（3）培养能力的重要途径 创新能力的培养 问题意识的培养 培养信息筛选能力，精选前瞻性课题 处理好科研选题与个人兴趣的关系的能力
二、科研选题的基本原则
选题就是提出有意义、自己又有能力去解决 的问题
（一）需要性原则
1、需要性原则的重要性 科研的目的性 需要即研究动力 2、地方特色
2、创新类型
（1）理论和观点上的创新 （2）方法上的创新 利于提高研究水平，使论证简化，认识更全 面、深刻，或者更新。 如科学研究中的移植方法 （3）要发现新的材料
3、要善于开展原始性创新
科学创新分为原始性创新和跟踪性创新。
（1）原始创新的含义 原始创新：首次提出，没有现成的研究思路 与成果可以借鉴；对科学的发展起着重要推 动作用
（四）从学科渗透、交叉中选题 学科交叉渗透处，有些空白地区，往往孕育 新学科和新发现，是科学发展中可望最大收 获的领域
（五）从科研管理和规划中选题
来源：各级别的社会科学研究选题指南及立项 （中央重要文件，讲话等） 这些问题多是热门问题 ，在理论价值和应 用价值方面前景诱人， 容易获得国家、科技界的重视和支持， 有利于学术相长，竞向创新
成功的选题
成功的选题具有创新性，具有明确的研究对 象、研究目标，研究边界清晰。
（六）到自己兴趣最大的地方去选择课题
兴趣浓厚，就会以不懈的毅力和极大的主观 能动性、满腔热情地去研究；
（七）到学科发展的前沿去选择课题
不是赶上，而是怎么超过 前沿问题是未完全研究的，涉足少，争议多， 未达成共识 ，创新空间大。
（八）从读书中发现课题
读（精读） 疑问、联想 思考
（2）原始创新的重要性 一科学价值 ：往往能引起科学领域一系列 的重大发现、发明，导致科学观念的变革和 科学方法论的飞跃 二国家科技实力的标志 ：
（3）原始创新需要科学的积累 整个社会的积累 科学自身的积累 个人研究的积累
（四）可行性原则
1、注重研究者的主观条件 考虑研究人员的知识结构、能力所长；兴 趣爱好；工作需要。 2、注重客观条件
总结：如何找到自己的研究问题
了解社会热点和难点问题 阅读文献，了解学术界的研究传统和新近发 展 发掘自己个人的兴趣、经历 参加相关学术活动 咨询指导教师 与同学和社会人士广泛交谈
研究生科研选题的常见问题
1、课题过大，缺乏可行性 2、课题过小，缺乏可行性 3、课题空，缺乏实用性、目的性 4、缺乏深度 5．缺乏创新
（二）科学性原则
科学性原则含义： 一有依据，符合最新性原则
1、创新性原则含义及重要性 创新是对未知领域的探索活动，意在发明、 前进。它要求选题本身具有先进性、新颖性、 独创性和突破性。
重要性：选题的创造性原则是科学研究的灵 魂 ，也是科研选题的一条根本性原则，是 衡量科研成果价值的重要标准。
第三讲 科研选题的方法
一、科研选题的意义
1、含义： 科研选题包括两个方面： 一是确定研究方向， 二是选择研究课题。
2、意义 （1）是具有战略性意义第一步 它决定着科研工作的主攻方向、奋斗目标, 规定着应采取的方法和途径
（2）选题是科研工作的强大动力 许多有价值、有吸引力的课题会激发研究人 员去思考、去学习、去研究
三、科研选题的具体方法
（一）从现实生活和社会需要中选题 现实的需要易提出问题， 也使研究课题有现实价值。
（二）从现有理论的矛盾和问题中选题 一是理论本身的问题 二是理论与新事实尖锐矛盾
（三）从不同学派、观点的学术争论中选题 争论对研究的有利性： 一是争论大的问题往有重大的学术价值 二是易抓住问题的症结 三是有利于问题的解决