题的能力。
3、通过对圣诞节贺卡的制作，使学生更加了解圣诞节，提升学
生的文化素养。
教学重点
1、使学生掌握插入图片、艺术字的方法及制作流程。 2、使学生掌握如何对图片与艺术字格式进行设置。 3、教会学生如何合理安排图片和艺术字及调整文字。
教学难点
1、如何插入来自文件的图片与图片格式设置方法。 2、培养学生自主学习的能力。
图片文件所在的位置，选中要插入图片，再单击“插入”按钮，图
片就插入到文档中了。（强调难点） 同学们需要注意的是系统默
程
认刚插入到文档中的图片版式为嵌入式图片，也就是说，该图片位 于文字层，因此只能放在有字符插入光标的位置，这样就使得图片
摆放受到很大限制。为了使插入的图片能够放置到文档中的任意位
置，就需要对图片进行环绕方式的设置。
Word 制作圣诞节贺卡
一、 电子贺卡的步骤
二、操作规律
1、选择并插入所需图片，制作背景 。 1、插入操作。
2、利用“文本框”写寄语 。
2、修改素材。
3、使用“艺术字”写贺词 。
3、右键的使用。
3、美化、保存贺卡，提交作业
布置作业 课后完成圣诞节贺卡的制作，并为父母制作一张圣诞节贺卡。
课后反思
通过本节的学习学生们运用到了 word，特别是结合我校的实际 情况，为小伙伴制作一张圣诞节的贺卡。同学们的兴趣和爱心在制 作贺卡的过程中得到了升华。我在以后的教学中，要与学生关心的 事结合起来充分调动学生的积极性。为了给学生提供良好的发展空 间，我将充分调动小组长的管理能力，让他们主动学习，合作学习。
漂亮的电子贺卡。今天我们这节课的任务就是动手利用 Word 制作
一张以圣诞节为主题的电子贺卡，为亲人和朋友送上我们最诚挚的
祝福！
（二）新课内容：
学
展示这节课要完成的贺卡（圣诞卡），让学生认真观察电子贺 卡是由哪几个部分组成的。（背景、图片、文字，艺术字是构成电
子贺卡的基本要素。）同学们做好贺卡需要完成四个任务，老师相
Word 制作圣诞节贺卡教案
教学题目
Word 制作圣诞节贺卡
知识与技能目标：
1、掌握插入图片的方法，能对图片进行相应的格式设置；
2、学会创建艺术字,对艺术字进行简单的修饰；
3、掌讨论、交流、操作，培养学生动手操作的能力。 2、提高学生学习计算机的兴趣，并产生对知识深入学习的愿望。
信我们班同学经过努力，一定能完成。
任务 1：插入图片 [教师边讲解边演示]
1、启动 Word
过
2、选择“插入”菜单下的“图片”命令。同学们认真观察一 下它的二级菜单下有哪些项呢？有剪贴画、来自文件、自选图形等，
这些都可以作为插入图片的来源。“剪贴画”中的图片比较有限，
不能满足我们的需求，因此我们选择“来自文件”，找到要插入的
同学们万事开头难第一步我们都学好了，下面我们一起进入第
二个任务。（鼓励学生学习）
任务 2：利用“文本框”写寄语（并加以修饰美化）
文字是画龙点睛之笔，说明贺卡是给谁的，对谁祝福，主题是
由这来决定的。（教师出示课件讲解学生操作，一学生在学生机上
演示操作过程）
教
任务 3：使用“艺术字”写贺词（插入“艺术字”，加以修饰） 红花虽好，还需绿叶扶持，好的图片，应该配以文字，才能做
学
3、学会总结一定的计算机软件操作规律，为今后的学习奠定基 础。
目
情感态度与价值观： 1、通过利用 Word 制作圣诞节贺卡，使学生了解计算机软件的基
标
本操作方法，增强学生学好软件的信心，提高学生的积极性。 2、通过利用 Word 制作圣诞节贺卡，让学生在动手操作的同时发
现问题，解决问题，从而培养学生在今后生活中发现并解决实际问
课时课型
一课时
