你知道整十、整百数 乘一位数怎么计算吗？
先把整十数、整百数0前面的数和一位数相乘， 计算出积后，再看因数末尾有几个0，就在积 的末尾添上几个0 。
复习导入
例 （1）口算。
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3×5= 8×9= 7×4=
解答：看边乘的号数两 15 72 28
选择相应的乘 法口诀
复习导入
例 （2）一共（ ）颗樱桃。
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解答：数出串数和 每串颗数 15
选择相应的乘 法口诀
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情景导入1
学校召开运动会，二年级参加运动会 的同学共站了3排，每排20人。二年级 参加运动会的有多少人？
探究新知
方法二： 列竖式计算
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12
×4
48
4个2是8
4个10是40
合起来是48
12×4=48（人）
探究新知
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两位数乘一位数（不进位）的笔算方法：相 同数位对齐,从个位起,用一位数依次去乘两 位数每一位上的数,与哪一位上的数相乘,积 就写在那一位的下面。
情景导入2
你会用竖式计算123×3吗？
123
×
3
369
探究新知
你知道两、三位数乘一位 数(不进位)的笔算方法吗?
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探究新知
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相同数位对齐,从个位起,用一位数依次去乘 两、三位数每一位上的数,与哪一位上的数相 乘,积就写在那一位的下面。
典题精讲
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1.把下面的竖式补充完整。
23 ×3
解题思路：
用3依次 去乘3和2
2. 200×5的末尾有（
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）个0 。
先计算出结果，再数出 结果中0的个数。
解： 3
学以致用
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3. 50×3（ ）200。
A.＞ B.= C.＜ 先根据整十数乘一位数的计算方 法计算出结果是150，再用这个 结果和200比较。
解： C
学以致用
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4.学校图书馆买来6套新书，每套 300元，一共需要多少钱？
用每套书的单价乘以数量， 即可得出总价。
解： 300×6=1800（元） 答：一共需要1800元。
学以致用
5.在括号里填上合适的数。
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50×（ ）=450 （ ）×4=1600
（1）先忽略已知因数和积中的0； （2）根据乘法口诀填出括号里的数； （3）积中的0比已知因数多几个就在 括号中数后面写几个0。
典题精讲
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1.80×5的积末尾有（ C ）个0。 A.0 B.1 C.2
典题精讲
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2. 一个整百数和一个一位数相乘，积 可能是（ ）位数，也可能是（ ） 位数。
解题思路：
解决这个问题，可以用举例子的方法：（1）用 最小的三位整百数乘最小的一位数；（2）用最 大的三位整百数乘最大的一位数。
典题精讲
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2. 一个整百数和一个一位数相乘，积 可能是（ 三 ）位数，也可能是（ 四 ） 位数。
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判断：一个书包60元，320元够买6 个这样的书包。（√）
错误原因：用整十数0前面的数和一位数 相乘后，忘了在积的末尾加0。
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判断：一个书包60元，320元够买6 个这样的书包。（×）
将书包的单价和个数相乘后，总价应该是 360元。因为360＞320，所以320元不够买 6个这样的书包。
学以致用
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1.口算。
20×4＝ 100×5＝ 700×3＝ 先用整十数或整百数0前面的数和 一位数相乘，再看因数末尾有几 个0，就在积的末尾添上几个0。
解： 80 500 2100
学以致用
3排就是3个200，也就是2个 百乘3，得6个百
200×3=600（人）
探究新知
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整百数乘一位数的口算方法： 先把整百数0前面的数和一位数 相乘，计算出积后，再在积的 末尾添上两个0。
典题精讲
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1.80×5的积末尾有（ ）个0。
A.0 B.1 C.2 解题思路：
计算8×5
在积的末尾添上1个0