教学准备 课件 范例贺卡 图片素材 多媒体网络教室
教学方法 范例教学法、任务驱动式教学法
（一）导入新课：
1、听歌导入，激发兴趣。“《圣诞钟声》（I Heard the Bells on
Christmas Day）”同学们，现在我们闭上眼睛，静静的聆听这首歌
曲。告诉老师，你们都想到了什么？是圣诞节对不对？圣诞节是西
到“图文并茂”，同学们把我们你对朋友或亲人在圣诞节的美好祝
愿通过艺术文字表达出来吧！
此任务的技术点 ：
ⅰ、插入艺术字（对朋友或亲人的祝福语）；
学
（插入→图片→艺术字→选择艺术字样式→确定→输入文字 →设置字体、字号）→确定
ⅱ、用“艺术字”工具栏修饰艺术字；
（教师作提示：选中艺术字，弹出“艺术字”工具栏，在工具
3、设置版面（环绕方式）。
此任务的技术点
ⅰ、选中需要改变版式的图片。
ⅱ、打开“格式”菜单，单击“图片”命令，弹出“设置图片
格式”对话框。（或选中图片，右键点击鼠标，单击“设置图片格
式”，弹出“设置图片格式”对话框。）
ⅲ、在“设置图片格式”对话框中，单击“版式”标签。
ⅳ、在“环绕方式”下面的选项中单击“四周型”图标。
栏中对艺术字进行调整和设置。）
现在我们的贺卡就基本制作完成了，我们只有最后一个任务，
过
让我们一起加油完成我们的贺卡。 （鼓励学生，使学生积极性提 高）
任务 4：美化完善自己的贺卡
学生操作，教师巡视并提示学生注意：背景决定贺卡的气氛，
插图与背景之间的颜色搭配，它们之间摆放的位置，插图摆放在背
景的哪一个地方是引人注目的，这些都需要同学们仔细考虑的。“背
ⅴ、单击“确定”按钮，此时图片即以“四周型”出现在文档
之中。
刚才老师演示了图片的插入方法和流程，不知道大家掌握了多
少，现在我们请一位同学来为我们演示一下。哪位同学能上来给我
们演示一下插入另一图片并加以修饰呢？
一学生上台演示操作，教师作肯定并加以表扬。（鼓励学生操
作演示，起到以学生教学生，教师引导的作用。）
小
第三步、使用“艺术字”写贺词 第四步、美化、保存贺卡，提交作业
结
3、我们这节课学到了那些 office 软件操作规律呢？ i 、插入什么命令就找插入菜单中的相应选项。
ii、如果要对选项加以修饰，先选定目标，然后选择“格式”
菜单中相应的命令进行修改。
iii、右键可以使操作中的一般问题得到快速解决。
板书设计
程
景图片”应该置于“底层”。（选中图片，右键点击鼠标，选中“叠 放层次”，单击“置于底层”）
我们大家知道贺卡不仅要图文并茂，而且布局要合理，图片与
文字的色彩协调一致，才能够充分表达我们的主题。接下来，我们
适当调整图片、艺术字的位置，并加以修饰。 同学们贺卡做好后，
我们还需要做的一件事是什么呢？（将贺卡保存， 现大家迅速把
方基督的节日。圣诞节即将来临，你们都有什么可以送给小伙伴们
呢？为了表示友谊在这个节日送上一份礼物显得尤其珍贵。但我们
还是学生，没有多少钱，这种情况下制作电子贺卡给我们的小伙伴
们，就非常适合我们了。
2、出示课题及教学目标
教
3、让学生欣赏多张电子贺卡，集中学生的注意力。 同学们！圣诞节快到了，让我们一起为自己的小伙伴们制作一张
作品保存好并提交上来吧！让学生养成良好的上机习惯。）
学生操作，教师巡视，做个别辅导。鼓励优生帮助学困生，学
困生要虚心请教。
下面同学们和老师一起来总结一下，这节课我们都学到了什
么？
1、本节课我们学习了什么？
课
利用 Word 制作贺卡 2、利用 Word 制作电子贺卡的步骤是什么？
堂
第一步、选择并插入所需图片。 第二步、利用“文本框”写寄语